反邪教教育活動總結(編輯修改稿)
2024-10-14 00:29 本頁面
【文章內容簡介】 教組織的良好效果。二、全員廣泛參與，教育深入人心反邪教警示教育活動的教育主體是全校師生。本次活動，有教師90余人，學生1500余人參與活動，基本達到了全員參與，保證了宣傳教育的廣泛性。在此基礎上，我校還將反邪教教育擴展到學生家長、社區(qū)、社會，深入到了村組、街道。良好地發(fā)揮了學校教育作為全社會教育基地的作用。本次活動中，各年級主任、班主任發(fā)揮了橋梁、紐帶作用，他們耐心輔導，細致講解，組織班級學生寫出教育心得，鞏固了反邪教成果。三、活動扎實推進，教育成果顯著我校按照上級文件精神，及早開展活動。利用星期天，學校全面布置，班主任精心設計、組織，安排學生回家后及時向父母及周邊人進行反邪教宣傳，擴大了宣傳面?；顒又?，在反邪教領導小組的組織下，召開了一次全校教職員工反邪教教育大會，90多位教師參加大會，受到教育，寫出了心得體會?；顒又?，各班班主任及在學校的統(tǒng)一布署下，以班級為單位，召開以“崇高科學，反對迷信，抵制邪教，關愛未來，珍惜生命”為主題的班會，共有1400多人在簽名薄上簽名，學校還利用多媒體宣傳反邪教知識，利用廚窗，展示反邪教教育圖片10余張。3月末—4月初，學校在升旗儀式上組織學生進行了國旗下的演講。總之，我校反邪教教育活動，在上級文件精神的指導下，在學校領導的高度重視下，通過全校師生的積極參與，保持了全校師生的高度警惕，取得了反邪教的重大成果。鞏義市第五高中二OO九年四月二十三日第四篇：反邪教警示教育活動總結2014反 邪 教 警 示 教 育 活 動 總 結新會機電職業(yè)技術學校（2014年3月14日）邪教作為一種長期存在的社會問題，其本質是反社會、反政府、反科學、反人類，是一種具有危害性、對抗性的破壞力量，影響國家安全和社會政治穩(wěn)定。它與民族分裂主義和國際恐怖主義一同被看作是當代國際社會三大瘟疫，歷來是世界各國政府共同打擊的對象。在我國，邪教坑害百姓，擾亂社會治安，危害國家安全，已經(jīng)成為全社會的公害。為了深入學習貫徹省、市、區(qū)關于同邪教組織斗爭的方針政策和國家關于防范、懲治邪教活動的法律、法規(guī)，增強廣大師生識別邪教、抵制邪教的能力，充分認識邪教、有害氣功、迷信等活動的本質及危害性。我校在新會區(qū)教育局的正確指導下，嚴格執(zhí)行上級《轉發(fā)關于發(fā)放反邪教警示教育宣傳掛圖的通知》精神，開展了“崇尚科學，反對邪教，珍愛生命”的警示教育活動，現(xiàn)將活動情況總結如下：一、健全組織機構為保證學校反邪教警示教育活動取得很好成效，我校成立反邪教警示教育領導小組，李洪泳副校長為組長，陳社廣校助為副組長，各專業(yè)部長等同志為組員，汪柳亭同專為聯(lián)絡員。在接到通知的當天的中層會議上，傳達學習了區(qū)教育局轉發(fā)的《通知》精神。做到學校領導先行一步，對反邪教警示教育活動高度重視，做到提高認識，加強領導，狠抓落實，確保反邪教警示教育活動健康開展。二、全面宣傳發(fā)動接到通知后，學校立即制定反邪教警示教育活動方案，召開全體教職工會議進行學習，廣泛宣傳發(fā)動、部署工作。在周一的升旗儀式上，李洪泳副校長作了反邪教的專題講話，學校團委向廣大師生發(fā)出了反邪教活動倡議信，幫助學生明白什么是邪教？邪教有什么危害？它又是怎么蒙騙人的？使每個學生都能認識到邪教是害人的，我們要堅決抵制。同時，我校以多種形式廣泛開展反邪教警示教育活動，深入揭批反人類、反社會、反科學的邪教本質，聲討邪教殘害生命的罪行。全體師生積極行動，反對邪教、破除迷信、崇尚科學、傳播文明，共同抵御邪教的侵蝕，凈化校園。運用生動的事實、形象畫面和樸實的語
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