【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 通銜接，積極爭(zhēng)取有利于縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的政策支持，同時(shí)認(rèn)真做好自身工作，為縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出自身應(yīng)有貢獻(xiàn)。一要樹立大局意識(shí)。省、市作出下放權(quán)限的決策，是為了更好的促進(jìn)縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展。各部門，特別是政府工作部門，要站在促進(jìn)縣域經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的大局上，自覺舍棄部門利益、局部利益、眼前利益和個(gè)人利益，認(rèn)真執(zhí)行縣委、縣政府的決策部署，履行各自職責(zé)，多服務(wù)不干預(yù)，多幫忙不添亂，多設(shè)路標(biāo)不設(shè)路障。二要提高服務(wù)水平。要繼續(xù)抓好行政審批簡(jiǎn)潔、高效化，提高服務(wù)水平。要重點(diǎn)圍繞加快縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重大政策、重大產(chǎn)業(yè)、重大企業(yè)、城鎮(zhèn)建設(shè)等方面多思考，多想辦法，主動(dòng)協(xié)調(diào)，精心服務(wù)，為縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供優(yōu)質(zhì)環(huán)境。三要完善考核評(píng)價(jià)體系。要建立科學(xué)合理的考核評(píng)價(jià)指標(biāo)，對(duì)服務(wù)縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展加強(qiáng)考核引導(dǎo)。借此機(jī)會(huì)，我再?gòu)?qiáng)調(diào)一下當(dāng)前的兩項(xiàng)重點(diǎn)工作。一是防汛工作。今年的防汛形勢(shì)可說(shuō)是異常嚴(yán)峻，各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))要把防汛工作作為當(dāng)前工作的重中之重來(lái)抓。會(huì)議結(jié)束后，各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))所有干部要立即趕赴鄉(xiāng)(鎮(zhèn))，堅(jiān)守工作崗位，認(rèn)真抓好防汛抗災(zāi)工作。所有地質(zhì)災(zāi)害點(diǎn)、水庫(kù)山塘一定要保證24小時(shí)有專人值守，做到責(zé)任落實(shí)到崗到人。二是計(jì)劃生育工作。前段時(shí)間我們又對(duì)今年的計(jì)劃生育工作作了專門部署。據(jù)了解目前我們的計(jì)劃生育工作仍然在全市嚴(yán)重滯后，各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))必須引起高度重視，切實(shí)把這項(xiàng)工作抓好。同志們，當(dāng)前我縣正處在全省、全市各地百舸爭(zhēng)流、千帆競(jìng)發(fā)的發(fā)展態(tài)勢(shì)當(dāng)中。我們一定要認(rèn)真貫徹落實(shí)市委、市政府會(huì)議精神要求，按照江書記的重要講話精神，進(jìn)一步堅(jiān)定信心，勇于爭(zhēng)先，敢于跨越，以更大的力度，更強(qiáng)的措施，更快的速度來(lái)推進(jìn)縣域經(jīng)濟(jì)趕超發(fā)展。第二篇：會(huì)議精神落實(shí)中心校會(huì)議精神落實(shí)情況匯報(bào)2012年12月29日鎮(zhèn)中心小學(xué)召開了陣容強(qiáng)大的教育質(zhì)量工作會(huì)。會(huì)議內(nèi)容豐富重實(shí)效，會(huì)議首先傳達(dá)了2012年教體局的教育工作會(huì)的精神，特別是縣局幾位領(lǐng)導(dǎo)的講話精神，接著學(xué)習(xí)了鎮(zhèn)中心小學(xué)的五項(xiàng)制度，張頻老師做了題為《正視成績(jī)抓落實(shí)凝心聚力提質(zhì)量》的育質(zhì)量工作報(bào)告：一是我鎮(zhèn)教學(xué)質(zhì)量現(xiàn)狀，二是今后工作目標(biāo)及工作建議。還有教師代表的關(guān)于教育教學(xué)工作的表態(tài)發(fā)言、經(jīng)驗(yàn)交流，最后劉校長(zhǎng)做了題為《夯實(shí)基礎(chǔ)再添舉措狠抓落實(shí)全面提升寺坪教育質(zhì)量》的報(bào)告：一是對(duì)過去一年的各項(xiàng)工作中肯總結(jié)回顧；二提出了我鎮(zhèn)2013年的工作目標(biāo)任務(wù)；三是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的措施。我校全體教師參加會(huì)議后，個(gè)個(gè)精神振奮，深深感到這次會(huì)議的重要性，提高質(zhì)量的必要性、緊迫感。接著我校于2013年1月3日晚及時(shí)召開了復(fù)課會(huì)，各科任教師制定了復(fù)課方案，四、五、六科任教師在會(huì)上進(jìn)行了復(fù)課交流。1月4日晚召開校委會(huì)、教學(xué)質(zhì)量工作預(yù)備會(huì)，會(huì)上及時(shí)清算了各項(xiàng)、各人的獎(jiǎng)金，會(huì)上還參照中心小學(xué)的獎(jiǎng)懲制度修訂了我校的獎(jiǎng)懲制度，加大了獎(jiǎng)懲力度。并調(diào)整了領(lǐng)導(dǎo)蹲教研組、包年級(jí)工作，同時(shí)安排了當(dāng)前幾項(xiàng)重要工作。1月5日晚正式召開了我校的教育質(zhì)量工作會(huì)，盧主任做了題為《》的報(bào)告；宣布了獎(jiǎng)勵(lì)名單，由周校長(zhǎng)頒發(fā)了獎(jiǎng)金；宣布了我校的五項(xiàng)制度；討論并通過了我校的獎(jiǎng)懲制度；教師代表做了表態(tài)發(fā)言、經(jīng)驗(yàn)交流。最后，薛校長(zhǎng)做了題為《 》的報(bào)告：一是會(huì)上大家情緒高漲，精神振奮，氣氛熱烈，我校全體教師認(rèn)清了當(dāng)前的教育形勢(shì)，大家通過討論、交流，大家一致認(rèn)為今后我校的工作應(yīng)從以下幾個(gè)方面去做：一、抓好師生的思想政治工作。我們要從教師思想工作入手，定期組織學(xué)習(xí)、討論,以《職業(yè)道德規(guī)范》為標(biāo)尺，端正職業(yè)態(tài)度、端正教風(fēng)，積極主動(dòng)的去工作。對(duì)學(xué)生，我們以《守則》《規(guī)范》為載體，以班、隊(duì)會(huì)為主陣地，強(qiáng)化校風(fēng)，使全校學(xué)生形成熱愛學(xué)校、熱愛集體、互幫互助的良好局面。二、狠抓教學(xué)常規(guī)，落實(shí)教學(xué)效能。我們要在加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)方面，突出 “實(shí)”字，真正做到向管理要效益，向常規(guī)要質(zhì)量，一是有規(guī)可依，有規(guī)必依。二是明確職責(zé)，狠抓環(huán)節(jié)效能落實(shí)。在常規(guī)教學(xué)的五大環(huán)節(jié)中，我們要求每位教師都做到“五備、五認(rèn)真、六為主、六優(yōu)化、六有，三及時(shí)、三結(jié)合、四清”即備課達(dá)“五備五認(rèn)真”；講課突出六為主六優(yōu)化；作業(yè)批閱達(dá)六有；學(xué)情檢測(cè)達(dá)到三及時(shí)，（及時(shí)檢測(cè)、及時(shí)反饋、及時(shí)改進(jìn)），輔導(dǎo)做到三結(jié)合（課內(nèi)與課外結(jié)合、集體與個(gè)別結(jié)合、培優(yōu)與幫困相結(jié)合），效果明顯應(yīng)達(dá)四清不拖欠（堂堂清、日日清、月月清、期期清），對(duì)教師的教學(xué)工作實(shí)行周檢查，月小結(jié)、期考核的評(píng)價(jià)監(jiān)督機(jī)制。三是領(lǐng)導(dǎo)帶頭、嚴(yán)于律已。三、突出教學(xué)改革，向教改要突破。一是實(shí)行先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練的“四清”教學(xué)模式。在課堂教學(xué)過程中，嚴(yán)格按照“低起點(diǎn)，小步子，多活動(dòng)，快反饋，勤鼓勵(lì)，細(xì)幫助”的十八字方針作指導(dǎo)，為學(xué)生領(lǐng)會(huì)知識(shí)提供具體保證。二是在課堂教學(xué)中，實(shí)踐教法改革。三是依據(jù)學(xué)校實(shí)際，開展教研創(chuàng)新活動(dòng)。四、強(qiáng)化主導(dǎo)地位，提高教師素質(zhì)。一是鼓勵(lì)教師通過多種渠道提高業(yè)務(wù)能力，提高自己學(xué)歷。二是實(shí)施教學(xué)幫扶，三是通過評(píng)優(yōu)樹模，激勵(lì)成功意識(shí)，增強(qiáng)榮譽(yù)感。五、養(yǎng)成良好習(xí)慣，形成自覺學(xué)風(fēng)。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是人一生受用不盡的財(cái)富。小學(xué)生年齡特征決定了活潑好動(dòng)，自覺性差，好喜表功的特點(diǎn)，只要正確引導(dǎo)，一定能取得較好的效果。為此我們采取依靠制度約束，對(duì)班級(jí)實(shí)行量化積分，對(duì)班級(jí)、學(xué)生、學(xué)習(xí)、出勤、紀(jì)律、行為、安全等實(shí)施全面管理，引導(dǎo)他們把各項(xiàng)常規(guī)工作做好。其次，我們引導(dǎo)學(xué)生自我管理，開展“四