北師大版第一冊(cè)7-9單元教案(編輯修改稿)
2025-01-08 01:00 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 音和它組成之間的關(guān)系，從而掌握發(fā)音的方法。 } 三、活動(dòng) 比較字母字形。 師說(shuō)四聲，生找出相對(duì)應(yīng)的卡片讀一讀。 四、拼讀 利用熟字拼讀。 學(xué)習(xí)整體認(rèn)讀音節(jié) ying yuan 五、練習(xí) 第三課時(shí) 一、 導(dǎo)入 小朋友們真了不起，在前面的學(xué)習(xí)中我們認(rèn)識(shí)了鼻韻母。鼻韻母在發(fā)音上比前面學(xué)的內(nèi)容難，可是每一個(gè)小朋友都認(rèn)真主動(dòng)地去學(xué)習(xí)。你們掌握得怎么樣？今天我們就來(lái)進(jìn)行一次比賽，看誰(shuí)最棒。 二、 講授 讀一讀。 指名變換順序讀，看誰(shuí)讀得又快又好。練習(xí)直呼。 拼一拼，讀一讀。 （ 1） 自己拼讀，對(duì)照插圖檢查。 （ 2） 有困難的同學(xué)可先看圖再拼讀。 （ 3） 指名檢查，對(duì)快又準(zhǔn)的學(xué)生給予表?yè)P(yáng)。 重點(diǎn)檢查： huang gua shan cun qun zi （讀中體會(huì)） 比一比，記一記 （ 1） 出示卡片讀。 An ang en eng in ing un un (2)學(xué)生以小組為單位討論。辨形、辨因。 （ 2） 同桌互讀，齊讀。 連一連，再涂色。 出示小黑板： （ 1） （ 2） mao zi hong ku zi hei shou tao lu mao yi lan wei bo huang xie hong （ 1） 拼讀音節(jié)， 拼正確就涂色，看誰(shuí)涂得最漂亮。 （ 2） 有能力的孩子可以上規(guī)定的顏色，完成（ 2）的任務(wù)。 （ 3） 作品欣賞。 拼一拼，讀一讀。 （ 1） 自由拼讀，練習(xí)直呼。 （ 2） 小組交流，糾正錯(cuò)誤。 （ 3） 交流匯報(bào)，評(píng)價(jià)質(zhì)疑。 （ 4） 指名讀字，讀詞。 三、 練習(xí)。 摘果子。果子上寫的是韻母，讓學(xué)生將豐收的果子放在筐子里。結(jié)合第 57 頁(yè)拼音的復(fù)習(xí)記一記韻母。 教學(xué)反饋： ___________________________________________________________________ 登鸛雀樓 教學(xué)目標(biāo)： 認(rèn)識(shí) 8 個(gè)生字，學(xué)會(huì) 6 個(gè)生字。 培養(yǎng)學(xué)生朗讀能力和運(yùn)用多種方法識(shí)字的能力。 感受詩(shī)中的曠遠(yuǎn)意境和雄渾的氣勢(shì)，體會(huì)“只有站得高，才能看得遠(yuǎn)。”的道理。 教學(xué)重難點(diǎn)：運(yùn)用多種方法識(shí)字。 教學(xué)準(zhǔn)備： 字、詞卡片。 搜集有關(guān)作者和鸛雀樓的資料。 教學(xué)過(guò)程： 一、導(dǎo)入 復(fù)習(xí)。同學(xué)們還記得我們學(xué)習(xí)的 9 個(gè)鼻韻母嗎？（抽讀卡片） 誰(shuí)能借助拼音拼讀 這幾個(gè)字
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