關愛生命陽光成長(編輯修改稿)
2024-10-14 01:35 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 同發(fā)起的。十二部委聯(lián)合組建“中國校園健康行動領導小組辦公室”，并由領導小組辦公室批準成立“中國校園健康行動學生健康安全教育辦公室”負責執(zhí)行學生健康安全教育項目。為深入了解“學生健康安全教育關愛計劃”開展的背景、意義及涵蓋的項目等，本刊記者采訪了中國校園健康行動學生健康安全教育行動副秘書長兼總干事梁鐘。記者(以下簡稱記)：“學生健康安全教育關愛計劃”是在什么背景下開展的，有何重要意義?梁鐘(以下簡稱梁)：近年來，平均每天有40多名學生死于食物中毒、溺水、交通事故等。所以，對未成年人進行健康安全自護自救教育非常重要，特別是對中小學生、幼兒、幼兒家長、幼兒園老師進行健康安全教育尤其必要。有關專家認為，通過教育和預防，80%的幼兒和中小學生意外傷害事故可以有效避免。在學生中存在的視力下降、體質(zhì)下降等健康問題也較為普遍，不利于學生的健康成長。這些潛伏在日常生活中，隨時可能降臨的危害，與學生缺乏健康、安全知識和自我保護意識有著直接的關系。特別是近幾年來一些重大災害和事故的發(fā)生，群死群傷的慘劇時有發(fā)生，而且一些隱藏在學生日常生活中的防災應急知識缺乏的隱患已經(jīng)突顯，預示著加強學生們的防災救急等相關知識的學習已是刻不容緩了。無論從國家基礎建設、學校安全管理和社會安全的防護來看，開展學生健康安全教育行動，對學生進行健康安全防災應急教育活動，都是一項利國利民且具有巨大作用和長遠意義的舉措，是一項伴你成長關愛工程。為此，中國校園健康行動領導小組辦公室決定開展“中國校園健康行動——學生健康安全教育行動”。“學生健康安全教育關愛計劃”以開展豐富多彩的健康安全教育主題活動為載體，廣泛動員社會各界力量，從校園和社會兩個層面，協(xié)助學校開展學生健康安全自救自護教育，并借鑒和吸收國外經(jīng)驗，引導廣大師生和少年兒童樹立自護自救觀念，形成自救自護意識，掌握自護自救知識，鍛煉自護自救能力，倡導安全、健康、文明的生活方式，使他們能夠果斷正確地進行自護自救，機智勇敢地處理遇到的異常情況或危險，協(xié)助學校建立和完善中小學校和幼兒園的健康安全自救體系，減少和降低由于自然災害和突發(fā)事件給學生造成的傷害，促進青少年和幼年兒童健康成長。記：“學生健康安全教育關愛計劃”包含哪些內(nèi)容?梁：“學生健康安全教育關愛計劃”是“中國校園健康行動”中的一項?！皩W生健康安全教育關愛計劃”的口號是“關愛生命，伴你成長”，主要包含了以下6方面的內(nèi)容。開展健康、安全自救自護教育調(diào)查，為教育部門制定健康、安全自救教育方案提供參考依據(jù)。開展健康安全知識講座和校園安全演練活動，幫助學生樹立正確的健康安全意識，養(yǎng)成健康安全習慣，增加健康安全和危機防范常識，掌握自救自護和互救能力。編制適合不同年齡段學生和少兒的健康安全教育科普讀物、光盤和課件，免費發(fā)送到廣大師生手中，讓孩子們在寓教于樂中掌握健康安全和自救自護知識。為學生提供微量元素檢測及相關服務，義務給學生制作《健康安全身份識別卡》，協(xié)助教育部門及學校建立學生和少兒健康安全檔案，為孩子在受到意外傷害后盡快得到救治提供必要信息。建立健康知識小講堂，針對在學生中普遍存在的安全健康知識盲區(qū)和存在的問題，以多種形式開辦互動式講座，幫助廣大學生樹立正確的健康意識，養(yǎng)成健康的生活習慣，同時動員社會力量針對學生存在的健康問題開展多種形式的健康援助，促進學生的健康成長。動員社會愛心力量參與項目中，幫助學校開展校園健康安全輔導員隊伍培訓工作，并為改進和完善校園健康安全體系的建設提供支持。2010年6月1日，“學生健康安全教育關愛計劃”啟動記：中國校園健康行動學生健康安全教育辦公室將如何推進“學生健康安全教育關愛計劃”?梁：“中國校園健康行動——學生健康安全教育行動”將利用3年時間，在全國范圍內(nèi)，采取總體規(guī)劃、分步實施的方法，區(qū)別輕重緩急，實行分類指導，以點帶面，開展各項校園健康安全、學生健康安全教育和防災應急科普活動，有計劃、有步驟地推動整體工作的開展。“學生健康安全教育關愛計劃”分戰(zhàn)略規(guī)劃、發(fā)展計劃(長期/510年內(nèi))、成長計劃(中期/35年內(nèi))、計劃(2010)4個階段推進。一是戰(zhàn)略規(guī)劃，主要側重在提高活動的社會影響力、持續(xù)發(fā)展力，引起全社會各行業(yè)對學生安全教育
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