【文章內(nèi)容簡介】 在網(wǎng)上提問題，會有人幫你解答問題。（2）我認(rèn)為上網(wǎng)弊大于利。因為我們有一些同學(xué)上網(wǎng)就是玩游戲，上課的時候老是想著游戲的事情，學(xué)習(xí)下降了。還有些同學(xué)老是在網(wǎng)上和人聊天，有時候看一些不健康的網(wǎng)站，這樣對小學(xué)生的身心健康會有影響。1為什么只有合作才能把事情辦好，取得共享和雙贏？答：因為在合作過程中，每一個參與者都能享用共同創(chuàng)造的資源，每一個參與者都能取長補(bǔ)短，優(yōu)勢互補(bǔ)，從中獲得益處，共同成長，從而實現(xiàn)共享和雙贏。1為了保護(hù)環(huán)境，我們應(yīng)該從我做起，從小事做起，請說說你準(zhǔn)備做哪些對環(huán)保有益的事？答：（1）垃圾進(jìn)入垃圾分類箱，不隨手扔垃圾，不隨地吐痰；（2）節(jié)約用水，水龍頭擰緊，家庭廢水可以收集到桶里沖廁所；（3）節(jié)約用電，隨手關(guān)燈，用節(jié)能燈更換電燈泡；（4）保護(hù)花草樹木，不要隨手攀折樹枝，任意踐踏草坪；（5）盡量不使用塑料垃圾袋和一次性飯盒，減少白色污染。1你的理想是什么？你打算怎樣為實現(xiàn)自己的理想而努力呢？答：例如：我的理想是成為一名偉大的發(fā)明家。我的努力是多讀書，讀好書，這樣都能讓我有足夠的知識去實現(xiàn)我的理想。1世界遺產(chǎn)分為哪幾類？我們?yōu)槭裁匆Ｗo(hù)世界文明遺產(chǎn)？答：世界遺產(chǎn)分為文化遺產(chǎn)、自然遺產(chǎn)、文化和自然雙重遺產(chǎn)。世界是指被聯(lián)合國教科文組織和世界遺產(chǎn)委員會確認(rèn)的人類罕見的、目前無法替代的財富，是全人類公認(rèn)的具有突出意義和普遍價值和文物古跡及自然景觀。1972年聯(lián)合國提出保護(hù)世界遺產(chǎn)的目的就是為了保護(hù)好這些人類文明精華中的精華，黃金有價，而世界遺產(chǎn)是獨(dú)一無二的，一旦破壞了，就永遠(yuǎn)無法恢復(fù)原貌，所以要保護(hù)文明遺產(chǎn)。你怎樣理解“沒有一千次的失敗，就沒有一千零一次的成功”這句話？答：這句話告訴我們，失敗是成功之母。失敗也是一種收獲，是醞釀成功的肥沃土壤，中要你在跌倒處爬起來，你部會成功的。2你知道我國的世界遺產(chǎn)有哪些嗎？為什么要保護(hù)這些文明遺產(chǎn)呢？答：我知道我國的世界遺產(chǎn)有長城、故宮、泰山、黃山、張家界等。世界遺產(chǎn)分為文化遺產(chǎn)、自然遺產(chǎn)、文化和自然雙重遺產(chǎn)。世界是指被聯(lián)合國教科文組織和世界遺產(chǎn)委員會確認(rèn)的人類罕見的、目前無法替代的財富，是全人類公認(rèn)的具有突出意義和普遍價值和文物古跡及自然景觀。1972年聯(lián)合國提出保護(hù)世界遺產(chǎn)的目的就是為了保護(hù)好這些人類文明精華中的精華，黃金有價，而世界遺產(chǎn)是獨(dú)一無二的，一旦破壞了，就永遠(yuǎn)無法恢復(fù)原貌，所以要保護(hù)文明遺產(chǎn)。2在我們的生活中，合作無處不在。為什么要和他人合作？你想怎樣和他人合作？答：有的事情光憑個人的力量不能完成，需要更多的人共同努力，人多力量大，合作可以發(fā)揮每個人的長處。怎樣與人合作：真誠合作要以大局為重。要學(xué)會發(fā)現(xiàn)別人的長處，體諒別人的難處；善于傾聽不同意見；要學(xué)會負(fù)責(zé)；要經(jīng)得起委屈和誤解??只有大家心往一處想，勁往一處使，合作才會成功。具體來說：（1）心里要想到別人（2）寬容別人（3）會表達(dá)感謝（4）信任同伴（5）禮貌地提出不同意見，貢獻(xiàn)自己的智慧。2請你說說和平共處五項原則是什么。答：和平共處五項原則的內(nèi)容是：互相尊重主權(quán)和領(lǐng)土完整，互不侵犯，互不干涉內(nèi)政，平等互利，和平共處?；ハ嘧鹬刂鳈?quán)和領(lǐng)土完整是一切國家生存和發(fā)展的必要前提，又是各國人民自由平等交往的必要條件?；ゲ磺址负突ゲ桓缮鎯?nèi)政是實現(xiàn)各國之間和平共處的根本保證。平等互利是尊重國家主權(quán)和領(lǐng)土完整的必然發(fā)展。2怎樣可以減少垃圾呢？說說你的想法吧！答：抵制，不買難以回收或造成浪費(fèi)的產(chǎn)品。減少，改變產(chǎn)品生產(chǎn)和人們的購物方式，減少垃圾和有毒物的數(shù)量國。重復(fù)使用，利用可以重復(fù)使用的物品替代一次性使用的物品?；厥眨瑢U舊物品送到回收中心，重制成新產(chǎn)品。響應(yīng)，讓企業(yè)家和領(lǐng)導(dǎo)人了解造成浪費(fèi)的情況和不負(fù)責(zé)任的廢物管理方式，購買用回收材料制成的產(chǎn)品。2小明說：“學(xué)好課本上的知識，認(rèn)真聽老師講解就行了，用不著發(fā)現(xiàn)、提出問題，太費(fèi)事了?！蹦阗澩@種觀點(diǎn)嗎？并說說你的理由。答：這種觀點(diǎn)是不對的。作為學(xué)生，認(rèn)真學(xué)習(xí)課本上的知識，認(rèn)真聽老師講解，是為了增加自己的知識，讓我們的學(xué)識更淵博。但是我們還必須努力地去發(fā)現(xiàn)問題和提出問題。因為好奇心是創(chuàng)造的動力，而提出問題是向創(chuàng)造邁出的第一步。只有不斷發(fā)現(xiàn)問題、提出問題，才能有新的創(chuàng)造產(chǎn)生。2我們生活在信息世界中，怎樣才能避免掉進(jìn)“網(wǎng)絡(luò)陷阱”？答：（1）要善于網(wǎng)上學(xué)習(xí)，不瀏覽不良信息，不上成人網(wǎng)站；（2）增強(qiáng)自我保護(hù)意識，不輕易告訴網(wǎng)友自己的聯(lián)系方式，不隨便約會網(wǎng)友；（3）不沉溺網(wǎng)絡(luò)游戲；（4）不打開來歷不明的電子郵件。（5）不下載陌生的不知名的軟件。2有人說“知識改變命運(yùn)?！蹦阗澩瑔幔繛槭裁?？答：我贊同這句話。在這個充滿競爭的時代，擁有知識，就擁有競爭實力。知識不只是從課本上得來的，讀課外書、參加實踐活動，甚至與別人談話都可以獲得知識。只要勤學(xué)好問，知識就能一點(diǎn)一點(diǎn)積累，我們就會變得更富有。2在我們生活中，合作無處不在，為什么要和他人合作？你想怎樣和他人合作？答：因為合作是競爭的基礎(chǔ)，合作能培養(yǎng)出更適合社會發(fā)展的人才，合作更有利于取長補(bǔ)短，形成合力，使發(fā)展更健康、更協(xié)調(diào)。真誠的合作要以大局為重。學(xué)會發(fā)現(xiàn)別人的長處，體諒別人的難處；善于傾聽不同意見；學(xué)會負(fù)責(zé)；要經(jīng)得起委屈和誤解??只有大家心往一處想，勁往一處使，合作才會成功。2再過幾個月，我們就成為中學(xué)生了，在你的想象中，中學(xué)生活應(yīng)該是怎樣的？答：中學(xué)生活，會帶給我一種不一樣的體驗，在我身邊的，不再會是那些陪伴了我好幾年的好朋友，而是來自各個學(xué)校的樣面孔。我又將融入一個嶄新的大家庭，給我一種與小學(xué)生完全不同的溫馨與快樂。你能說說什么是農(nóng)業(yè)產(chǎn)品嗎？答：農(nóng)業(yè)生產(chǎn)就是人們從事的栽培農(nóng)作物和飼養(yǎng)動物的生產(chǎn)活動。栽培的植物包括農(nóng)作物、果樹和林木；飼養(yǎng)的動物包括家禽和家畜，以及養(yǎng)殖或捕撈的水產(chǎn)品。3在我們周圍，破壞環(huán)境的事情經(jīng)常發(fā)生。你認(rèn)為我們應(yīng)當(dāng)如何從我做起，從小事做起，時時注意保護(hù)環(huán)境？ 答：（1）自己要做到不隨手扔垃圾，愛護(hù)身邊的一草一木。（2）注意節(jié)約用水，節(jié)約用電。（3）愛護(hù)花草樹木。（4）盡量避免使用一次性飲用品。（5）不吃野生動物。3你知道什么是溫室效應(yīng)嗎？答：大氣中的有些氣體，如二氧化碳、甲烷等，能上陽光照射到地球表面，同時又阻擋熱量從地球表面散發(fā)出去。當(dāng)這些氣體太多時，地球好像穿了一件保暖外衣，成了一個大溫室，這就是溫室效應(yīng)。3國際紅十字會都做了哪些有意義的事情？答：（1）國際紅十字會弘揚(yáng)人道主義、維護(hù)世界和平、發(fā)展進(jìn)步事業(yè)；（2）紅十字會組織各國人民為戰(zhàn)爭中受傷的人獻(xiàn)血；（3）紅十字會為在戰(zhàn)火 聽平民運(yùn)送救援物資；（4）紅十字會為難民發(fā)放救援物資。3結(jié)合日常生活實際，舉例說明“我們的生活離不開農(nóng)業(yè)”這個道理。答：農(nóng)業(yè)與我們的生活息息相關(guān)，它為我們提供、工業(yè)原料。就拿我們的一日三餐來說，我們離不開食物，民以食為天，而食物的來源離不開農(nóng)業(yè)，所以說我們的生活離不開農(nóng)業(yè)。3請你簡要寫出瓷器的生產(chǎn)過程。答：（1）和瓷泥（2）制坯（3）烘干（4）上釉（5）燒窯（6）質(zhì)檢3我們怎樣才能做到健康上網(wǎng)呢？答：（1）不是所有的網(wǎng)站都適合我們。（2）網(wǎng)友詢問地址、電話時，不要告訴。（3）不要打開來歷不明的電子郵件。（4）不瀏覽不良信息。3人口急劇增長對我們的個人生活產(chǎn)生了什么影響？答：人口的急劇增長給我們的吃飯、穿衣、住房、用水用電、上學(xué)就業(yè)等各方面都帶來了很大的影響，它直接造成了城市人流擁擠，住房緊張、環(huán)境惡化，而且使水電等各方面能源緊缺，同時也加大了社會就業(yè)壓力。3保護(hù)資源和環(huán)境，從自己做起，從身邊的小事做起，從現(xiàn)在做起。我們可以為資源和環(huán)境保護(hù)做哪些事情呢？ 答：（1）使用布袋（2）盡量乘坐公共汽車（3）提倡步行、騎單車（4）不使用非降解塑料盒（5）雙面使用紙張（6）節(jié)約糧食（7）拒絕使用一次性物品（8）隨手關(guān)閉水龍頭（9）一水多用3請你簡要寫出信件的傳遞過程。答：（1）把寫好的信件投進(jìn)郵箱（2）信件分揀機(jī)根據(jù)郵編將信件進(jìn)行分揀（3）郵車及時將信件送到飛往全國各地的飛機(jī)上（4）郵遞員及時把信件送到目的地你認(rèn)為應(yīng)該怎樣保護(hù)人類的文明遺產(chǎn)？答：向身邊的人宣傳有關(guān)保護(hù)文明遺產(chǎn)的知識；保護(hù)文明遺產(chǎn)從我做起；如果有人破壞文明遺產(chǎn)，要及時阻止。4世界上的居民有幾大人種？他們主要居住在哪里？答：世界上的居民分黑、白、黃三種人種。白種人生活在歐洲、北美洲；黃種人生活在亞洲；黑種人生活在非洲、南美洲。4祖國正在富強(qiáng)，你知道現(xiàn)在我國實施的有哪五大工程嗎？答：三峽工程，西電東送工程，西氣東輸工程，青藏鐵路，南水北調(diào)工程。4有人說：“知識改變命運(yùn)”。你贊同嗎？為什么？答：我贊同這句話。在這個充滿競爭的時代，擁有知識，就擁有競爭實力。知識只是從課本上得來的。讀課外書、參加實踐活動，甚至與別人談話都可以獲得知識。只要勤學(xué)好問，知識就能一點(diǎn)點(diǎn)地積累，我們就變得更加富有。4選擇一樣你經(jīng)常使用的文具或是生活用品，說說它是怎樣得來的？答：我的文具盒是鐵做的。是煉鐵工人用鐵礦石煉出鐵，再由文具盒廠的工人加工制造而成。4中國古代四大發(fā)明指的是什么？答：中國古代四大發(fā)明是指指南針、造紙術(shù)、火藥、活字印刷術(shù)。4新中國成立以來，我國在各大江河上建設(shè)了許多大型水電站，其中大部分在西部，請列舉你所知道的一些。答：除三峽電站外，還有劉家峽水電站、五強(qiáng)水電站、二灘水電站、三門峽水電站、葛洲壩水電站、小浪底水電站、天生橋水電站等。4世界變成了“地球村”，每個生活在這里的人都成為了“鄰居”，這說明什么？答：（1）交通更便捷（2）溝通與交流方式的進(jìn)步（3）不同地區(qū)的人們可以享有同樣的物質(zhì)生活和精神生活（4）不同地區(qū)的人們關(guān)注同一件事情，表達(dá)著同樣的感受，說明人與人之間的聯(lián)系越來越緊密。4說說聯(lián)合國會徽圖案是什么分店，它有什么意義？表達(dá)了人們的什么愿望？答： 徽底為藍(lán)色，圖案為白色，它的圖案是一幅從北極看去的世界地圖，地圖上標(biāo)有陸地和海洋，經(jīng)線和緯線，底部和兩側(cè)為橄欖枝環(huán)，世界地圖象征著整個世界，橄欖枝象征著環(huán)繞世界的和平，體現(xiàn)著聯(lián)合國的宗旨，表達(dá)了人們渴望和平和愿望。第五篇：六年級品社復(fù)習(xí)題冀教版六年級品德與社會下冊第一單元復(fù)習(xí)題 祖先的科學(xué)技術(shù)成就扁鵲是___________時期，他使用的_____、_____、_____、_____“四診法” 一直成為我國中醫(yī)的傳統(tǒng)診病方法。_______和_______是東漢時期著名的醫(yī)學(xué)家，______使用“_______”對病 人 實行麻醉，成為世界上最早采用全身麻醉方法的醫(yī)生，比西方要早1600 年。他還創(chuàng)編了“五禽戲”健身體操。_________的《______________》,奠 定了我國中醫(yī)治療學(xué)的基礎(chǔ)，一直被后世奉為經(jīng)典之作。________是_______ 朝時杰出的科學(xué)家，他是世界上第一個把圓周率準(zhǔn)確 到小數(shù)點(diǎn)后第7 位。這個數(shù)值一直到15 世紀(jì)時，才被阿拉伯的數(shù)學(xué)家求得。為了永久紀(jì)念他的偉大貢獻(xiàn)，人們把月球上的一座環(huán)形山命名為