【文章內(nèi)容簡介】 呆或者尋找聊天伙伴。同學(xué)們，作業(yè)只是我們學(xué)習(xí)的一部分，還有多少應(yīng)該記憶的卻停留在我們的腦袋外面,留在書本上啊。如果你的作業(yè)做完了，正是自主學(xué)習(xí)的好機(jī)會。無論哪一門課，都有一些送分的死記硬背的題目，每天記一點(diǎn)，積少成多，也會是一筆不小的的財(cái)富。每天擠出點(diǎn)時(shí)間記一記考點(diǎn)，背一背課文，默一默單詞。如此，整個(gè)自習(xí)才會是充實(shí)的，才會因充實(shí)而快樂，才會對得起老師和家長對我們的期望。第四點(diǎn)，要自信自強(qiáng)，永不言棄！我找一些考場失利的同學(xué)聊天時(shí)，同學(xué)慣用的一句話就是：我聽不懂，沒興趣，我也不知道怎么回事。請同學(xué)們想一想，究竟是聽不懂還是自己沒有認(rèn)真學(xué)，遇到困難就放棄呢？我再講一個(gè)小故事給大家聽。有兩個(gè)很有才華的好朋友合伙做生意，開始時(shí)，生意很好，但后來出現(xiàn)一點(diǎn)失誤，生意失敗了。一個(gè)人萎靡不振，成天哀聲嘆氣，借酒消愁；而另一個(gè)人以失敗為起點(diǎn)，引以為鑒，奮發(fā)圖強(qiáng)，終于又東山再起。十年后，兩人又見面了，一個(gè)碌碌無為，窮困潦倒；一個(gè)事業(yè)有成，腰纏百萬。那位成功人士說：“在我失敗時(shí)，我覺得哀嘆沒什么用，只有自己才能救自己。”同學(xué)們，你選擇什么樣的態(tài)度來度過自己的短暫的九年級生活呢？是混日子，混個(gè)畢業(yè)證呢，還是踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)，取得滿意的成績，度過一個(gè)無悔的九年級呢？最后，我對同學(xué)們今后的學(xué)習(xí)提出幾點(diǎn)具體要求：①、確立適合自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。目標(biāo)不要太大，適合自己就行。②、要有適合自己的學(xué)習(xí)方法。好的學(xué)習(xí)方法可以起到事半功倍的好效果。③、要把充足的時(shí)間用于學(xué)習(xí)。時(shí)間像海綿里的水，你擠了才有。④、要有克服一切困難的堅(jiān)定的意志。學(xué)習(xí)也好，工作也好，生活也初三月考總結(jié)8一、考試情況分析：從考試成績分析，在前一階段的語文教學(xué)中，老師能夠把目光投向所有的學(xué)生，注重了學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣。從學(xué)生的角度來看，學(xué)習(xí)古詩詞興趣濃厚，且現(xiàn)在是學(xué)生背誦的最佳年齡，一些淺顯的詩詞，學(xué)生的背誦興趣濃厚。（一）書寫情況：書寫方面有相當(dāng)一部分學(xué)生的隨意性比較大，根本沒有認(rèn)真對待、書寫，不能書寫出漂亮、美觀的正楷字，只是十分隨意地抄寫。還有個(gè)別學(xué)生對照上文書寫竟然還不能正確書寫，這一點(diǎn)讓人極好氣又好笑。從全卷的書寫來看，有相當(dāng)一部分男生書寫潦草，字跡凌亂難以辨認(rèn)，試卷的整潔度十分差。由此看來，在今后教學(xué)中，對學(xué)生的書寫訓(xùn)練更應(yīng)該認(rèn)真落實(shí)、強(qiáng)加訓(xùn)練。（二）存在的問題語言積累貧乏。比如，在作文中可以看出學(xué)生的語言都是“普通”話，大白話。大多數(shù)學(xué)生的作文中，語言相對比較貧乏，修辭手法基本上少見，缺少語言所應(yīng)有的美感。閱讀理解上，審題不嚴(yán)，表達(dá)不完整，思路不清晰，語言羅嗦、拖沓。這里主要是閱讀習(xí)慣不好，可能有學(xué)生并未真正讀懂文章，就倉促地去答題，結(jié)果答非所問。也有可能是答題習(xí)慣不好，對題干中的問題不能理清，作文，題材陳舊是通病。缺乏創(chuàng)新意識。出現(xiàn)這樣的問題，一是學(xué)生生活本身就非常單調(diào)，導(dǎo)致思維險(xiǎn)隘、目光淺短、素材平庸。另一方面，也有不注重觀察生活、體驗(yàn)生活的原因。我們說，這個(gè)世界并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。二、改進(jìn)的措施注重積累，該會背的要背，該會寫的要會寫，這一點(diǎn)，我們將毫不猶豫地堅(jiān)持下去。字詞教學(xué)是語文教學(xué)的重要內(nèi)容之一，是閱讀和寫作的基礎(chǔ)。要學(xué)好語文，首先要識字，重視字詞教學(xué) ，要掌握一定數(shù)量的字和詞。要提高學(xué)生的成績，首先應(yīng)重視字、詞的過關(guān)。更主要的是，我們要讓學(xué)生實(shí)現(xiàn)從“死記硬背”到“學(xué)以致用”的跨越。答題方法的指導(dǎo)，這是我們下一階段的重點(diǎn)。也就是我們將在從現(xiàn)在到期中考試期間，重點(diǎn)訓(xùn)練學(xué)生的答題方法，也許還要更長的時(shí)間。提高閱讀能力，從試卷結(jié)果來看，閱讀題的得分率是最低的，說明了學(xué)生閱讀的能力還不強(qiáng)。其實(shí)本次試卷的閱讀題并不難，只要學(xué)生認(rèn)真閱讀短文，是很容易找到答案的。語文學(xué)習(xí)既要“舉一反三”，但真正掌握一個(gè)方法、技巧還要“舉三反一”。簡單地講就是“問什么”、“答什么”、“怎么問”、“怎么答”。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會到生活中去“找米下鍋”，多觀察，多留意，多思考，以拓寬視野，豐富作文的素材。學(xué)語文，最頭痛的就是寫作文，學(xué)生習(xí)作時(shí)常常覺得無事可寫，無話可說。培養(yǎng)學(xué)生的寫作能力，要采取多種方法，激發(fā)學(xué)生的寫作興趣，使學(xué)生不斷獲得寫作的動力。重視語文課程資源的開發(fā)與利用，溝通課堂內(nèi)外、課本內(nèi)外、學(xué)校內(nèi)外的聯(lián)系，拓寬學(xué)習(xí)渠道，增加學(xué)生語文實(shí)踐的機(jī)會。有計(jì)劃的指導(dǎo)學(xué)生閱讀文學(xué)名著、報(bào)刊，做好一些摘抄，背誦有關(guān)課內(nèi)外詩句、名言警句。見縫插針，不推諉，不懈怠。要注重培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀的能力與習(xí)慣，指導(dǎo)和督促學(xué)生有效地進(jìn)行課外閱讀，訓(xùn)練學(xué)生的閱讀速度，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。 踏踏實(shí)實(shí)地搞好日常教學(xué)工作，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文課興趣，從而引導(dǎo)學(xué)生能大量閱讀課外文學(xué)作品，以增加學(xué)生的知識儲備。成功是在不斷的吸取失敗教訓(xùn)的基礎(chǔ)上得來的，通過這次考試，使我找到了自身存在的問題和差距，相信我能以此為鑒，一定能創(chuàng)造更好的成績。初三月考總結(jié)9月考已過，學(xué)生的成績出來了，真是“幾家歡喜幾家憂”啊！我為那些進(jìn)步的學(xué)生由衷的高興，我也為那些成績倒退或原地踏步的學(xué)生著急。思來想去，一個(gè)好主意涌上心頭。讓學(xué)生來指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生來傳授自己學(xué)習(xí)的方法，也許比老師耳提面命的說教強(qiáng)得多，所以上午我告訴這次進(jìn)步最大平時(shí)又最努力的學(xué)生穆仕容，讓她犧牲中午的時(shí)間，寫一寫自己這段時(shí)間學(xué)習(xí)進(jìn)步的原因和學(xué)習(xí)的方法，在下午那節(jié)班隊(duì)課上讀給同學(xué)們聽，讓同學(xué)們?nèi)〉秸娼?jīng)，好好學(xué)習(xí)。下午班隊(duì)課時(shí)，我讓本次月考進(jìn)步最大的穆仕容同學(xué)上臺發(fā)言，要求全班同學(xué)認(rèn)真聽，認(rèn)真記，聽后發(fā)言。穆仕容同學(xué)不慌不忙的走上講臺，字正腔圓的讀自己的稿子，下面的同學(xué)包括我都在認(rèn)認(rèn)真真的聽著、記著。穆仕容同學(xué)讀完一遍后急忙走下講臺，我覺得她寫得很實(shí)用，就又讓她回到講臺上讀了一遍。我想只要想上進(jìn)的同學(xué)聽這個(gè)稿子后肯定會找到自己的不足和找到自己進(jìn)步的階梯的。穆仕容同學(xué)的發(fā)言中，“認(rèn)真聽課”這四個(gè)字我映像最深?！罢J(rèn)真聽課”這四個(gè)字，我們從幼兒園聽到現(xiàn)在，可真正做到的卻并不多，它才是取得好成績的秘訣。從現(xiàn)在起，我們都要上課認(rèn)真聽，不懂就問，寫作業(yè)時(shí)最重要的是心到，重視小考，課堂上積極回答老師的問題，不做課堂上的觀眾而要做課堂的主人，一定要變被動學(xué)習(xí)為主動汲取知識。如果每位同學(xué)都能做到這些，就一定能取得好成績。初三月考總結(jié)10隨著國慶大幕的落下，初三的第一個(gè)月也已經(jīng)向我們揮手告別。在這每一天兩點(diǎn)一線的緊張生活中一個(gè)月的時(shí)光已經(jīng)悄悄流逝。作為一名即將中考的學(xué)生，初三的課業(yè)繁重是我所始料未及的。經(jīng)過暑假比較艱苦的翻花訓(xùn)練，對于新的學(xué)期的開始有了很好的鋪墊。在新學(xué)期開學(xué)時(shí)也為分班的事情著急，就更加堅(jiān)定了初三這一年提高成績的決心。對于新的環(huán)境，新的老師，新的課程安排等等，經(jīng)過這一個(gè)月的學(xué)習(xí)也已經(jīng)逐漸適應(yīng)。本次月考成績相對于前兩年也有了提高。更重要的是在老師們的指導(dǎo)下學(xué)會了知識更好的應(yīng)用而且進(jìn)一步養(yǎng)成了較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在這次月考中，取得了班級13名，年級18名，還算比較讓自己滿意的成績（歷史第二高）。語文，化學(xué)名次分別是8名，16名。數(shù)學(xué)，外語，物理分別是27名，57名，19名。比較之后發(fā)現(xiàn)，英語和數(shù)學(xué)是本次月考中主要給自己拉分的科目。我的英語水平在年級里也屬于一般，就是學(xué)的不扎實(shí)，這次也是歷史最低的78分。在英語方面首先要保證基礎(chǔ)不扣分，同時(shí)提升閱讀和完形，要背的東西多了，就更要在平時(shí)下功夫，基礎(chǔ)才能不丟分。在數(shù)學(xué)方面，92分的成績確實(shí)不能讓自己滿意。究其原因，我覺得細(xì)節(jié)與知識的結(jié)合還有漏洞，在以前沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對概念的模糊，都在這份數(shù)學(xué)試卷中暴露了。還有就是思維沒有充分發(fā)散，一道題半個(gè)小時(shí)也沒想出來。壓軸題上不去，細(xì)節(jié)還扣分，這樣高不成低不就的學(xué)習(xí)是務(wù)必要摒棄的。物理與數(shù)學(xué)相同，學(xué)習(xí)知識就要新舊結(jié)合，同時(shí)還要鍛煉思維的嚴(yán)謹(jǐn)性，把知識點(diǎn)學(xué)透不能摸棱兩個(gè)。只有把只是學(xué)透了，思維才能得到充分的發(fā)散。并且要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，細(xì)節(jié)絕不放松。語文和化學(xué)在這一個(gè)月要背的很多，雖然成績都還不錯，但都有可惜的分?jǐn)?shù)。所以更要在學(xué)習(xí)完知識之后加緊復(fù)習(xí)和及時(shí)的總結(jié)相信都會有所提高。在今后的學(xué)習(xí)生活中，仍然有一段很長的路要走，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是成功的保障。我的目標(biāo)就是在所有考試中不丟讓自己覺得遺憾的分。學(xué)習(xí)而不思考，等于吃飯不消化，我相信對于學(xué)習(xí)中的問題，有了好的學(xué)習(xí)態(tài)度，在經(jīng)過自己的思考和總結(jié)必須會提升自己的學(xué)習(xí)質(zhì)量。初三月考總結(jié)11初三月考總結(jié)會議發(fā)言稿：老師們，同學(xué)們:下午好! 在剛剛過去的四周里，我們初三年級的全體師生齊心協(xié)力，負(fù)重奮進(jìn)，辛勤工作，勤奮的學(xué)風(fēng)進(jìn)一步形成。今天，我們剛剛結(jié)束了第一階段學(xué)情反饋檢測，我代表初三年級的全體老師就這一個(gè)月來存在的一些問題提幾點(diǎn)建議和希望。初中三年，你們已經(jīng)迎來初中學(xué)業(yè)中最為關(guān)鍵的一年，準(zhǔn)備進(jìn)入高一級中學(xué)學(xué)習(xí)生活，能否如愿以嘗，考出最佳成績？即：要在建筑工程的關(guān)鍵時(shí)期、驗(yàn)收之前的關(guān)鍵階段、農(nóng)民收獲的關(guān)鍵季節(jié)的把握上。最近有些同學(xué)可能感到有點(diǎn)“郁悶”了，早過了剛上初三時(shí)的的興奮勁，一開始在心中樹立的目標(biāo)也變得漸漸模糊起來，對學(xué)習(xí)的疲憊感也漸漸來襲。有的同學(xué)學(xué)習(xí)提不起勁，看著書就犯困，整天上課打哈欠??。下面結(jié)合這些現(xiàn)象談?wù)剮讉€(gè)觀點(diǎn)。第一：要樹立積極端正的態(tài)度。同學(xué)們，態(tài)度決定一切，態(tài)度決定高度。積極端正的態(tài)度是取得一切勝利的保證，我真誠的希望你們，平時(shí)的學(xué)習(xí)、生活只能從應(yīng)對明年的中考角度去想，與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情不要去做、不要去想。要以一顆熱心投入到緊張的學(xué)習(xí)中去，要熱心于聽課，熱衷于解題，熱愛自己的學(xué)習(xí)事業(yè)。這是我們進(jìn)入初三以后一種最基本的學(xué)習(xí)態(tài)度，同學(xué)們，你做到了嗎？我看我們還有部分同學(xué)并不珍惜眼前的機(jī)會，顯得精神不佳，上課睡覺者有、無精打采的有，想入非非者的有，作風(fēng)散漫，有上課打講，看課外書者，有不完成家庭作業(yè)或者抄襲作業(yè)者。行為拖拉，遲遲進(jìn)入不了狀態(tài)。我希望這次會議以后，我們的這種不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，能從根本上改變過來，以積極端正的學(xué)習(xí)態(tài)度投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中來。態(tài)度造人也許剛上初中你就發(fā)誓過要考上清華、北大，讓學(xué)校的大紅榜單上寫著你的名字，最好拿個(gè)狀元貼上你的大頭照。過了七八年級的學(xué)習(xí)，激情有些退卻，人也慢慢懶散起來。進(jìn)入了“倦怠期”。對學(xué)習(xí)開始馬馬虎虎起來。說實(shí)話，這樣的事情很平常。有這樣一個(gè)故事吧。有個(gè)老木匠辛辛苦苦工作了一輩子，對建房子逐漸感到厭倦，他告訴老板準(zhǔn)備離開建筑行業(yè)。老板舍不得這個(gè)辛勤的員工走，問他能否幫忙再建一座房子，老木匠不情愿的答應(yīng)了。但是大家都看得出來他建房子再也不像以前那樣認(rèn)認(rèn)真真，用的是次料，干的是粗活，草草收工。房子建好的時(shí)候，老板把大門的鑰匙遞給他說道：“這是你的房子，是我送給你的禮物。” 他震驚得目瞪口呆，羞愧得無地自容。如果他早知道是在給自己建房子，他怎么會這樣呢？現(xiàn)在他得住在一間自己造的粗制濫造的房子里！我們現(xiàn)在每個(gè)同學(xué)你現(xiàn)在又何嘗不是在建造著自己的房子呢？如果你在馬虎地應(yīng)付著學(xué)習(xí)又何嘗不是在漫不經(jīng)心地“建造”自己的生活？等你驚覺自己的處境，早已深困在自己建造的“房子”里了。如果七八年級打基礎(chǔ)的重要階段我們曾經(jīng)懈怠過，九年級等著我們的就是一所松松垮垮的“知識”危房。到時(shí)候在這所“房子”里迎接中考的“狂風(fēng)暴雨”可不妙?。∪绻悴幌脒@樣就趕快振作起來吧！No pains, no gains。拿出一個(gè)積極的精神狀態(tài)來對待學(xué)習(xí)。就拿運(yùn)動員來說，水平再高，如果精神狀態(tài)不好也是拿不到金牌的。大多數(shù)人都容易讓環(huán)境控制自己的態(tài)度而不是自己的態(tài)度控制環(huán)境，不管面對任何事情，積極、認(rèn)真的態(tài)度是最重要的。這種態(tài)度能夠幫助你在面對任何困難險(xiǎn)阻時(shí)都能爆發(fā)“我一定要干好它”的干勁！第二：要確立一個(gè)現(xiàn)實(shí)的奮斗目標(biāo)，制定一個(gè)切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，目標(biāo)要分為近期目標(biāo)和最終目標(biāo)，學(xué)習(xí)計(jì)劃根據(jù)目標(biāo)而定。目標(biāo)是我們奮斗的方向，它的確立必須符合我們每個(gè)人的實(shí)際，既不能太高，也不能太低，合適的目標(biāo)會使我們信心倍增，會激勵我們?yōu)橹畩^斗。在奮斗中，我們的目標(biāo)就會實(shí)現(xiàn)，這項(xiàng)工作，學(xué)校在下周進(jìn)行檢查，每個(gè)班級在班上設(shè)立一個(gè)欄目，把我們每個(gè)同學(xué)的奮斗目標(biāo)和學(xué)習(xí)計(jì)劃貼上去。人人都有大大小小的夢想，各人有各人的目標(biāo)。然而最終的結(jié)果，有人能夠?qū)崿F(xiàn)自己的目標(biāo)，有人中途退卻。除去毅力等因素，還有一個(gè)目標(biāo)是否適合自己的問題。人們進(jìn)入倦怠期總有特定的原因，多半是對自己做的事情感到厭倦，為什么感到厭倦呢？因?yàn)闆]有成就感，自然就沒有興趣。如果你倦怠了，不妨考慮一下自己的目標(biāo)是否合適？過高還是過低？因?yàn)槿藗円坏┐_立了準(zhǔn)確的目標(biāo)，找到了確實(shí)值得付出的事物，你為此而做的工作就會令你快樂，絲毫沒有受苦的感覺。而你對自己的要求也會像無休止的完美主義者一樣，沒有邊界。有兩個(gè)人一起砌墻，一個(gè)在東邊一個(gè)在西邊。在東邊的人覺得工作很枯燥，機(jī)械地干活，盲目地做牛做馬，在他眼里永遠(yuǎn)只有灰色的泥、暗紅的磚，整體繃著個(gè)臉，砌墻的速度也很慢。在西邊的人，雖然也在滿頭大汗地工作著，但是相當(dāng)開心的邊干邊吹口哨，因?yàn)樗贿吰鰤?，一邊想像著這座墻砌成的樣子：在藍(lán)天白云下，爬滿綠草的墻頭上，幾個(gè)孩子正趴在那里快樂地嬉戲??，他期待看到自己的成果，并快樂地為之工作，他提前完成了自己的任務(wù)。想想你現(xiàn)在是不是有點(diǎn)像東邊砌墻的那個(gè)人呢？日復(fù)一日埋頭看著堆積如山的各種復(fù)習(xí)資料，看了語文看數(shù)學(xué)，看了數(shù)學(xué)看英語，還有XX地方的密卷??期中測驗(yàn)、月考、?？??，整個(gè)天都是灰灰的，學(xué)習(xí)也沒有效率。所以，應(yīng)該學(xué)學(xué)西邊砌墻的那個(gè)人，想想考上大學(xué)以后一切有多么美好：美麗的校園、優(yōu)秀可親的同學(xué)、豐富的社團(tuán)活動、可以自由支配的時(shí)間??，想到這些枯燥的一切不再枯燥，做題目不再敷衍而過、不求甚解，而是打破沙鍋問道底，徹底扎實(shí)地掌握基本知識，可憎的試卷也化為一塊塊金磚鋪成通往大學(xué)的金光大道。可見，一個(gè)你能辦到并且值得去實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)對自己的促進(jìn)有多么大。你可以失去一切，但是決不能失去對美好生活的憧憬和向往，還有為之奮斗的勇氣和毅力。