【文章內(nèi)容簡介】 活動緊密結(jié)合，注意研究新情況，解決新問題。一是繼續(xù)深入學(xué)習(xí)貫徹“三個代表”重要思想。興起學(xué)習(xí)貫徹“三個代表”重要思想新高潮，是黨的十六大提出的一項戰(zhàn)略舉措，是學(xué)習(xí)貫徹“三個代表”重要思想活動的繼續(xù)和深化。我**組織黨員群眾繼續(xù)加強對“三個代表”重要思想的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)黨員加深對“三個代表”重要思想的科學(xué)內(nèi)涵和精神實質(zhì)的理解，用“三個代表”重要思想武裝黨員，用“三個代表”重要思想的要求來對照檢查，用“三個代表”重要思想指導(dǎo)教育轉(zhuǎn)化、整改提高工作，用實踐“三個代表”重要思想的實際效果檢驗教育活動的成效。二是積極開展“艱苦奮斗、廉潔從政”教育。通過開展教育，引導(dǎo)黨員干部牢記“兩個務(wù)必”，自覺克服思想中的消極因素，整改自身存在的問題，切實轉(zhuǎn)變作風(fēng)，更好地干好本職工作。三是進一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。按照**委、**政府要求，目前正在**范圍內(nèi)開展的“民主評議行風(fēng)、優(yōu)化發(fā)展環(huán)境”活動，目的是促進各級進一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高工作效率和服務(wù)水平，促進經(jīng)濟發(fā)展。我**結(jié)合這次活動要求，引導(dǎo)黨員群眾對照黨員先進性標(biāo)準(zhǔn)和我局做出的服務(wù)承諾，認真查擺自己在工作作風(fēng)、工作效率、服務(wù)質(zhì)量等方面的差距和不足，并廣泛征求社會各界的意見和建議，積極主動地做好整改工作。四是認真貫徹省、市委工作會議精神。我**認真組織廣大黨員干部繼續(xù)深入學(xué)習(xí)**會議精神，繼續(xù)深入開展“解放思想、振奮精神、干事創(chuàng)業(yè)、加快發(fā)展”大討論，進一步更新**觀念，創(chuàng)新**方式，明確發(fā)展目標(biāo)和改革方向，推動**工作跨越式大發(fā)展。堅持邊整邊改，對存在的突出的問題，特別是群眾普遍關(guān)心、反映強烈的突出問題，能改的馬上改，確定了明確的期限，不推諉扯皮，敷衍了事；應(yīng)該解決但一時解決不了的，向群眾說明情況，并采取措施逐步解決。落實整改堅持上下結(jié)合，綜合治理。（六）、確保實效、加強制度建設(shè)、從長遠和根本上解決存在的突出問題 我**把整改與立章建制結(jié)合起來，把整改措施制度化。通過這次整改，結(jié)合**工作和干部隊伍中存在的問題，認真研究制定和修改完善相關(guān)制度。一是對于以前行之有效的制度而沒有得到認真執(zhí)行的，在整改時認真進行總結(jié)，制定好落實的保證措施；二是對制度本身不夠完善的，認真總結(jié)經(jīng)驗，進行完善；三是對缺乏制度保證的，認真研究建立起相關(guān)制度。還做到了認真總結(jié)這次學(xué)習(xí)教育活動在干部教育管理方面的好經(jīng)驗、好做法，研究制定關(guān)于加強干部隊伍建設(shè)意見，包括：干部（黨員）理論學(xué)習(xí)制度、干部崗位（黨員）培訓(xùn)制度、干部（黨員）聯(lián)系群眾制度、民主評議干部（黨員）制度以及干部選拔、任用、考核、獎懲等制度。完善組織常抓不懈的工作機制，把加強干部隊伍建設(shè)和組織建設(shè)的目標(biāo)上升到“三個代表”的總體要求上來，進一步豐富充實“三級聯(lián)創(chuàng)”內(nèi)容和方法。把加強組織建設(shè)，提高干部隊伍素質(zhì)提高到一個新水平，鞏固“三個代表”學(xué)習(xí)教育成果。（七）、堅持創(chuàng)新，總結(jié)提高 對于整什么，改什么，不是紙上談兵，不要僅限于表表決心，而是要把整改措施落實到具體工作中去。因此，在整改實踐中，我**緊密結(jié)合新世紀(jì)新時期黨建工作的新任務(wù)新要求，努力在總結(jié)完善、提高、創(chuàng)新上下功夫?？偨Y(jié)好的做法，提煉好的經(jīng)驗，創(chuàng)新活動載體，提升工作水平。我**明確提出，檢驗是否通過教育提高了工作水平，標(biāo)準(zhǔn)是“五個看”：一是看黨員學(xué)習(xí)時間“三個代表”重要思想的自覺性和堅定性是否增強了，真正提高了黨員素質(zhì)；二是看黨員的先鋒模范作用是否得到發(fā)揮，真正體現(xiàn)出共產(chǎn)黨員的先進性；三是看黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力是否得到提高，真正發(fā)揮了戰(zhàn)斗堡壘作用；四是看廣大黨員群眾關(guān)心的實際問題是否得到解決，真正做到了服務(wù)人民群眾；五是看是否推動了本單位的中心工作，真正實現(xiàn)了“兩不誤”、“兩促進”。在整改提高階段工作結(jié)束時，我們對照這些標(biāo)準(zhǔn)進行衡量，看看在哪些方面做到了，哪些方面還有差距，有差距的還要采取措施加以克服和解決。我們始終堅持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴要求，真正把先進性教育工作的過程，作為提高黨員素質(zhì)的過程，作為不斷增強黨組織凝聚力、創(chuàng)造力和戰(zhàn)斗力的過程，努力把黨支部建設(shè)成為貫徹“三個代表”重要思想的組織者、推動者和實踐者。（八）、加強監(jiān)督，鞏固階段成果 為了鞏固各階段教育成果，***黨委將監(jiān)督、檢查貫穿整個教育活動中。在這一階段中采取以下形式來督促、檢查各黨支部的工作。利用黨委擴大會，讓各黨支部書記進行工作匯報、交流，以此來檢查、督促各黨支部開展“抓好整改、鞏固提高”階段的工作；并在相互交流的基礎(chǔ)上，起到相互促進的作用。***還成立督查小組，跟蹤、檢查各黨支部開展“抓好整改、鞏固提高”階段的工作情況，同時收集群眾反映的邊整邊改的意見和建議。容許***單位有適當(dāng)調(diào)整、靈活安排協(xié)調(diào)的自主性。四個階段的劃分的科學(xué)性也有待加強，盡管在工作中也強調(diào)了邊學(xué)邊整邊改，但是在實際運作中，四個階段生硬、割裂的現(xiàn)象還是時有發(fā)生。(五)、***應(yīng)該進一步加強對基層黨支部書記的培訓(xùn)、培養(yǎng)。目前***的支部書記隊伍參差不齊，從年齡、學(xué)歷、職稱、能力、敬業(yè)等各方面看，都有較大的差異，有的支部書記積極性很高，善于創(chuàng)造性的開展工作，有的就是敷衍應(yīng)付，有的則是限于水平能力而力不從心，有的則是從未做過黨務(wù)工作，倉促上陣。從這次保先教育活動試點工作的實際情況來看，大量的工作要靠基層支部書記來完成，迫切需要***有計劃的有針對性的培訓(xùn)。(六)、***應(yīng)該組織探討支部的支部書記配置和***行政領(lǐng)導(dǎo)之間的協(xié)調(diào)性，從實際情況看，支部書記若不兼任一定的***行政職務(wù)，對工作的開展不利，另一方面，支部書記的職、權(quán)、利也難以得到有效保障。因此，***能否考慮出臺***支部書記配置的指導(dǎo)性意見或要求？以進一步明確支部書記的職、權(quán)、利。(七)、保先教育活動工作的成效應(yīng)該扎扎實實地落實到工作實踐中去，***應(yīng)該采取措施，認真聆聽群眾的反映和呼聲，實踐三個代表，一個很重要的方面，就是需要廣大黨員躬行實踐。保先教育活求，體現(xiàn)在行動上，落實到工作中。(八)、保先教育活動中的黨員等級評定分為四個級別：優(yōu)秀、合格、基本合格和不合格。在基層支部的實際工作中，這一標(biāo)準(zhǔn)的劃分、掌握尚可進一步科學(xué)化，從黨章的要求來看，應(yīng)該說有相當(dāng)一部分黨員屬于基本合格的范圍，真正合格乃至優(yōu)秀的應(yīng)該說是少數(shù)，但是從我***的評定結(jié)果的實際來看，高達99％以上的黨員都是合格黨員，一來與實際情況不符，二來也容易滋生驕傲情緒。(九)、黨員等級評定中，優(yōu)秀黨員的評選，應(yīng)該在相應(yīng)的范圍內(nèi)產(chǎn)生，如，***級領(lǐng)導(dǎo)之間的互評，***級單位的中層干部的互評，反之，就有可能產(chǎn)生所有的**、**、**等領(lǐng)導(dǎo)都是優(yōu)秀的現(xiàn)象，從而擠占基層支部普通黨員的名額。(十)、這次保先教育活動評定出來的優(yōu)秀黨員，應(yīng)該說都是我們身邊的榜樣模范，身邊的榜樣看的見，聽的到，***應(yīng)該考慮將他們的先進事跡編印成冊，或者上網(wǎng)，以方便***廣大***學(xué)習(xí)，比較，趕超。(十一)、要始終堅持“從群眾中來，到群眾中去”的原則，這要求各級黨組織在開展工作時不僅僅滿足于完成上級布置的各項任務(wù)，而要深入群眾，應(yīng)該經(jīng)常召開***等不同層次的座談會，廣泛聽取他們對黨的工作的意見和要求；關(guān)心廣大師生員工的各種思想和問題，深刻分析產(chǎn)生各種思想和問題的主客觀原因，從而采取相應(yīng)的工作方法，以各種形式幫助、關(guān)心群眾生活，想方設(shè)法幫助解決群眾的后顧之憂。(十二)、納新要嚴格，吐故要堅決。吸收新黨員要層層把關(guān)，不提人數(shù)指標(biāo)，嚴格把握入黨的標(biāo)準(zhǔn)，寧缺毋濫。既要保證優(yōu)秀的同志能夠被吸收入黨，又要保證被吸收的確實是優(yōu)秀的同志，對新黨員要做好持續(xù)的教育，不能放松。同時，要加大紀(jì)律保障力度，要有黨員淘汰制，對于黨內(nèi)不良現(xiàn)象和不良分子應(yīng)該嚴厲查處，對不合格的黨員除了加強教育之外，也要經(jīng)常進行清理，以保證黨員隊伍的純潔性。(十三)、保先活動結(jié)束后，一定要形成一套行之有效的長效機制，從制度上來保證共產(chǎn)黨員先進性。企業(yè)整改提高階段工作總結(jié)(第4頁)，版權(quán)歸作者所有,轉(zhuǎn)載請注明出處!第四篇：總結(jié) 反思 整改 提高總結(jié) 反思 整改 提高擔(dān)任教導(dǎo)主任工作三年了，回首自己三年來的工作苦辣酸甜盡有，收獲遺漏同在……第一年在摸索中成長：角色突然的轉(zhuǎn)變使我一時不知道工作該如何讓開展，工作干得很被動，總是上面要什么，我們都沒有什么，然后又慌里慌張的去準(zhǔn)備，工作的效果可想而知；第二年在成長中摸索：有了第一年的經(jīng)驗，我開始學(xué)著主動做工作，把工作做到前面。還記得去東區(qū)參觀鄭州市教育博覽會，看到兄弟學(xué)校規(guī)整出來的文檔資料、師生作品、以及學(xué)校內(nèi)部的特色活動資料等，我感觸很大，心想：原來工作可以這樣做。我做了一個有心人，記下了許多筆記，想回到學(xué)校大干一場。確實自己也付出了精力。當(dāng)時我看教師們一學(xué)期中有很多文本資料要寫，寫一次發(fā)一次紙，然后收交，裝訂整理，我要做大量的工作，老師們也覺得麻煩，在博覽會上我看到的幾個學(xué)校都有本校的教師手記，用起來很方便，每學(xué)期中教師要寫的文本，要記錄的內(nèi)容，都在這一個本子上，如：學(xué)生信息統(tǒng)計表、學(xué)生考勤表、教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)記錄表、教師教學(xué)案例、教學(xué)故事記錄表、單元測試成績單……等等大概有二十多種不同的表格。我記下來學(xué)校的聯(lián)系方式，回來之后與之聯(lián)系借來一本樣本，我一個人摸索著自制表格，制表格現(xiàn)在對我來說已不成問題，殊不知都是那時自己摸索出來的，當(dāng)時我?guī)缀跏且粋€電腦盲，記得有多少個夜晚我都是讓孩子睡下之后開始工作，由于業(yè)務(wù)不熟練有時一個晚上一個表格也制不好，但是最終我用了將近兩周的時間完成了所有，一共108頁，我又設(shè)計了封面，真的很有成就感?？山酉聛淼膯栴}是怎么印制。找到搞印刷的一問價錢，一本就要幾十元，一學(xué)期我們印制三十本都要一兩千元，對于我校的實際經(jīng)濟情況來看，極不現(xiàn)實。我和領(lǐng)導(dǎo)商量學(xué)校購買紙張我自己印制！正反兩面印制時，由于印刷機的問題故障百出，一個星期后活頁印制完了，我又聯(lián)系一名在印刷廠上班的學(xué)生家長，幫我們進行了裝訂，這一裝訂還真就成了一本書。當(dāng)我拿到成書的那一瞬間心中百味俱全！這一張張的設(shè)計、印制都包含了我多少的辛苦！到后來我又自己印制并裝訂了教師基本功練習(xí)冊。每學(xué)期我要趕在開學(xué)前給每一位教師印制這兩本資料，工作量可想而知，可感覺是：我付出我快樂！第三年盡心盡力，第四年也就是今年自認為從不懈怠。本學(xué)期的時間已過去一半，經(jīng)過前段時間的學(xué)科競賽、抽測等一系列的學(xué)科活動，暴露出許多問題，使我們每一位領(lǐng)導(dǎo)、教師都不得不坐下來認真總結(jié)、反思一下自己的工作，以便我們接下來的路走得更好！回顧開學(xué)來三個月中自己的工作中的不足之處在于：一、各種教育管理和教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控制度不夠完善；二、對已經(jīng)有的教育管理和教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控制度落實不到位。改進措施：一、完善各項教育管理制度和教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控制度教學(xué)常規(guī)管理制度。教師執(zhí)行教學(xué)常規(guī)的具體規(guī)定中小學(xué)教師課堂教學(xué)等級達標(biāo)“合格課”評估標(biāo)準(zhǔn)教師教學(xué)工作考評制度教學(xué)常規(guī)管理制度備課，了解所教學(xué)科及本年級的教學(xué)要求。在通讀教材，掌握各單元知識內(nèi)在聯(lián)系的基礎(chǔ)上備課，寫出教案。教案一般在上課前一周完成，主要內(nèi)容按教研室規(guī)定備。，備課要符合學(xué)生的實際，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。教案要反映出教學(xué)結(jié)構(gòu)和主要的教學(xué)過程及教學(xué)手段。，書寫要工整，要注明授課日期。教師要寫課后小結(jié)和教學(xué)效果反饋記錄，積累教學(xué)經(jīng)驗。，應(yīng)在學(xué)習(xí)大綱，深鉆教材，了解學(xué)生的基礎(chǔ)上獨立完成。不應(yīng)照抄教學(xué)參考資料和他人教案。教師應(yīng)根據(jù)個人的經(jīng)驗和水平設(shè)計教案。青年教師或初教本學(xué)科教師的教案力求詳細具體；中老年教師的教案