【文章內(nèi)容簡介】 負妹妹呢!女兒又回憶著另一件事情：“夏天媽媽喜歡用茶葉水來洗草席，所以當(dāng)我躺在草席上睡覺時，就聞到茶葉的香味，很香呢!”就這樣，我們聊了很多從前的小事情，女兒總是記得那些很小的感覺，卻都是很幸福的味道。⑦第二天，老婆買了一個菠蘿，把菠蘿皮放在電扇前面吹，不久菠蘿的味道開始在空氣中逐漸散開，和油漆的味道混在一起。女兒下課才進門，似乎就嗅到了那股菠蘿的味道，她很高興地在家庭聯(lián)絡(luò)簿上記上一筆：“家里涂滿了油漆，可是媽媽準(zhǔn)備了菠蘿皮，于是我就聞到了一種菠蘿的香味，真好啊!”⑧草席上的茶葉香，漆滿油漆屋子里的菠蘿香，原來都是幸福的味道，可是也要有一個嗅覺靈敏的鼻子啊!或許女兒算得上是有那種鼻子的人吧？（選自《心情小?！罚?作者在文中具體寫了哪幾種“幸福的味道”？（2分）1本文是寫有關(guān)“幸福的味道”的，開篇卻用一大半的篇幅敘寫父親與女兒聊天的內(nèi)容，請說說這樣寫的意圖。（3分）文章結(jié)尾寫道：“或許女兒算得上是有那種鼻子的人吧？”請說說你對這句話的理解。（3分）2讀了本文，認識和理解不正確的兩項是【 】【 】（4分）A、幸福是一種心理感受，文章用“味道”來表達，使得抽象的心理感受形象化。B、本文的線索是“幸福的味道”，在行文中緊扣“味道”來寫的，做到了題、文統(tǒng)一。C、本文夾敘夾議，說明了幸福來源于生活中的小小感動的道理。D、末段劃線句“草席上的茶葉香，漆滿油漆屋子里的菠蘿香，原來都是幸福的味道”化虛為實，形象的表現(xiàn)了幸福就是一種平淡生活的溫馨感覺。E、原來都是幸福的味道，可是也要有一個嗅覺靈敏的鼻子啊!此句中“嗅覺靈敏”突出了幸福的味道是通過鼻子感知的，眼睛是看不到的。（三）閱讀下文，完成22—26題（12分）【甲】 陋室銘 山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁。可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭?？鬃釉疲汉温?？ 【乙】 孔子家語 孔子曰：“吾死之后，則商①也日益②，賜也日損③?！痹釉唬骸昂沃^也？”子曰：“商好與賢己者④處，賜好說⑤不若己者。不知其子，視⑥其父；不知其人，視其友?！惫试唬骸芭c善人居，如入芝蘭之室，久而不聞其香，即與之化⑦矣。與不善人居，如入鮑魚之肆⑧，久而不聞其臭，亦與之化矣。丹之所藏者赤，漆之所藏者黑。是以君子必慎其所與處者焉?！保ㄗ⑨專佟吧獭焙拖挛牡摹百n”皆為孔子的弟子。②益：長進。③損：減損。④賢己者：比自己賢良的人。⑤說：談?wù)?。⑥視：看，比照。⑦化：融和。⑧鮑魚之肆：賣咸魚的店鋪。2解釋文中加點的詞。（4分）名：____________ 鴻儒：_________________ 勞：____________ 居：_________________2翻譯下列句子。（4分）（1）孔子云：何陋之有？（2）是以君子必慎其所與處者焉。2【乙】段中的“芝蘭之室”，后人常用來喻指賢士居所?！炯住慷沃谐奥摇蓖庖渤霈F(xiàn)了兩個“芝蘭之室”，是哪兩個？（2分）2【甲】段“談笑有鴻儒，往來無白丁”與【乙】段“丹之所藏者赤，漆之所藏者黑”等涉及的都是交友的話題。你怎樣看待他們這種交友方式？（2分）四、作文（50分，含書寫5分）26．題目：就這樣，埋下一顆種子 要求(1)寫一篇600字以上的文章(2)不得透露個人相關(guān)信息(3)不得抄襲第三篇：七年級下語文期末的測試卷一、書寫(4分)二、基礎(chǔ)知識的積累和運用(20分)，把所表示的漢字依次寫在文后的括號內(nèi)。(2分)那不過是一株秋葉落盡的kū()枝，纏繞著剛剛zh224。n()開的牽?；ǎ炎约旱纳韖ū()借給了柔弱的牽?；ǖ拈Lt233。ng()。下列詞語書寫完全正確的一項是()(2分)A、笑容可掬 恍然大悟 望洋興嘆 窸窸窣窣B、廖廖可數(shù) 節(jié)衣縮食 萍水相逢 面面相覷C、心有余悸 消聲匿跡 苦心孤詣 愿天尤人D、名副其實 含辛茹苦 為富不人 俗不可耐古詩文填空(8分)(1)王維寫的《竹里館》一詩中表達夜靜人寂，明月相伴意境的詩句：________________，___________________。(2)一切都是瞬息，____________________，而那過去了的，____________________。(3)《峨眉山月歌》中描寫月夜景色的連續(xù)兩個短句：_____________________，______________________。(4)《木蘭詩》中用比喻來表現(xiàn)花木蘭善于喬裝打扮的連續(xù)兩個短句：________________，_________________。文學(xué)常識填空(2分)《 最后一課》作者是__________國著名作家__________。閱讀并體會下面句子的特點，在橫線上補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句。(2分)生活是豐富多彩的，感情世界更是處處漣漪。人生如酒，每一滴都是醉人的。___________________，___________________。人生如泉，每一掬都是清爽的。人生如詩，每一句都是動人的。6下列幾則公益廣告，從主觀感受和客觀效果看，用得不夠得體的一項是()(2分)A、粗口成臟，話臟嘴賤——寄說話粗魯者B、讓一讓心暢路暢，搶一搶心堵路堵——寄駕車者C、帶走您的垃圾，留下您的品格——清潔寄語D、先下后上能下能上，一哄而上難上難下——。(2分，最后一格1分)她如一盞明燈，照亮了阿廖沙敏感而孤獨的心，她還經(jīng)常講一些憐憫窮人和弱者、歌頌正義和光明的民間故事給阿廖沙聽，使阿廖沙在黑暗污濁的環(huán)境中仍保持著生活的勇氣 和信心。阿廖沙是名著《 》中的主人公。以上材料中的“她”指的是 _____________，她具有______________________ 的性格特征。三、現(xiàn)代文閱讀(30分)(一)紅蜻蜓(15分)①一位朋友告訴我這樣一件事情，說是他的小女兒太傻，竟拿電動玩具汽車跟幼兒園的小朋友換回一只紙風(fēng)箏。確實，玩具汽車的價錢比紙風(fēng)箏高得多，但這位朋友不知道，他女兒換回的是快樂，而快樂是無價的。②在很小的時候，我也曾這樣“傻”過。有一天，在放學(xué)的路上，一個陌生小女孩的一只小小的紅蜻蜓吸引了我的目光。那只紅蜻蜓在我的眼里是那樣的美麗、那樣的可愛，又是那樣的不可多得。要知道，在那之前，我對蜻蜓的所有認識也僅僅是源于一本薄薄的連環(huán)畫。我鼓起勇氣走上去，提出看看。但那女孩總是不肯，這更增加了我的好奇心。那時，我的書包里正有一只新買的大文具盒，便毫不猶豫地把它掏出來，要跟她換那只紅蜻蜓。女孩遲疑了，躊躇著不做聲，但幸運的是，我們最后還是成交了。③接下來的事情可想而知，我不可避免地受到父母一連聲的斥責(zé)，也曾為此流過眼淚。但當(dāng)獨自一人的時候，看到紅蜻蜓在蚊帳里輕盈地飛來飛去，我又變得高興起來，心兒隨著那精巧的透明的翅膀一張一合，感覺自己就是這個世界上最快樂的人。④不止一次地，我聽到許多如我一樣的所謂成年人感嘆快樂難尋。是的，我們成熟了，懂得深奧的人情世故，更懂得“世面”通行的等價交換。但我們又為什么常常會感到心靈的孤單和缺憾?我們可以花很多的錢，買到很多的似乎可以給我們帶來快樂的東西，如美麗樓房、進口彩電、高檔音響，但我們又為什么始終難把快樂買到?看到那些不諳世事的孩子可以因為一只小毛蟲、一片小樹葉、一根小木棍而快樂得驚天動地，我們是否感出自己在精明之余單單缺少了童年的那么一點傻氣?⑤多少年來，在我心靈的天空里總有那只童年的紅蜻蜓不停地隱現(xiàn)翻飛，給我種種啟示。其實，真正快樂無需豪華，無需刻意雕琢，更容不得世俗的價值取向。它平常、樸素、簡單、無遮無掩，常常就處在我們身邊某個觸手可及的地方。⑥能夠在忙忙碌碌、千頭萬緒的生活中找到或得到一只紅蜻蜓、一只紙風(fēng)箏的人是幸福的，因為他擁有快樂。第四篇：鄂教版七年級語文下學(xué)期期末測試卷一、積累運用(20分)1．這個學(xué)期，你的字練得怎么樣了？請抄寫下面這句話，展示你書寫的魅力。(4分)青春只有奮斗的義務(wù)而沒有蹉跎的權(quán)利。2．閱讀文段，根據(jù)拼音寫漢字，給加黑的字注音。(4分)他正向古代典j237。()鉆探，有如向地殼（）尋求寶藏。仰之彌高，越高，攀得越起勁；鉆之彌堅，越堅，鉆得越qi232。（）而不舍。他想吃盡、消化盡我們中華民族幾千年來的文化史，jiǒngjiǒng()目光，一直遠射到有史以前。他要給我們衰微的民族開一劑救濟的文化藥方。――《聞一多先生的說和做》3．順著意思，仿寫句子，組成排比句。（3分）面對日益嚴重的環(huán)境污染，一位環(huán)保人士無奈地抗議道：請勇敢地呼吸，讓我們用肺去凈化這污染的空氣；請盡情地哭泣，__________________________________；_______________,__________________________________。4．小麗同學(xué)按老師的要求做了一次“ 春節(jié)，你是怎么過的”的調(diào)查活動（調(diào)查了20人），調(diào)查結(jié)果如下：過法 拜年、訪友 打麻將 旅游 看電視 運動、健身人數(shù) 18 7 2 63請你幫小麗同學(xué)對調(diào)查的結(jié)果作個分析（3分）_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5．詩詞默寫（6分）（1）、____________________，草色遙看近卻無。（2）、爭渡，爭渡，_____________________。（3）、_____________________，自將磨洗認前朝。（4）、_____________________，飛入尋常百姓家。（5）、白居易《錢塘湖春行》的頷聯(lián)是：_____________________，_____________________。（6）、辛棄疾的《清平樂》中寫小兒頑皮淘氣的句子是：_____________________________，__________________________。二、閱讀理解（50分）（一）閱讀《渡者之言》一文，完成 6－10題。（16分）庚寅冬，予自小港欲入蛟川城，命小奚以木簡束書從。時西日沉山，晚煙縈樹。望城二里許，因問渡者尚可得南門開否？渡者熟視小奚，應(yīng)曰：“徐行之，尚開也；速進則闔。”予慍為戲，趨行。及半，小奚仆，束斷書崩，啼未即起，理書就束，而前門已牡下矣。予爽然，思渡者言近道。天下之以躁急自敗，窮暮而無所歸宿者，其猶是也夫，其猶是也夫！6．解釋下列句中加框的詞。（4分）A、窮暮而無所歸宿者（）B、予慍為戲（）C、趨行（）D、理書就束（）7．選擇加框詞意思相同的項（）（3分）A、命小奚以木簡束書從 君之楚，將奚為北面B、天下之以躁急自敗 此獨以跛之故，父子相保C、徐行之 擇其善者而從之D、言終而死 而前門已牡下矣8．翻譯句子（3分）望城二里許，因問渡者尚可得南門開否？__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________9．渡者聽到詢問，先“熟視小奚”，然后回答。根據(jù)上下文，你覺得他觀察到了什么才這樣回答？（3分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________10．文章結(jié)尾處為什么將“其猶是也夫”說兩遍？表達了作者怎樣的心情？（3分）_________________________