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正文內(nèi)容

作文題目(七年級上冊)(編輯修改稿)

2024-10-14 02:18 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 )①一次不同尋常的考試(同學們在學習期間經(jīng)歷過課堂上的各類考試,也經(jīng)歷過課堂外的種種“考試”,其中有的對你來說具有不同尋常的意義)①我在學到了語文(“電視里”/游戲中/報紙里/ 語文無處不在,無時不有,你一定在除了語文課外的日常生活中,有過不少學習語文的經(jīng)歷。)②“語文”(同學們至少學了九年語文,但收獲和感受卻不盡相同,語文是個說不完、道不盡的話題。請你圍繞這個話題,或傾吐學習語文的酸甜苦辣,或其中的某一方面,或描述與其有關的人和事,或表示自己對此的看法、設想)跨進五月(步入緊張的復習階段,同學們倍感其中的酸甜苦辣,選取你學習生活中的片段,寫一篇記敘文,吐露你的真情實感。)② “初三”(有人說,初三是枯燥的,嘗到的是辛苦,得到的是失望;有人說,初三是金色的,經(jīng)歷的是充實,收獲的是希望;有人說,初三充滿了競爭,友情似乎在你追我趕中淡薄;有人說初三充滿了友情,情趣似乎在你幫我助中濃厚也許,初三的心情是復雜的,初三的生活是多彩的,初三的感受是獨特的,初三的思考是深入的。人在初三,身臨其境,你一定有許多想要傾吐的東西?;蛑v述有關初三的故事,或抒寫有關的初三的心情,或發(fā)表有關初三的見解,或展望有關初三的前景。)六、苦樂、愛好、我喜歡的課外讀物我喜歡的一篇課文課外閱讀歡樂多我愛看的(一個電視節(jié)目、一份報紙、體育比賽)閱讀”(閱讀已融入我們的生活中,于你而言又如何?寫一篇文章,可以描述你自己閱讀的故事,可以抒寫你閱讀中的甘苦得失,也可以介紹你閱讀的習慣方法,或是你閱讀的體驗認識。)七、啟示、教育、發(fā)現(xiàn)、人生、社會、感悟生活美在身邊我發(fā)現(xiàn)了美這件事告訴我(生活是豐富多彩的。在家里、在學校、在社會有許多的事,像一盞盞燈,照亮了你的心扉,給予你精神力量,指引你前進的方向。生活告訴了你做人要誠實,面對困難要樂觀,榮譽不僅屬于自己,要關心別人。寫出自己的親身經(jīng)歷和切身感受)我深深感受到了(成功的喜悅/失敗的痛苦/集體的溫暖/家庭的溫馨/誠實的可敬)生活使我懂得了“美德”“關注生活”(你熱愛生活嗎?你關注生活嗎?生活是個大課堂,只要把目光投向生活,你一定有許多新奇的發(fā)現(xiàn)、真切的體驗和深刻的感悟,從而獲得知識、增長才干,美化心靈、樹立志向。可記敘你生活中的某種經(jīng)歷、抒發(fā)自己的感悟,對生活中的某個問題,發(fā)表自己的見解;也可介紹生活中的某種新事物發(fā)表自己的見解。)八、想象、明天、未來假如雙休日真正屬于我十年后的我請你在觀察的基礎上,通過想象,按照所提供的下列景物,描寫月夜風景。中秋明月 遼闊的天空 沐浴著銀白色月光的大地高樓、池塘、池水 楊柳—樹林 村落、月光下的房屋我的未來(同學們對未來的自我,未來的生活及未來的世界,你一定有過自己的夢想,自己的思考。)“明天”九、游記十、環(huán)保“環(huán)?!保ú饺?0世紀以來,隨著環(huán)境破壞的加劇,人類的生存條件日見其差,到20世紀中后期,環(huán)境問題越來越受到世界各國的普遍關注,全人類逐步達成共識:人類要生存和發(fā)展,環(huán)境保護勢在必行。)十一、網(wǎng)絡、科技現(xiàn)代科技帶來的“電腦”(隨著社會的進步,電腦已走進了學校和家庭生活。)十二、改寫1. 選擇一首古詩改寫成文章。閱讀下面的材料,按要求作文。春天到了,家園前的草坪露出了紅紅綠綠的生機。一位新搬來的中年人回家不忍心踐踏那片草坪,便繞了點路。沒想到剛上樓時,鄰居老太太微笑著迎上來,一番話讓中年人頗感意外:“我整天都在想,很有點擔心,新來的鄰居是個怎么樣的人?”頓了一下,老太太又說,“當你剛才繞過那片草坪時,我算了解了你,知道我沒有什么好擔心的?!鄙畛3J沁@樣,刻意為之往往不能縮短彼此的距離,而偶爾發(fā)生的一個細節(jié)、一個舉動,卻會在人與人之間架起美麗的橋梁。請以“心靈的距離”為話題,寫一篇不少于600字的文章。可以記敘經(jīng)歷,編寫故事,發(fā)表議論,抒發(fā)感受。文體自選,題目自擬。文中不得出現(xiàn)你所在學校的校名,以及教職工、同學和本人的真實姓名。閱讀下面的文字,按要求作文。巴勒斯坦有兩片相距不遠的海,一片是活水,魚兒在水里游,鳥兒在海邊唱,充滿了勃勃生機;另一片是死水,沒有游動的魚兒,沒有鳥兒的鳴囀,更沒孩子們的歡笑。注入這兩片海的約旦河水是一樣的,為什么差距如此大?原來活海接納河水但并不保守,海里每流進一滴水就流出一滴水,接受與付出以同樣的速度進行。死海則小氣地把河水儲存起來,一滴不放。懂得付出的,活著;只知接受的,死了。自然界如此,人類社會又何嘗不如此呢?請聯(lián)系生活實際,以“接受與付出”為話題,寫一篇文章。要求:①所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。試題所引用的材料,在文章中可用也可不用。②立意自定。③除詩歌外,文體不限。④題目自擬(不得直接以話題為題)。⑤不少于550字。⑥要有自己的體驗和感悟,不能抄襲;文中也不可出現(xiàn)真實的校名和人名。親愛的同學,看到下面的這兩組詞語,你會產(chǎn)生怎樣的聯(lián)想?引發(fā)了你怎樣的思考?請你從中提出一個與文化有關的話題,圍繞這個話題,或講述一個故事,或抒發(fā)你的感慨,或發(fā)表你的觀點。題目自己擬,字數(shù)在400個左右,如果寫詩,不少于20行。春節(jié) 端午節(jié) 餃子 元宵 京劇 風箏 龍舟 春聯(lián) 中國印 牛郎織女……圣誕節(jié) 情人節(jié) 麥當勞 巧克力奧斯卡 搖滾 迪斯科 牛仔 亞當夏娃……要求:話題必須與文化有關。不要簡單地選擇一個詞語,寫成類似“春節(jié)記事”、“風箏隨想”、“話說迪斯科”這樣的文章。第四篇:七年級上作文題目七年級上作文題目⒈《——是一道靚麗的風景線》⒉《——,我永遠的天空》⒋《笑傲——》 ⒊《都是——惹的禍》⒌《生活需要——》⒍《何以解憂,惟有——》 ⒎《假如我是——》⒏《告訴你,我很——》⒐《我眼中的——》 ⒑《生活需要——》⒒《——在我的身邊》⒓《——也是一種美》 ⒔《——是最美的行囊》⒕《與——同行》⒖《——伴我成長》⒗《——三步曲》⒘《——和我有個約會》⒙《我發(fā)現(xiàn)——》⒚《真想做個——》 ⒛《世上只有——》.《我——故我在》.《永遠的——》《——,我恨你》《——,做我自己》《——的**》《我和——的距離》《——著并快樂著》《給自己找個——》《永遠說——》《那一次,我——》《——不同情眼淚》《帶上——上路》《我與——面對面》《——是一盞明燈》《那段——的日子》《一個——的心靈獨白》《——,讓我歡喜讓我憂》《愛上——》《欣賞——》《我眼里的——》《那—那—那—》《想起——》《———的遐想》《第一次——》《給心情涂上——》《人生路上——多》《——,我的最愛》《——的故事》《——是一種養(yǎng)分》《那年,我——》《和——賽跑》《我——,我——》《有
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