【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 學(xué)生的教育效果不是很好。為此，學(xué)校利用現(xiàn)有教學(xué)資源（農(nóng)村網(wǎng)絡(luò)，多媒體，電視等），目前的社會(huì)犯罪和犯罪事件，政治班教師組織的專(zhuān)題，規(guī)劃，由學(xué)校學(xué)生組織的定期觀看，討論，積極參與學(xué)生的鼓勵(lì)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的熱情。同時(shí)，學(xué)校還鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)老師的言行作出一個(gè)大膽的問(wèn)題，并將書(shū)面內(nèi)容問(wèn)題寫(xiě)入主郵箱，要求主管回答。保護(hù)未成年人的健康成長(zhǎng)和防止青少年犯罪是一個(gè)系統(tǒng)的項(xiàng)目。我們學(xué)校有自己的經(jīng)驗(yàn)和很多缺陷。我們決心這樣做。，探索，努力把工作提高到一個(gè)新的水平。這里，在我的學(xué)校，在未來(lái)保護(hù)未成年人的健康成長(zhǎng)，預(yù)防未成年人 n8n 犯罪工作和工作計(jì)劃談?wù)摚簄 價(jià)格體系學(xué)校評(píng)價(jià)，獎(jiǎng)勵(lì)教師，教師評(píng)價(jià)學(xué)生不僅可以將學(xué)習(xí)率和學(xué)業(yè)成績(jī)作為基準(zhǔn)，還可以評(píng)估學(xué)生的思想道德教育。通過(guò)學(xué)生的道德價(jià)值觀，心理觀和學(xué)校精神的學(xué)習(xí)，班級(jí)風(fēng)建設(shè)評(píng)估學(xué)校和教師的道德教育，適當(dāng)增加道德教育績(jī)效評(píng)估的比例。對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，目前研究學(xué)生目前的變化來(lái)評(píng)估現(xiàn)狀，而是從學(xué)生改變道德思維，亮點(diǎn)等角度來(lái)評(píng)價(jià) 加強(qiáng)教師和班主任的職業(yè)道德教育是保護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)和防止青少年犯罪工作的關(guān)鍵。盡管以前在這方面取得了成就，但并沒(méi)有真正從思想深處引起了廣大教師的全力關(guān)注，大家都知道，學(xué)生對(duì)教師，教師，思想品格，道德情操，大腦，影響深遠(yuǎn)，影響深遠(yuǎn)。因此，學(xué)校經(jīng)常在教師和學(xué)生之間舉行幫助活動(dòng)，組織教師學(xué)習(xí)理論 從教育和法律的角度來(lái)看，學(xué)校有責(zé)任指導(dǎo)和培訓(xùn)父母正確教學(xué)。過(guò)去的父母學(xué)校只列出，沒(méi)有發(fā)揮其真正的作用。今后，學(xué)校將更多通過(guò)與社區(qū)，家庭聯(lián)系，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通和溝通，主動(dòng)引導(dǎo)家長(zhǎng)對(duì)孩子的正確教育，指導(dǎo)和監(jiān)護(hù)，認(rèn)真貫徹義務(wù)教育法家庭，n 我們學(xué)校在保護(hù)未成年人的健康成長(zhǎng)，防止青少年犯罪工作，n n9n 做了一些探索，但也取得了一些成就，但我們知道十年樹(shù)，一百年樹(shù)人。培養(yǎng)中學(xué)生思想道德教育，保護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)，防止青少年犯罪是一項(xiàng)漫長(zhǎng)而艱巨的任務(wù)。為此，我們將研究相關(guān)文件，探索健康發(fā)展，預(yù)防青少年犯罪和教學(xué)，教育新方法，現(xiàn)實(shí)創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)，共創(chuàng)學(xué)校思想道德建設(shè)，保護(hù)健康成長(zhǎng)的未成年人，防止青少年犯罪新形勢(shì)的工作。第三篇：未成年人保護(hù)和預(yù)防未成年人犯罪工作總結(jié)未成年人保護(hù)和預(yù)防未成年人犯罪工作總結(jié)（2014年）未成年人保護(hù)和預(yù)防未成年人犯罪工作至關(guān)重要，未成年人是國(guó)家未來(lái)的建設(shè)者，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的接班人。關(guān)注未成年人的健康成長(zhǎng)，加強(qiáng)未成年人的思想道德建設(shè)，預(yù)防未成年人違法犯罪，是一個(gè)世界性的問(wèn)題，也是一個(gè)長(zhǎng)期的任務(wù)，是學(xué)校德育工作的重中之重。根據(jù)《中共中央國(guó)務(wù)院進(jìn)一步加強(qiáng)和改革未成年人工作的若干意見(jiàn)》和教育部有關(guān)文件精神，結(jié)合我校師生的具體情況。堅(jiān)持以人為本，以讓學(xué)生健康發(fā)展為目標(biāo)，精心構(gòu)筑教育平臺(tái)，著力整和教育資源，不斷探索“關(guān)注未成年人健康成長(zhǎng)”、“預(yù)防未成年人違法犯罪”工作的新思路、新方法，使我校該項(xiàng)工作呈現(xiàn)出健康發(fā)展的勢(shì)頭，取得了較好的教育效果。下面就我?！瓣P(guān)注未成年人健康成長(zhǎng)”“預(yù)防未成年人違法犯罪”工作談?wù)劸唧w的做法。一、在未成年人保護(hù)工作方面（一）建立健全組織，統(tǒng)一思想，強(qiáng)化認(rèn)識(shí)。我國(guó)青少年占全國(guó)人口的近半數(shù)，青少年能否健康成長(zhǎng)，關(guān)系到國(guó)家的存亡、民族的興衰。由于種種原因，當(dāng)前社會(huì)上、校園內(nèi)影響未成年人健康成長(zhǎng)的因素依然存在，侵犯未成年人合法權(quán)益的行為時(shí)有發(fā)生，未成年人犯罪率不斷上升且呈現(xiàn)出低齡化、智能化的特點(diǎn)。鑒于目前的這種狀況，學(xué)校在緊抓教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，高度關(guān)注“未成年人健康成長(zhǎng)”“預(yù)防未成年人違法犯罪”工作。由校長(zhǎng)室督查，各部門(mén)具體操作，廣大教職工協(xié)同配合，形成一個(gè)立體的教育管理網(wǎng)絡(luò)，使學(xué)生的違法、犯罪行為消化、遏制在萌芽狀態(tài)。為此，學(xué)校成立專(zhuān)門(mén)的組織—未成年人保護(hù)和預(yù)防未成年人犯罪工作領(lǐng)導(dǎo)小組。由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，派出所領(lǐng)導(dǎo)任副組長(zhǎng)，校行政領(lǐng)導(dǎo)、各班主任、政治課教師、健康課教師為組員。校長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)，各成員協(xié)同配合。如每周一的行政例會(huì)，校長(zhǎng)室都要過(guò)問(wèn)“關(guān)注未成年人健康成長(zhǎng)”、“預(yù)防未成年人違法犯罪”工作的進(jìn)展?fàn)顩r，并督促教導(dǎo)處、總務(wù)處、團(tuán)總支定期組織班主任、課任教師、后勤工作人員、團(tuán)員干部學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《食品安全法》等法律法規(guī)以及中小學(xué)生自我安全防范常識(shí)。要求各部門(mén)一定要做到思想認(rèn)識(shí)和行動(dòng)的高度統(tǒng)一，使“關(guān)注未成年人健康成長(zhǎng)”“預(yù)防未成年人違法犯罪”工作真正做到齊抓共管、常抓不懈；日常工作要求各部門(mén)有計(jì)劃，工作過(guò)程有記錄，工作信息要做到學(xué)校、學(xué)生家庭雙向反饋。確保該項(xiàng)工作不留于形式，要有實(shí)效。（二）加強(qiáng)教師德育隊(duì)伍建設(shè)，以人格魅力感召學(xué)生。中小學(xué)生處在一個(gè)特殊的年齡階段，可模仿性、塑造性、個(gè)性伸展意識(shí)、自我表現(xiàn)欲強(qiáng)，情緒變化明顯。針對(duì)這一特點(diǎn)，學(xué)校要求廣大教師要能適應(yīng)新課改的精神要求，樹(shù)立“學(xué)高為師，身正為范”身教重于言教的思想，樹(shù)立“民主、和諧”的師生觀，不斷完善考評(píng)機(jī)制。自覺(jué)以高尚的情操和人格道德魅力去感召學(xué)生。廣大教師要認(rèn)真貫徹落實(shí)“中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范”，愛(ài)崗敬業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，對(duì)業(yè)務(wù)精益求精，做到思想上和行為上保持一致；語(yǔ)言上講文明；行動(dòng)上遵紀(jì)守法，誠(chéng)信守時(shí)；穿著上肅穆端莊，處處做學(xué)生的表率；不體罰或變相體罰學(xué)生；在學(xué)習(xí)上做學(xué)生的伙伴，生活上做學(xué)生的知己??高尚的師德，良好的師風(fēng)，對(duì)學(xué)生的思想道德建設(shè)起到了潛移默化的教育作用，也為“關(guān)注未成年人健康成長(zhǎng)”、“預(yù)防未成年人違法犯罪”工作的開(kāi)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。（三）發(fā)揮課堂主渠道作用，全方位滲透德育。，教育學(xué)校作為“保護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)”、“預(yù)防未成年人犯罪”工作的主陣地、主渠道，對(duì)做好“保護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)”、“預(yù)防未成年人犯罪”的工作負(fù)有重要責(zé)任。長(zhǎng)期以來(lái)，課堂是教學(xué)的主要形式，也是素質(zhì)教育、德育的主渠道。我校廣大師生牢固樹(shù)立“教書(shū)育人、以人為本”的思想。各任課教師認(rèn)真鉆研教材、挖掘教材的德育資源，不斷改進(jìn)教法、學(xué)法，通過(guò)師生互動(dòng)、學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)真、善、美的品質(zhì)和情操。在課堂教學(xué)評(píng)價(jià)中，不光重視知識(shí)的正確傳授，更注重學(xué)生能力培養(yǎng)、興趣的培養(yǎng)，通過(guò)課堂教學(xué)使學(xué)生獲得知識(shí)和思想道德的雙贏。（四）積極開(kāi)辟第二課堂，以高尚的情操塑造學(xué)生。農(nóng)村學(xué)校不比城市中學(xué)校的學(xué)生，信息面、知識(shí)面相對(duì)要狹窄些，但同樣具有可塑性、伸張性強(qiáng)的特點(diǎn)，而且學(xué)生的精力充沛，業(yè)余時(shí)間無(wú)從打發(fā)，所以，開(kāi)辟第二課堂教育，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，尋找學(xué)生的閃光點(diǎn)，進(jìn)行個(gè)別教育是必不可少的。為此，我校除了請(qǐng)電影隊(duì)來(lái)學(xué)校放愛(ài)國(guó)主義電影外，還充分利用學(xué)?，F(xiàn)有的多媒體等，組織學(xué)生觀看愛(ài)國(guó)主義影片，學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)的內(nèi)容；學(xué)習(xí)未成年人自我保護(hù)常識(shí)；觀看不尊重知識(shí)、不努力學(xué)習(xí)的3嚴(yán)重后果個(gè)案以及迷戀網(wǎng)吧、校園暴力事件的危害性的事例，并組織學(xué)生討論、寫(xiě)