【總結(jié)】2、我國徹底廢除存在了兩千多年的封建土地制度的標(biāo)志性事件是。1、1950年,中央人民政府頒布《》,它規(guī)定廢除地主階級的土地所有制,實(shí)行。1952年土地改革的完成中華人民共和國土地改革法
2024-12-08 07:38
【總結(jié)】第17課大河流域的文明曙光第17課大河流域的文明曙光導(dǎo)入二古埃及第17課大河流域的文明曙光一、古代埃及第17課大河流域的文明曙光1、古代埃及文明是_____孕育的成果。2、約_____年,埃及形成了統(tǒng)一的國家。3、古代埃及文明最著名的遺產(chǎn)是____。4、金
2024-11-30 08:21
【總結(jié)】你知道四大文明古國嗎?這四大文明古國都孕育了怎樣的文明?四大文明古國指的是古巴比倫、古埃及、古代中國、古印度等四個人類文明最早誕生的地區(qū)。這四大古國都是建立在容易生存的大河流域,因而又都被稱為大河文明。人類今天所擁有的很多哲學(xué)、科學(xué)、文學(xué)、藝術(shù)等方面的知識,都可以追溯到這些古老文明的貢獻(xiàn)。下面就讓我們一起來共同領(lǐng)略古埃及、古巴
2024-12-08 14:29
【總結(jié)】1、西方文明的發(fā)源地是()A、古代中國B、古代希臘C、古代埃及D、古代印度B2、被稱為“全希臘的學(xué)?!钡氖茿、希臘B、斯巴達(dá)C、雅典D、邁錫尼C3、雅典的民主政治達(dá)到極盛是在A、羅馬共和國時(shí)代B、伯里克利時(shí)代C、羅馬帝國時(shí)代
2024-12-14 22:55
【總結(jié)】第十一課搏擊人生同步練習(xí)一、單項(xiàng)選擇題:1、理想的實(shí)現(xiàn)要靠我們不懈的努力。下列能夠很好地體現(xiàn)這一觀點(diǎn)的是()A、千里之行,始于足下B、溫故而知新,可以為師也C、三人行,必有我?guī)熝蒁、不經(jīng)一番寒徹骨,怎得梅香撲鼻來2、成功=艱苦勞動+正確方法+少說廢話。這個等式表明()①任何事業(yè)的成功和理想的實(shí)
2024-11-29 23:19
【總結(jié)】第23課文明的沖撞與交融自主預(yù)習(xí)知識點(diǎn)一耕田人與牧羊人的沖突1.民族關(guān)系史是中國古代史的重要內(nèi)容之一。中國古代歷史上的匈奴、蒙古等民族與中原政權(quán)之間的沖突屬于()A.農(nóng)業(yè)文明與農(nóng)業(yè)文明之間的沖突B.游牧文明與游牧文明之間的沖突C.游牧文明與農(nóng)業(yè)文明之間的沖突D.區(qū)域文明之間的沖突知識點(diǎn)二古代文明之間的暴
2024-12-03 20:59
【總結(jié)】第五單元古代文明的沖撞與文化成就第23課文明的沖撞與交融課程標(biāo)準(zhǔn):說出希波戰(zhàn)爭、亞歷山大大帝東征、羅馬征服地中海世界等基本史實(shí)。知道馬可。波羅來華、阿拉伯?dāng)?shù)字的發(fā)明和傳播等史實(shí),探討世界各民族各地區(qū)和平交往的歷史意義。教學(xué)目標(biāo):一、知識與能力:知道希波戰(zhàn)爭、亞歷山大大帝東征等基本史實(shí),說出亞歷山大東征的
2024-11-19 08:08
【總結(jié)】第16課當(dāng)人類還是野蠻人的時(shí)候同步測控我夯基我達(dá)標(biāo),南方古猿是人類的始祖,他們生活在距今()2100萬年前3500萬年前500萬—100萬年前1萬—7千年前答案:C解析:
2024-12-03 03:45
【總結(jié)】第25課世界古代科學(xué)魅力的報(bào)告會三維歷史同步訓(xùn)練維度A基礎(chǔ)知識一、選擇題:1.他說:“給我一個支點(diǎn),我將翻轉(zhuǎn)地球?!彼牵?)A.亞里士多德B.歐幾里德C.阿基米德D.畢達(dá)哥拉斯2.他的《幾何原理》是古希臘科學(xué)成就的典型代表,它嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬐评淼目茖W(xué)方法對近代科學(xué)的發(fā)展也有著十
2024-11-17 21:02
【總結(jié)】第13課祖國統(tǒng)一的歷史大潮教案自主預(yù)習(xí)知識點(diǎn)一“一國兩制”的構(gòu)想1.實(shí)現(xiàn)祖國統(tǒng)一是全國人民的共同心愿,為此,我們提出了“一國兩制"的科學(xué)構(gòu)想?!耙粐鴥芍啤弊钤缣岢鲇?)A.新中國成立初期B.“文化大革命”前夕C.“文化大革命”期間D.十一屆三中全會召開后2.進(jìn)入歷史新時(shí)期后,
2024-11-15 23:12
【總結(jié)】第4課社會主義制度的確立同步測控我夯基我達(dá)標(biāo)()答案:D解析:此題考查對過渡時(shí)期總路線制定時(shí)間的了解。可以用時(shí)間比較法來解答此題,如1950年的大事,中央人民政府公布《中華人民共和國土地改革法》,抗美援朝戰(zhàn)爭開始;1951年
2024-11-15 23:11
【總結(jié)】第23課文明的沖撞與交融一,“文明”的含義是?含義:一般指一種先進(jìn)的文化特征:出現(xiàn)階級有文字建立城市分界線早期人類文明的類型有哪些?(地理環(huán)境劃分)?大河文明:農(nóng)耕為主(農(nóng)耕文明)?海洋文明:經(jīng)商為主(商業(yè)文明)?草原文明:游牧為主(游牧文明)
2024-11-19 00:52
【總結(jié)】第24章人與環(huán)境一.選擇題1.人類和自然環(huán)境的關(guān)系中不正確的是()A.人類的產(chǎn)生和發(fā)展依賴于自然環(huán)境B.人類的活動對自然環(huán)境產(chǎn)生著巨大的影響C.隨著科技的發(fā)展人們可以任意改變自然環(huán)境D.人類必須遵守客觀規(guī)律利用和改變自然環(huán)境為人類服務(wù)()①地球上的可耕地是有限的,并且越來越少②淡水資源是
2024-12-03 01:00
【總結(jié)】第18課明清帝國的專制統(tǒng)治課堂同步訓(xùn)練[通過這次練習(xí),意味著你]1、知道明清帝國的更替過程;了解明清兩朝加強(qiáng)專制統(tǒng)治的措施。2、通過查找有關(guān)明清建立資料的過程,增強(qiáng)獨(dú)立獲取信息的能力。3、通過對比唐朝科舉制度和明清科舉制度的不同,培養(yǎng)生生合作交流的個人素質(zhì)和比較、分析、歸納能力。[課堂同步練習(xí)(A)]一、課堂訓(xùn)練
2024-12-01 00:37
【總結(jié)】鄉(xiāng)愁---余光中小時(shí)候后來呵鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳?zāi)刮以谶@頭我在外頭母親在那頭母親在里頭長大后而現(xiàn)在鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽我在這頭