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正文內(nèi)容

六少年向上、、讀后感(編輯修改稿)

2024-10-14 01:51 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 美好,更溫暖,更和諧。我們要存善心,養(yǎng)善念,行善事,做善人。美,好習(xí)慣成就美好人生。沒(méi)錯(cuò),這句話說(shuō)得十分正確,正如陳鶴琴先生說(shuō)的那樣:“習(xí)慣養(yǎng)的好 ,終生受益;習(xí)慣養(yǎng)不好,眾生受累。好習(xí)慣是開(kāi)啟成功的鑰匙,壞習(xí)慣則是通往失敗的大門(mén)。習(xí)慣不是天生的,而是自己養(yǎng)成的,每一個(gè)好習(xí)慣都是用堅(jiān)持換來(lái)的,我們不可能輕而易舉的得到好習(xí)慣。讓我們每天提高一點(diǎn),每月進(jìn)步一點(diǎn),每年優(yōu)秀一點(diǎn)!科學(xué)教人求真。人文叫人向善。生活叫人尚美。同學(xué)們,讓我們激揚(yáng)青春,開(kāi)拓人生,奉獻(xiàn)社會(huì)的進(jìn)行中。書(shū)寫(xiě)真善美的壯麗篇章。少年,向上!!《少年向上真善美伴我行》讀后感(三)慈溪陽(yáng)光實(shí)驗(yàn)學(xué)校 502 班 王露露記得很小的時(shí)候,我總愛(ài)纏著爸爸媽媽給我講故事。爸爸給我講的第一個(gè)故事是關(guān)于一個(gè)放羊孩子的,他頑皮,總用”狼來(lái)了“來(lái)欺騙別人。終于有一天,狼真的來(lái)了,沒(méi)有人再相信”狼來(lái)了“ ?? 爸爸教導(dǎo)我要做一個(gè)真誠(chéng)、誠(chéng)實(shí)的孩子在我們身邊就有許多助人為樂(lè),與人為善的一些好人,比如”慈溪好人“勵(lì)順良,他自己雖然不是很富有,可是他很樂(lè)意幫助一些窮困人,還有網(wǎng)名為”順其自然“的一位隱名慈善家,十多年來(lái)他累計(jì)捐了上千萬(wàn)元,可至到現(xiàn)在人們還是不知他是誰(shuí),”最美司機(jī)“吳兵,駕車(chē)行駛在高速路上,不幸被一塊鐵塊擊中腹部,在生命的最后一時(shí)刻,他忍著巨痛,車(chē)穩(wěn)穩(wěn)停下,讓乘客安全下車(chē)。還有”最美媽媽“吳菊萍,當(dāng)一個(gè)小孩子就要從五樓掉下來(lái)的一瞬間發(fā),她勇敢地走上前去,用自己的雙手接住了小孩子,小孩子得救了,可吳菊萍卻負(fù)了重傷。但是我們的校園中,也會(huì)出現(xiàn)一些不和諧的音符,總有一些令人不滿意的現(xiàn)象出現(xiàn),同學(xué)剛剛擦好的黑板,就有同學(xué)拿著粉筆在黑板上亂畫(huà);在教室里,看看我們的地面,總有同學(xué)想丟就丟;打過(guò)學(xué)校上課預(yù)備鈴后,有的同學(xué)還在嘰嘰喳喳,甚至高聲喧嘩;在莊嚴(yán)的升旗儀式上,有的同學(xué)卻在左顧右盼,竊竊私語(yǔ);還有一些同學(xué)受—些不良習(xí)慣的影響,講粗話、臟話、爭(zhēng)吵、追逐、哄鬧。以上的種種現(xiàn)象,不僅嚴(yán)重的違反了小學(xué)生日常行為規(guī)范,而且破壞了學(xué)校為我們提供的優(yōu)美和諧的環(huán)境。書(shū)中有誠(chéng)實(shí)守信的人,有感恩向上的人,有愛(ài)學(xué)善思的人,也有踏實(shí)能干的人,他們每個(gè)人的故事都感染并激勵(lì)著我。”真“是知識(shí)和理性的象征;”善“是有本心、有覺(jué)、有智,意識(shí)向上,皈依真,公而無(wú)私,全心全意為主體意識(shí)服務(wù),為整體的統(tǒng)一而活動(dòng);而”美“為見(jiàn)真行善,一個(gè)人只有擁有真與善,他才可能被稱作美。做為一名新時(shí)代的少年,我們應(yīng)該向好的人優(yōu)秀的人學(xué)習(xí),以他們?yōu)榘駱?,傳承真善美,現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)文明的社會(huì),每一個(gè)的言行不僅代表了他個(gè)人的形象更代表了一個(gè)國(guó)家和一個(gè)民族的形象。所以我們要做一個(gè)助人為樂(lè)、與人為善的人。第三篇:“少年向上“少年向上?真善美伴我行”活動(dòng)方案一、活動(dòng)目的“少年智,則國(guó)智;少年強(qiáng),則國(guó)強(qiáng)”。少年真善美,則中華真善美!為培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀,增強(qiáng)孩子們的價(jià)值判斷力和道德責(zé)任感,培養(yǎng)求真、向上、尚美的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人,經(jīng)學(xué)校校長(zhǎng)辦公會(huì)研究決定,在全校范圍內(nèi)開(kāi)展“少年向上真善美伴我行”主題活動(dòng)。二、參與范圍一至六年級(jí)學(xué)生三、活動(dòng)項(xiàng)目(一)“我筆下的真善美”讀書(shū)征文比賽。(活動(dòng)對(duì)象:16年級(jí))、語(yǔ)文老師指導(dǎo)學(xué)生閱讀《少年向上真善美伴我行》主題教育讀本,參與
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