北師大語文第九冊古詩二首word教案2(編輯修改稿)
2025-01-07 23:57 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 過品讀來回味。 （ 6）古詩后四句，作者筆鋒一轉(zhuǎn)，描寫馬的品格。借寫馬的品性，表達(dá)了對友人的期盼，更表達(dá)了詩人積極進(jìn)取、建功立業(yè)的抱負(fù)。 （ 7） “ 驍騰 ” 、 “ 橫行 ” 是什么意思？你感受到什么？ （ 8）它為什么能 “ 所向無空闊 ” ？想象一下，房兵曹的這匹好馬馳騁疆場會是一番怎樣的情景？學(xué)生想象交流。 （ 9）看 到這匹寶馬良駒，即可想象它的英勇善戰(zhàn)。此時，作者的心情如何？指讀，體會。 （ 10）從這首詩中，你體會到什么？ 作者對寶馬良駒的贊譽，對友人的激勵，抒發(fā)著自己躊躇滿志，充滿遠(yuǎn)大抱負(fù)的情懷，豪邁之情溢于言表。 （ 11）教師小結(jié)：如果說詩歌的前四句是主要是通過描寫馬的外形特點來刻畫馬的雄健神駿，表達(dá)詩人內(nèi)心所受到的視覺沖擊的話，那么在詩歌的后四句，則是通過轉(zhuǎn)寫馬的品性來抒發(fā)自己的豪邁情懷，英豪之氣?？吹椒勘軗碛腥绱说暮民R，詩人杜甫的靈感煥然噴發(fā)，于是他大筆一揮，創(chuàng)造出了一幅形神兼?zhèn)?、惟妙惟肖?“ 胡馬 ” 圖，言簡意賅又淋漓盡致。千載之下，我們都似乎可以體會
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