【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 物類(lèi)文章的寫(xiě)作方法.（二）習(xí)作教學(xué)能寫(xiě)簡(jiǎn)單的記實(shí)作文和想象作文，內(nèi)容具體，感情真實(shí)。學(xué)寫(xiě)簡(jiǎn)單的書(shū)信、發(fā)言稿、研究報(bào)告等應(yīng)用文。能修改自己的習(xí)作，做到語(yǔ)句通順，書(shū)寫(xiě)規(guī)范、整潔。（三）口語(yǔ)交際樂(lè)于參加討論，敢于發(fā)表自己的意見(jiàn)。在稍作準(zhǔn)備后能當(dāng)眾作簡(jiǎn)單的發(fā)言。學(xué)會(huì)通過(guò)討論策劃活動(dòng)、學(xué)習(xí)介紹自己、交流趣事和學(xué)習(xí)勸說(shuō)、講故事、表演課本劇、聊熱門(mén)話(huà)題等。（四）綜合性學(xué)習(xí)搜集積累精妙的語(yǔ)言，學(xué)習(xí)運(yùn)用有藝術(shù)性、有魅力的語(yǔ)言。初步學(xué)會(huì)搜集資料，整理資料，寫(xiě)簡(jiǎn)單的調(diào)查報(bào)告。五、教學(xué)措施：除完成八個(gè)園地的作文練習(xí)之外，進(jìn)行擴(kuò)展作文練習(xí)和日記的練習(xí),真正提高學(xué)生的寫(xiě)作能力。開(kāi)展各種語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng)，提高學(xué)生的綜合實(shí)踐能力。遵循記憶的規(guī)律，定期復(fù)習(xí)和檢查，讓學(xué)生掌握扎實(shí)的語(yǔ)文基本知識(shí)和技能。領(lǐng)會(huì)大綱精神，認(rèn)真鉆研教材，把握教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，了解本冊(cè)教材在年級(jí)中的地位、作用、特點(diǎn)。在備課中從整體出發(fā)，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳粋€(gè)練習(xí)組，落實(shí)好每一個(gè)訓(xùn)練項(xiàng)目，從而扎實(shí)地完成訓(xùn)練任務(wù)。加強(qiáng)提高學(xué)習(xí)自覺(jué)性，端正學(xué)習(xí)目的，注意良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，提高同學(xué)的自信心和上進(jìn)心，讓每一位學(xué)生都體會(huì)到成功的樂(lè)趣，配合學(xué)校完成素質(zhì)教育的多項(xiàng)教育措施。重視培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，加強(qiáng)預(yù)習(xí)指導(dǎo)，自行解決生字詞，課堂有針對(duì)性地對(duì)重難點(diǎn)稍加點(diǎn)撥，攻破重難點(diǎn)。為了加強(qiáng)學(xué)生的閱讀面、知識(shí)面，培養(yǎng)學(xué)生的的寫(xiě)作能力，為其寫(xiě)作積累素材，、加強(qiáng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義教育，培養(yǎng)他們關(guān)心國(guó)家大事的習(xí)慣，要求學(xué)生每天讀報(bào)或看新聞，并把當(dāng)天最重要的時(shí)事寫(xiě)在文摘卡上（用一句話(huà)概括新聞的內(nèi)容）。1重視詞句段的訓(xùn)練，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用多種方法理解含義深刻的句子，要經(jīng)常給學(xué)生提供機(jī)會(huì)，練習(xí)分析作者的寫(xiě)作目的，情感。1繼續(xù)對(duì)班里的朗讀情況加以重點(diǎn)指導(dǎo)，并且加強(qiáng)讀書(shū)的速度訓(xùn)練，以達(dá)到一定的要求。1重視學(xué)生日記的指導(dǎo)，通過(guò)日記的形式可以及時(shí)了解學(xué)生的想法，及時(shí)溝通，解決一些問(wèn)題，教師應(yīng)精心地寫(xiě)評(píng)語(yǔ)，真正地做到：“曉之以理，動(dòng)之以情?！睆闹袧B透德育，重視學(xué)生的心理健康的教育。1重視重點(diǎn)訓(xùn)練項(xiàng)目的訓(xùn)練。精心設(shè)計(jì)課堂作業(yè)和課外作業(yè)，減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，大面積提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量。1發(fā)揮優(yōu)等生的帶頭作用，帶動(dòng)全班同學(xué)使其形成良好的班風(fēng)，即優(yōu)良的學(xué)習(xí)氛圍，重視班干部的培養(yǎng)，班集體的建設(shè)。加強(qiáng)差下生的指導(dǎo)。重視學(xué)生的德育，加強(qiáng)學(xué)生的禮儀教育。四、教學(xué)進(jìn)度安排：周次 課時(shí)安排第一周草原——白楊第二周把鐵路修到拉薩去——回顧拓展一第三周古詩(shī)詞三首——祖父的園子第四周童年的發(fā)現(xiàn) ——回顧拓展二第五周 清明節(jié)放假楊氏之子——1晏子使楚第六周1半截蠟燭——1再見(jiàn)了，親人第七周1金色的魚(yú)鉤——回顧拓展四第八周 運(yùn)動(dòng)會(huì)、期中工作檢查第九周 五一放假1將相和——1草船借箭第十周 景陽(yáng)岡——回顧拓展五第十一周 綜合性學(xué)習(xí)第十二周 綜合性學(xué)習(xí)——2人物描寫(xiě)一組第十三周2刷子李——回顧拓展七第十四周2自己的花是讓別人看的——2威尼斯的小艇第十五周2與象共舞——2彩色的非洲第十六周 回顧拓展八復(fù)習(xí)第十七周 復(fù)習(xí)第十八周 期末測(cè)試、放假第二篇：二班中隊(duì)活動(dòng)計(jì)劃關(guān)注消防珍愛(ài)生命上莊小學(xué)一、活動(dòng)時(shí)間2017年11月6日下午，預(yù)計(jì)兩節(jié)課完成。二、活動(dòng)地點(diǎn) 教室三、活動(dòng)主題 關(guān)注消防珍愛(ài)生命四、活動(dòng)目標(biāo)認(rèn)識(shí)目標(biāo)：了解消防安全知識(shí)及怎樣預(yù)防火災(zāi)事故發(fā)生。能力目標(biāo)：掌握一些日常生活中的消防知識(shí)和處理火險(xiǎn)的簡(jiǎn)易方法，培養(yǎng)問(wèn)題意識(shí)。情感目標(biāo)：通過(guò)這種活動(dòng)的開(kāi)展，使學(xué)生懂得“珍愛(ài)生命安全第一”的意義。五、活動(dòng)流程及內(nèi)容（一）主題班會(huì)環(huán)節(jié)布置學(xué)生收集有關(guān)火災(zāi)的一些案例課堂組織交流輔導(dǎo)員講解一些關(guān)于消防的知識(shí)詩(shī)朗誦《兒童防火歌》你拍一，我拍一，火災(zāi)發(fā)生莫遲疑。你拍二，我拍二，逃離火場(chǎng)要趕快。你拍三，我拍三，現(xiàn)場(chǎng)通道要疏散。你拍四，我拍四，浸濕衣服裹身體。（二）手抄報(bào)環(huán)節(jié)在主題班會(huì)的基礎(chǔ)上布置手抄報(bào)利用周六日時(shí)間收集資料并完成班級(jí)集體評(píng)比并粘貼在班級(jí)墻上。（三）逃生演練環(huán)節(jié)提前布置好班級(jí)逃生的通道注意事項(xiàng)，彎腰、捂口鼻、小步子、別擁擠。配合學(xué)校的安全演練進(jìn)行。第三篇：五年級(jí)二班中隊(duì)活動(dòng)總結(jié)五年級(jí)二班中隊(duì)活動(dòng)總結(jié)光陰似箭，日月如梭。不知不覺(jué)中一學(xué)期已經(jīng)過(guò)了。本學(xué)期，我班少先隊(duì)工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和少先大隊(duì)的支持下，積極開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)，拓寬了隊(duì)員的活動(dòng)領(lǐng)域，充分發(fā)揮少先隊(duì)組織積極、開(kāi)拓、自立、創(chuàng)新的作用，少先隊(duì)工作開(kāi)展得有聲有色，使隊(duì)員得到了鍛煉。為了使班級(jí)的中隊(duì)工作更上一層樓，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：一、進(jìn)一步加強(qiáng)思想政治教育，造就良好的班級(jí)風(fēng)氣。一年來(lái)，我中隊(duì)根據(jù)學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部的教育工作計(jì)劃，開(kāi)展了一系列的活動(dòng)。首先利用開(kāi)學(xué)之初，抓住有利時(shí)機(jī)，借助班會(huì)對(duì)全體同學(xué)進(jìn)行政治思想教育，新版《小隊(duì)員守則》和新版《小隊(duì)員日常行為規(guī)范》的強(qiáng)化教育，使每位隊(duì)員都能迅速地從假期的散漫、生活無(wú)規(guī)律中轉(zhuǎn)化到正常的小隊(duì)員的學(xué)習(xí)生活；同時(shí)，對(duì)全體中隊(duì)委成員進(jìn)行新學(xué)期工作的安排，激發(fā)了他們積極向上的思想意識(shí)，形成了“團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、積極、爭(zhēng)先”的良好班風(fēng)，增強(qiáng)了中隊(duì)的凝聚力；再者，結(jié)合隊(duì)員身邊的正反事例認(rèn)真剖析，分析其是非，