同課異構研討會主持詞(編輯修改稿)
2025-10-14 00:35 本頁面
【文章內容簡介】 展示了一節(jié)精彩的數學課。簡單評課。讓我們再次用熱烈的掌聲為他們的付出表示感謝！有請來自為我們帶來的 節(jié)目。謝謝的精彩表現(xiàn)。下面為我們展示的是老師，老師畢業(yè)于大學，教齡 年。老師教風生動活潑，扎實有效，深受學生喜愛。下面，讓我們一起走進老師的精彩課堂。謝謝師和五（）班可愛的孩子們。簡單評課。下面，再次有請兩位老師為我們就本次研討課分別進行說課。首先有請老師，有請老師為我們進行說課?？戳藘晌唤處煹恼n堂展示，真是仁者見仁、智者見智。相信趁著今天研討的東風，我們的數學課堂改革一定會乘風破浪、芝麻開花，一天更比一天好。下面有請來自的學生為我們帶來的舞蹈《剪紙妞妞》。謝謝孩子們的精彩表現(xiàn)。，讓我們以熱烈的掌聲有請宋主任進行活動總結。美好的時光總是那么短暫。今天感謝各位領導和老師給了我們很好的引領，讓我們獲得啟示，會后我們將進一步反思，努力去推進數學教學課堂朝著縱深發(fā)展。也感謝在座的各位教師對我們這次教研工作的大力支持。謝謝大家！第四篇：同課異構主持詞開頭：各位領導、各位老師：大家好！今天的教研活動由我主持。首先感謝大家抽出時間來參加這次教研活動。同時，也非常感謝學校領導為我們提供這次學習的機會。今天活動的主題是集體備課沙龍。長期以來，教師的教學都是孤立地、分別展開的，在每個學校都很難做到真正意義上的集體備課，這種長期的“孤立”和“隔離”也給教師的成長和共同進步設置了很大的障礙。如今，校領導為我們提供了這個集體備課的平臺，通過這種形式的活動，可以使教研組內形成了濃厚的研討合作氛圍。大家可以打開自己的心扉，通過熱烈的討論，表達自己聽課后的感受和看法。讓經驗豐富的老教師把自己的教學專長奉獻出來，供其他教師分享，同時也為新教師表達和檢驗自己的思想提供了發(fā)展的空間和機會。具體流程是這樣安排的：首先，由王英老師為大家說課，然后，請各位老師就說課中的亮點和不足之處進行討論和點評。接下來，就請王英老師為大家說課，題目是《桃花源記》，大家歡迎！銜接：記得蘇霍姆林斯基曾說：“任何一個教師都不可能是一切優(yōu)點的全面的體現(xiàn)者，每一位教師都有他的優(yōu)點，有別人所不具備的長處，能夠在精神生活的某一個領域里比別人更突出、更完善地表現(xiàn)自己?！苯酉聛?，就請各位老師來點評這節(jié)課，談一談哪些地方是你沒有想到的？還有哪些環(huán)節(jié)有待改進？如果你上這一節(jié)課，會如何來設計各個環(huán)節(jié)？
黨政相關相關推薦
鄂ICP備17016276號-1