少年博覽讀后感(編輯修改稿)
2024-09-21 16:50 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 一次的不當批評，也會嚴重挫傷學生自尊。如同《學校有 “ 老虎 ” 》一文中的琳達，因不喜歡興趣班老師的教學方式，而產(chǎn)生畏學癥，當今社會也有許多孩子如琳達一樣有畏學癥，但不是說都像琳達一樣不喜歡教師的教學方式，但大部分原因是孩子害怕去學校，害怕上學，造成這種現(xiàn)象的始作俑者卻絕大部分是我們老師，我們真應該深思一下自己的與孩子相處 第 6 頁 共 12 頁 的方式了，往往是因為我們忽視了孩子成長的心里需要。因此作為培育祖 國花朵的園丁們，我們對待學生，特別是對于后進生，我們更要關愛他們，善待他們，容忍他們。我們要堅信一點：他們絕不是天性愚頑，不可救藥。在一定條件下他們是完全可以矯正過來的，在這個過程中，我們應盡最大的努力來幫助他們，盡量發(fā)現(xiàn)他們身上的優(yōu)點、閃光點。 感想五：做一個勤閱讀的學者 我們常說，教給學生一杯水，自己要有一桶水，甚至是 “ 一缸水 ” 。為了具備 “ 一桶水 ” ，作為一名教師，就必須勤奮學習，不斷鉆研業(yè)務。不光需要對教材內(nèi)容深刻和透徹理解，而且還需系統(tǒng)地閱讀與本學科有關的專業(yè)和科普著作，以及教學法 參考資料，捕捉新的科學教育信息。對此我常常在進行反思：自己有沒有這 “ 一桶水 ” 。 “ 怎么填滿。 ” 等問題，自從讀了這本書之后，我深深地感受到了作為一名教師必須成為學生的源頭活水，必須通過不斷的學習，向書本、向?qū)嵺`、向各種信息渠道學，引千道 3 清泉、聚萬座富礦、集百家之長，豐富自己，充實自己，才能填滿一桶水，甚至一缸水，才能用自己淵博的學識激發(fā)學生的求知欲，發(fā)展學生的興趣。成為學生的 “ 活字典 ” 和 “ 百科書庫 ” 將是我今后努力的方向。 《教師博覽》讓我能夠深入教師的情感世界與智慧世界，看到了教育的一種 境界，一種風景，也激勵更多的教師能夠在這片 第 7 頁 共 12 頁 智慧的海洋里交流思想，共同提高。 第四篇：《教師博覽》讀后感《教師博覽》伴我成長 錦江中心小學周凌鶴《教師博覽》是我們的良師益友，我們教師則應做學生的良師益友教師，愛學生如同自己的孩子，理解他們卻不縱容，愛是對學生的一種責任；對學生永遠有期許，給他們一種期望，永遠給他們機會；平和地看待和解決學生的問題，不要怒目相向，惡言以對，能夠做到這樣是一種境界，這樣才能避免庸人自擾；溫情是一種氛圍，對學生要充滿微笑，這樣既感染了教師，又感染了學生，于潤物細無 聲之感滋潤周圍的每一個人?！督處煵┯[》有很多這樣的文章時刻在感動著我，激勵著我。自從學校訂閱了《教師博覽》之后，我和同事們總是會迫不及待的閱讀，《教師博覽》更是讓我深切的感到自己的從教之路并不孤獨，一篇篇獨具匠心文章一個個妙趣恒生的校園故事，這些都不斷的充實了我的教師生活，也讓我感受到作為一名教師，自己的汗水不會白流，奉獻本身就是創(chuàng)造，三尺講臺陪我經(jīng)歷風風雨雨， 45 分鐘凝聚我無限心血和期盼，一堂課獲得學生的好評，都使我感到無限的欣慰和幸福。 一、《教師博覽》讓我和學生一起進步 有一句老話 說道，教給學生一杯水，教師應該有一桶水。當今時代，教育發(fā)展的步伐不斷加快，實施新課程改革以來，更是對我們基層教師的知識儲備提出了更高的要求和挑戰(zhàn)。當下，
黨政相關相關推薦
鄂ICP備17016276號-1