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正文內(nèi)容

團(tuán)總支新聞中心工作計劃計劃(編輯修改稿)

2024-10-14 00:28 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 身心的投入到工作中,為資環(huán)學(xué)院宣傳工作貢獻(xiàn)自己的力量。下面我介紹一下新學(xué)期我的工作計劃:一.新學(xué)期我總體的部門工作計劃是:在新聞宣傳方面、花底稿、記者培訓(xùn)、舉辦活動等方面,計劃工作就是:做好迎新宣傳、提高新聞質(zhì)量、提高花底中稿率、成立記者團(tuán)、落實記者培訓(xùn)工作、舉辦特色活動。(一).在迎新方面: 。資源與環(huán)境學(xué)院2014年新聞中心迎新計劃書一、工作背景:春去秋來轉(zhuǎn)瞬間,一年一度開學(xué)季,資環(huán)學(xué)院新聞中心的工作將重新步入正軌,話說“青山不動,綠水長流”,一屆又一屆的資環(huán)學(xué)子在這里駐足,在這里成長,如今,新聞中心將以嶄新的面目迎歡2014級大一新生的加入。二、工作主題:迎接2014級新生,切實完成學(xué)院安排的各項迎新工作,對學(xué)院各項迎新 工作進(jìn)行宣傳報導(dǎo),傳遞正能量。同時擴(kuò)大新聞中心影響力,為招募更多有 想法、有能力、有才能的新人,繼承并加強(qiáng)基層宣傳報道工作做準(zhǔn)備。三、工作時間:自2014級新生報到起(2014年8月31日)。四、工作地點:資源與環(huán)境學(xué)院五、工作人員:資環(huán)學(xué)院新聞中心全體人員六、工作面向?qū)ο螅核?014級大一新生,所有參加迎新工作的工作人員。七、具體工作安排:2014年大學(xué)生新聞中心新生迎接工作將分為“新聞信息的編輯和采寫”、“信息成果的制作、整理與發(fā)布”與“招新宣傳與策劃”三個方面進(jìn)行。整體工作將實行不間斷,全員上崗工作安排,自我安排休息時間,輪番作業(yè)的工作制度?,F(xiàn)將工作方向與細(xì)節(jié)安排通知如下另附:工作時間表):迎新新聞信息的編輯和采寫方向安排總體把握(從各方面來反映我院迎接新生的總體情況);(第一宣傳重點:學(xué)院各項服務(wù)措施、學(xué)院工作人員十分辛苦;第二重點:新生新面貌、學(xué)生家長)。從其他非學(xué)生干部志愿者角度(認(rèn)真觀察、體驗志愿者迎接新生的工作,反映我院學(xué)生志愿者的熱情);特寫、專題版塊設(shè)置。(宣傳重點;志愿服務(wù)人員的辛苦勞動、舍己為人的奉獻(xiàn)精神等)從整體學(xué)生組織工作角度(結(jié)合觀察、采訪、自我體會等多個方面,反應(yīng)我院學(xué)生干部的敬業(yè)工作與服務(wù)精神)特寫、專題版塊設(shè)置。(宣傳重點:服務(wù)人員的辛苦勞動、舍己為人的奉獻(xiàn)精神等)從學(xué)院內(nèi)部大本營方面(反映我院各部為迎接新生);特寫、專題版塊設(shè)置。(宣傳重點:各系不同的準(zhǔn)備,迎接新生的熱情等)從學(xué)院設(shè)施措施方面(學(xué)院為新生提供的各種服務(wù)措施); 特寫、專題版塊設(shè)置。(宣傳重點:設(shè)立茶水房、新生服務(wù)站、家長休息室等措施)從學(xué)院工作人員方面(保衛(wèi)處、財務(wù)科、后勤管理集團(tuán));特寫、專題版塊設(shè)置。從新生入學(xué)角度(進(jìn)行采訪,反映新生內(nèi)心感想);特寫、專題版塊設(shè)置。(宣傳重點:入學(xué)的興奮、積極的心態(tài)、奮發(fā)向上的斗志,對于學(xué)校服務(wù)的貼心的感謝,新生投入迎新過程中為學(xué)校服務(wù)等)從新生家長角度(進(jìn)行采訪,反應(yīng)家長內(nèi)心想法、做法)特寫、專題版塊設(shè)置。(宣傳重點:對于學(xué)生的關(guān)心、露宿操場、對學(xué)院做法的肯定等)從學(xué)院迎新做法與往年相比不同的角度(收集材料,反應(yīng)在十八大精神指引下,我院迎新工作的改觀)特寫、專題版塊設(shè)置。(宣傳重點:貫徹十八大精神,學(xué)校力行節(jié)儉、彩旗、橫幅等明顯減少;為進(jìn)行文明單位到屆創(chuàng)建,發(fā)布新生入學(xué)倡議書、進(jìn)行文明宣傳;為本科評估,學(xué)校各種設(shè)施日趨完善等)(二).在新聞宣傳方面:,爭取有更多更高質(zhì)量的新聞出現(xiàn)在各級網(wǎng)站,以擴(kuò)大學(xué)院的社會影響力。,樹立學(xué)院自己的宣傳特色,加大對學(xué)院自身品牌的宣傳,尤其是對學(xué)院的特色專業(yè)、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀學(xué)生的宣傳,打造學(xué)院良好的形象,例如學(xué)院“百名教授”“資環(huán)之星”等活動,首先要加大對欄目的宣傳力度,讓大家認(rèn)識到資環(huán)之星真正的意義,應(yīng)多方位考慮主題人物的選定,而不是一味的局限在按成績優(yōu)良、獲獎情況進(jìn)行宣傳,而是德智體美、一技之長等多方面考慮,調(diào)動大家的積極性,積極倡導(dǎo)大家爭做資環(huán)之星。,運用多途徑進(jìn)行宣傳工作,尤其要利用好廉價的不需要太多人力物力的網(wǎng)絡(luò)資源擴(kuò)大學(xué)院的宣傳規(guī)模,安排專人負(fù)責(zé)相關(guān)的宣傳領(lǐng)域,順應(yīng)宣傳發(fā)展趨勢,提高工作效率。,應(yīng)出專人負(fù)責(zé)新聞質(zhì)量的把關(guān),培養(yǎng)記者們的大局觀念,調(diào)整對活動的把握角度,要從準(zhǔn)確性和真實性的角度進(jìn)行新聞采寫,杜絕個人主觀意識,加強(qiáng)與活動負(fù)責(zé)方的交流,以方便新聞主題的把握。,保證新聞的時效性,避免由于交流不暢而引起的活動舉行卻無新聞發(fā)布的情況。(三).在記者培訓(xùn)方面(品牌活動)作為新聞中心的品牌特色活動,我們有豐富的記者培訓(xùn)經(jīng)驗,形成一套系統(tǒng)性的記者培訓(xùn)模式,不斷擴(kuò)大資環(huán)學(xué)院新聞宣傳隊伍。,每一學(xué)期都會有一屆記者團(tuán)成立。納新結(jié)束后就立即著手新成員的培訓(xùn)工作,組織專門培訓(xùn)。具體內(nèi)容包括:新聞稿件撰寫常識;文藝類、體育類、會議類、講座類等各類新聞稿件特點及寫法;新聞敏感性的培養(yǎng);新聞?wù)掌奶攸c及采集;新聞稿件注意事項等。并根據(jù)干事和記者團(tuán)成員的特點,因材施教,將干事分為攝影、文字兩組,著重培養(yǎng)相關(guān)技能。針對文字組,部門還讓干事和記者團(tuán)成員互相講解新聞稿,指出不足,并提出改進(jìn)方法。我也對他們撰寫的新聞稿進(jìn)行了仔細(xì)查看和修改。、接觸新聞中心工作中會接觸的相關(guān)網(wǎng)站和一些媒體平臺(主要包括農(nóng)大新聞網(wǎng)、校報等),并與它們保持著緊密的聯(lián)系,努力拓寬新聞渠道,加大稿件的覆蓋面和涉及面。在培訓(xùn)過程中,我對新聞中心及記者團(tuán)成員強(qiáng)調(diào)新聞的真實性,時效性和視點的創(chuàng)新性,引導(dǎo)他們用敏銳的眼光發(fā)掘新聞,用腳踏實地的態(tài)度撰寫新聞。同時,我挑選了多篇優(yōu)秀新聞稿供記者團(tuán)成員分析學(xué)習(xí)。通過專門培訓(xùn),部門內(nèi)每個干事都有了自己的專長,基本能夠勝任學(xué)院日常的新聞采訪工作。,要加大對記者的培訓(xùn)和選拔力度,給記者更大的發(fā)揮空間,培養(yǎng)記者對工作的熱情,培訓(xùn)工作是一切新聞宣傳工作的前提,培訓(xùn)奠定基礎(chǔ),在扎實的基礎(chǔ)上再多給記者實踐的機(jī)會,將理論所學(xué)和工作實踐密切結(jié)合起來,將興趣、愛好、工作結(jié)合起來,這樣才能更大的發(fā)揮記者的潛力。大學(xué)生記者培訓(xùn)策劃書一、培訓(xùn)目的:提高學(xué)生記者思想政治素質(zhì)和精神面貌;培養(yǎng)學(xué)生記者新聞寫作能力及文字處理能力;培養(yǎng)學(xué)生記者捕捉、獲取、處理信息的能力和理性思考能力;培養(yǎng)學(xué)生記者創(chuàng)新能力、實踐能力、社交能力和團(tuán)隊精神。二、參加培訓(xùn)人員:學(xué)院大學(xué)生記者團(tuán)學(xué)生記者及愛好新聞寫作的全院師生三、培訓(xùn)人員介紹:資環(huán)學(xué)院新聞中心人員四、培訓(xùn)形式:PPT培訓(xùn)形式和實踐訓(xùn)練 五.培訓(xùn)內(nèi)容:1.新聞采寫培訓(xùn)(PPT); (PPT); (PPT); :抓住核心問題,開門見山,切中要害。這種方法是一開始就提出硬性的緊扣主題的問題,然后擴(kuò)展為比較籠統(tǒng)的問題。它適用于采訪那些善于言辭、敏于思考、感覺自信的對象。開門見山會讓對方覺得你坦率有效率,切中要害可以使對方覺得你懂行,值得交談。由淺入深,追問問題,發(fā)掘未知的細(xì)節(jié)。深度報道的提問有許多尖銳的問題,有時難免讓記者碰壁,采訪對象要么拘謹(jǐn)不安,支支吾吾,談不到要害,要么有心拒絕,閃爍其辭,加以敷衍。這就要求記者具備追問的毅力和技巧??梢韵扔靡恍挿旱脑掝}緩解氣氛,逐漸引入正題;或旁敲側(cè)擊,追本溯源,引出未知的細(xì)節(jié)。誘導(dǎo)性的提問,引出生動活潑、論點鮮明的談話。在誘導(dǎo)性提問中,采訪對象得有較好的敏感性,并肯于爭辯,而記者則
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