【文章內容簡介】 、不求進取，也不是消極遁世、無欲無求，而是在于無論在順境里、還是逆境中，都要懂得適時調整自己的心態(tài)，尊重生活中那份與生俱來的“平淡味”，對榮譽和利益，要以平常心視之，在有關得失、成敗、勝負諸事面前時時提醒自己保持平常心態(tài)。見困難要上，見榮譽要讓。要居功而不自傲，以奮斗為樂、以奉獻為榮，正確看待得與失、予與取的辯證關系，以一顆平常的心態(tài)處理好表揚與批評、獎勵與懲處之間的關系。成功只是過程，努力自有回報認真對待工作，擁有一顆責任心成功向來不容易，它需要不懈的努力、執(zhí)著的追求、辛勤的付出、汗水的磨練，而推動這一切的力量之源就在于對待工作的強烈責任心。責任心是一個人起碼的職業(yè)操守和道德品質。對于大學生的責任而言，最淺顯的道理就是“在其位就要謀其政”。大學生干部是部隊適應信息化軍隊建設的需要，滿足部隊發(fā)展需要引進的優(yōu)秀人才，承擔著部隊建設大量急需的、尖端的工作崗位，承載著領導的期待、戰(zhàn)友的期許、戰(zhàn)士的期望，使命艱巨、責任重大，要求大學生干部必須具備強烈的責任心和使命感。大學生干部的責任心體現(xiàn)在對自己的不斷警醒和鞭策；作為大學生干部，不能迷失于過去的成功與喜悅，而要不斷在工作之中檢點自己，時刻提醒自己肩負的巨大責任，經(jīng)常查缺補漏、拾遺補缺，在比較之中發(fā)現(xiàn)自己與他人之間的不足，尋找自己與信息化軍隊建設要求之間存在的差距，不斷提高自身的能力素質，不斷增強鞭策自己前行的動力。大學生干部的責任心還體現(xiàn)在對工作嚴謹求實的態(tài)度；當前，確實有少數(shù)大學生干部事業(yè)心、責任感不強，思想不穩(wěn)定，精力不集中、不振奮，工作標準不高。這樣一種有勁不使、有力不出，得過且過、混時度日的工作狀態(tài)，即使能力再高、水平再強，也不可能干好工作，更不會干好工作。對此，既不能一味的埋怨、詛咒，更不能姑息、遷就，而要通過領導的教育、環(huán)境的熏陶、制度的督促、戰(zhàn)友的帶動，逐步激發(fā)大學生干部工作的內在動力，培養(yǎng)一種昂揚向上、勵精圖治的精神狀態(tài)，一種宵衣旰食、夙夜在公的工作干勁，一種干不好工作就食不甘味、寢不安席的敬業(yè)精神，一種對待工作一絲不茍，明察秋毫，不容半點馬虎大意的嚴謹作風。大學生干部的責任心更體現(xiàn)為對理想信念的不懈堅持；干一行，愛一行；干一行，專一行，是職責的要求，也是對理想信念的檢驗。作為大學生干部，既然選擇了軍營，就不能辜負部隊的培養(yǎng)、家長的期望。既然選擇了軍人這個職業(yè)，就要甘于風霜的侵蝕、雨雪的侵襲、海浪的吹打，甘于邊疆的寂寞、海島的孤獨、深山的貧瘠、荒原的空曠，甘于在自己的本職崗位上默默無私的犧牲和奉獻，勇敢地面對困難、面對危險、面對挫折、面對挑戰(zhàn)，不害怕、不氣餒、不妥協(xié)、不屈服，在不懈地堅持中堅定地走下去，在不懈地堅持中譜寫軍旅人生的價值。生命有盡頭，奮斗無止境真誠對待事業(yè)，維護一顆進取心剛造出來的航海羅盤，沒有磁化前，指針方向混亂；一旦磁化，就被一種神秘的力量支配著，指向同一個方向，永遠指向那里。這種神秘的力量用在人的身上，就是進取心。進取心是一種精神面貌、工作姿態(tài)、思想境界，它不允許我們懈怠，它讓我們永不滿足，每當我們達到一個高度，它就召喚我們向更高的境界努力。有了進取心方能敬業(yè)，自覺把崗位職責、分內之事銘記于心，該做什么、怎么去做，及早謀劃、未雨綢繆；有了進取心方能盡職，一心撲在工作上，有沒有人看到都一樣，做到不因事大而難為、不因事小而不為、不因事多而忘為、不因事雜而錯為；有了進取心方能勇于創(chuàng)新、與時俱進、奮力拼搏。有了進取心，不會的可以學會，不懂的可以弄懂，不容易發(fā)現(xiàn)的錯誤能被發(fā)現(xiàn)，可能出現(xiàn)的事故可以避免......可以這樣說，進取心是大學生能否立足軍營，獲得事業(yè)成功和實現(xiàn)人生價值的至關重要的人格品質?！疤煨薪?君子當自強不息?！边M取心表現(xiàn)在學習上，就是對知識的追求與渴望，對提高能力素質的危機感、緊迫感。作為大學生干部，僅有本專業(yè)的理論知識是不夠的，部隊需要的人才是帶兵打仗，真正能指揮、會管理的復合人才。不僅要具備陸、海、空、天、電等多軍種的實踐，而且要能夠掌握包括通信、電子、網(wǎng)絡、情報、指揮等一系列的復合技能。進取心表現(xiàn)在工作上，是對工作的不滿足，對任務的高標準、嚴要求，對工作的盡心盡力、兢兢業(yè)業(yè)、盡善盡美、精益求精，不求過得去，但求過得硬的精神狀態(tài)。任何時候、任何場合，都要奮力爭先，向前移位，始終保持一種“見紅旗就扛、見第一就爭”的精神狀態(tài)，始終保持力爭上流、不甘人后的不服輸、不服軟的思想意識。進取心表現(xiàn)在對事業(yè)的追求上，就是對軍旅生涯的堅定理想信念，對黨的事業(yè)的絕對忠誠，對國防和軍隊建設的深切摯愛，對履行職能使命的深刻憂患意識。具體到大學生干部來講，就是要進一步堅定政治信仰，鑄牢精神支柱，樹立與履行新使命、完成新任務相適應的思想觀念、精神境界和工作標準，正確對待名利地位、生活待遇、進退去留，經(jīng)受住各種考驗，始終保持昂揚進取的精神狀態(tài)。篇三：軍隊新分配心得體會七月流火，畢業(yè)季的傷感還未褪盡，便惜別了相處四年的兄弟，帶上攜筆從戎的誓言，義無反顧地踏上了新的征程?；厥姿哪?，我們因為一個共同的選擇——武警國防生來到中國人民大學，從此便身肩著人大紅和橄欖綠的雙重使命和責任。我們櫛風沐雨，刻苦學習科學文化知識，沐浴著國民表率、社會棟梁的校園文化；呼吸著自由平等、民主開放的學術氛圍；懷揣著攜筆從戎、建功警營的報國理想，一步一個腳印地實現(xiàn)著人生的蛻變，自我的升華。就這樣，盼望著，盼望著，終于從象牙塔走進了綠色警營。從大學生到基層排長，從被管理者到管理者，面對角色的轉換，面對環(huán)境的變化，如何盡快適應基層第一任職的需要，盡快完成由國防生向基層軍官的轉變，又成為我必須認真思考和面對解決的首要問題。初入警營生活，思想上的極度落差和生活上的不知所措使我不得不重新審視自己、找準定位。我逐步認識到問題的癥結所在，順藤摸瓜，我的基層排長之路漸漸清晰。通過半個多月來的觀察實踐和反思總結，我發(fā)現(xiàn)國防生初下基層主要有三大不適應：一、思想落差大、進入情況慢。國防生是為了配合我國科教興國、人才強國戰(zhàn)略，適應我國現(xiàn)代化部隊建設需要，由軍隊依托地方高校培養(yǎng)的后備軍官，具有著地方大學生和未來軍官的雙重身份。由于校園文化自由、學術開放，學生思想活躍、抱負遠大，所以一般國防生從未考慮過真正的基層連隊生活，較高的自我定位和較強的專業(yè)技能使國防生無形之中對軍旅生活有著更高的期待。更有甚者，習慣了花花世界、自由民主熏陶的國防生面對