初一歷史下冊(cè)教學(xué)工作總結(jié)(編輯修改稿)
2025-10-14 01:11 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 并常常邀請(qǐng)其他老師來(lái)?聽(tīng)課，征求他們的意見(jiàn)?，改進(jìn)自己的教學(xué)工作?。四、認(rèn)真批改作業(yè)。?布置作?業(yè)做到精讀精練。有針?對(duì)性，有層次性。為了?做到這點(diǎn)，我常常到書(shū)?店、到圖書(shū)室去搜集資?料，對(duì)各種輔助資料進(jìn)?行篩選，力求每一次練?習(xí)都起到最大的效果。?同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改?及時(shí)、認(rèn)真，分析并記?錄學(xué)生的作業(yè)情況，將?他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的?問(wèn)題作出分類總結(jié)，進(jìn)?行透切的評(píng)講，并針對(duì)?有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)?方法，做到有的放矢。?五、做好課后?輔導(dǎo)工作，注意分層教?學(xué)。在課后，為不同層?次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔?導(dǎo)，以滿足不同層次的?學(xué)生的需求，避免了一?刀切的弊端，同時(shí)加大?了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。?對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不?限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo)?，更重要的是學(xué)習(xí)思想?的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生?的成績(jī)，首先要解決他?們心結(jié)，讓他們意識(shí)到?學(xué)習(xí)的重要性和必要性?，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣?。要通過(guò)各種途徑激發(fā)?他們的求知欲和上進(jìn)心?，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并?不是一項(xiàng)任務(wù)，也不是?一件痛苦的事情。而是?充滿樂(lè)趣的。從而自覺(jué)?的把身心投放到學(xué)習(xí)中?去。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)?化，就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗?暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自?覺(jué)的求知上來(lái)。使學(xué)習(xí)?成為他們自我意識(shí)力度?一部分。在此基礎(chǔ)上，?再教給他們學(xué)習(xí)的方法?，提高他們的技能。并?認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)?缺工作。后進(jìn)生通常存?在很多知識(shí)斷層，這些?都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過(guò)程中?的拌腳石，在做好后進(jìn)?生的轉(zhuǎn)化工作時(shí)，要特?別注意給他們補(bǔ)缺，把?他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷?層補(bǔ)充完整，這樣，他?們就會(huì)學(xué)得輕松，進(jìn)步?也快，興趣和求知欲也?會(huì)隨之增加。存在的?不足是，學(xué)生的知識(shí)結(jié)?構(gòu)還不是很完整，對(duì)所?學(xué)的知識(shí)系統(tǒng)還存在很?多真空的部分。這些都?有待以后改進(jìn)。?第三篇：初一歷史教學(xué)工作總結(jié)初一歷史教學(xué)工作總結(jié)本學(xué)期，我擔(dān)任初一年級(jí)六個(gè)班的歷史教學(xué)工作，我從各方面嚴(yán)格要求自己，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開(kāi)展。按照學(xué)校的各項(xiàng)要求，立足現(xiàn)在，放眼未來(lái)，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn)，繼往開(kāi)來(lái)，以促進(jìn)教一層樓。一、認(rèn)真?zhèn)湔n。不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫(xiě)好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫(xiě)好教學(xué)反思，并認(rèn)真按搜集每節(jié)課的知識(shí)要點(diǎn)，歸納成集。二、增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量。為使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動(dòng)化，做到線索清晰，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。我在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上
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