【文章內(nèi)容簡介】 務(wù)學(xué)習(xí)，愛崗敬業(yè)，以高度熱情和責(zé)任感做好本職工作。認(rèn)真閱讀各種計(jì)劃生養(yǎng)刊物，領(lǐng)會(huì)新的計(jì)劃生養(yǎng)理念和學(xué)習(xí)別人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，做好筆記，運(yùn)用新的科學(xué)方法觀往指導(dǎo)自己的工作。團(tuán)結(jié)協(xié)作，不計(jì)較個(gè)人得失，想方想法出色地做好自己的本質(zhì)工作，勤于學(xué)習(xí)，苦練內(nèi)功。解放思想，努力提升工作水平。五是正確對待監(jiān)視，主動(dòng)接受監(jiān)視。正確看待監(jiān)視的作用。自覺接受監(jiān)視，有利于促進(jìn)本人履職盡責(zé)，勤政為民，抵制各種不正之風(fēng)，防止權(quán)力失控，行為失范，決策失誤。自覺接受各種形式的監(jiān)視：一方面，積極參加組織活動(dòng)，接受縣人大的法律監(jiān)視和縣政協(xié)的監(jiān)視。注重生活會(huì)、評(píng)議會(huì)等監(jiān)視形式的作用，認(rèn)真開展批評(píng)與自我批評(píng)，經(jīng)常剖析思想，查找不足，改進(jìn)工作，促使自己勤政廉政。另一方面，在充分運(yùn)用組織、同事和社會(huì)等監(jiān)視主渠道的同時(shí)，深入到群眾中聽取民聲，增強(qiáng)自我約束，自我監(jiān)視的自覺性、主動(dòng)性。六是樹立高原情懷和提倡大山精神，就是立足高原、俯視高原，形成開拓、創(chuàng)新、奮進(jìn)、包容的精神面貌。總之，做為一名干部要多往基層跑、多向基層看、多替基層想，在“四群”教育活動(dòng)中進(jìn)步黨性修養(yǎng)，增強(qiáng)宗旨意識(shí)，牢固樹立群眾觀點(diǎn)，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)外樹形象，努力成為政治上靠得住、工作上有本事、作風(fēng)上過得硬、深受群眾信任的好干部。發(fā)揚(yáng)默默無聞、兢兢業(yè)業(yè)的精神，努力做好本職工作，像楊善州那樣，能夠數(shù)年如一日地艱苦奮斗，無私奉獻(xiàn)，成為楷模，受到人民的愛戴，為黨的事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。第四篇：四群教育工作總結(jié)寧利鄉(xiāng)中學(xué)“四群”教育工作總結(jié)在“四群”教育中，寧利鄉(xiāng)中學(xué)“四群”教育以為學(xué)生解難辦實(shí)事、謀利益為著力點(diǎn)，增進(jìn)新時(shí)期師生關(guān)系。進(jìn)一步密切學(xué)校與家庭，老師與學(xué)生的血肉聯(lián)系，全面實(shí)行教師直接聯(lián)系學(xué)生制度，現(xiàn)將近期“四群’工作總結(jié)如下：（一）基本情況按照市、縣、鄉(xiāng)黨委和政府的統(tǒng)一安排部署下，以陳清華為組長的寧利鄉(xiāng)中學(xué)教師積極響應(yīng)市、縣、鄉(xiāng)黨委號(hào)召，鼓足勇氣，堅(jiān)定信心，以“四個(gè)措施”拉開師生結(jié)對工作序幕，推進(jìn)“四群’教育工作健康有序開展：一是強(qiáng)化措施，精心組織，及時(shí)召開“四群”教育工作座談會(huì)。積極與學(xué)生家長聯(lián)系，在寧利鄉(xiāng)中學(xué)辦公室召開了“四群”教育工作座談會(huì),向?qū)W生及家長傳達(dá)了市、縣、鄉(xiāng)黨委開展“四群”教育活動(dòng)、實(shí)施“促跨越”工作的總體要求、目標(biāo)任務(wù)、保障措施等工作部署，并向?qū)W生及家長了解基本情況、發(fā)展思路、工作措施及今后的工作打算。教師和學(xué)生家長統(tǒng)一了思想、堅(jiān)定了信念，為今后的我校教育工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。二是深入家庭，深入學(xué)生，認(rèn)真開展教師走訪摸底調(diào)研。為進(jìn)一步摸清學(xué)生基本情況，為下一步開展學(xué)校教學(xué)工作掌握第一手資料，教師工作隊(duì)在村兩委協(xié)助下深入學(xué)生家庭，走村串戶、訪民情、聽民意，向群眾宣傳“四群”工作的方針政策，實(shí)地了解家庭在教育上最迫切、最需要解決的困難和問題，充分聽取家長的意見和建議。重點(diǎn)反映了在學(xué)生入學(xué)、家庭生活生產(chǎn)、家庭及社會(huì)教育、家長思想觀念的轉(zhuǎn)變、家長對學(xué)校的看法等方面的問題和困難。針對存在的問題和困難，學(xué)校教師工作組結(jié)合實(shí)計(jì)情況，形成了開展工作初步方案，為下一步工作的有序開展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。三是求真務(wù)實(shí)，積極聯(lián)系和幫扶一批困難學(xué)生。按照掛村聯(lián)戶的要求，聯(lián)系學(xué)生320多戶，并認(rèn)真走訪學(xué)生家庭，切實(shí)為困難學(xué)生排憂解難，出實(shí)招、辦實(shí)事，切實(shí)開展“找資助、找物資、送關(guān)懷、獻(xiàn)愛心”活動(dòng)，實(shí)實(shí)在在幫助困難學(xué)生能上學(xué)，上好學(xué)。（二）主要做法開展“四群”教育，是促進(jìn)教師密切聯(lián)系群眾的重要基礎(chǔ)；干部直接聯(lián)系群眾，是做好新形勢下群眾工作的重要途徑。我校切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，“五舉措”確保直接聯(lián)系服務(wù)學(xué)生工作取得實(shí)效。一是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。及時(shí)成立領(lǐng)導(dǎo)小組及辦公室，精心組織實(shí)施，突出工作重點(diǎn)，及時(shí)收集、報(bào)告和反饋工作進(jìn)展情況，增強(qiáng)工作針對性和實(shí)效性。校黨支部領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真履行第一責(zé)任人職責(zé)，既要率先垂范，帶頭深入實(shí)際、深入基層、深入群眾，又認(rèn)真抓好聯(lián)系各科室、任課教師、班主任等的“四群”教育，教師直接聯(lián)系學(xué)生工作。堅(jiān)持點(diǎn)面結(jié)合，以點(diǎn)帶面。注重總結(jié)工作中好的經(jīng)驗(yàn)做法，分析存在不足，制定改進(jìn)措施，形成干部直接聯(lián)系學(xué)生的長效機(jī)制。二是強(qiáng)化宣傳，營造氛圍。高度重視，切實(shí)加強(qiáng)開展“四群”教育，實(shí)行教師直接聯(lián)系學(xué)生制度的輿論宣傳，大力宣傳開展“四群”教育，實(shí)行教師直接聯(lián)系學(xué)生制度的重大意義、基本要求和工作成效，及時(shí)總結(jié)、宣傳、推廣好的做法和經(jīng)驗(yàn)。加大宣傳力度，加強(qiáng)正面引導(dǎo)，將適時(shí)開展評(píng)比表彰，切實(shí)把“四群”教育，教師直接聯(lián)系學(xué)生工作引向深入，營造良好的社會(huì)輿論氛圍。三是圍繞中心，統(tǒng)籌推進(jìn)。開展“四群”教育，實(shí)行教師直接聯(lián)系學(xué)生制度，處理好學(xué)校與家庭 關(guān)系，學(xué)校師生抓住機(jī)遇，推動(dòng)我校教育事業(yè)的科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、跨越發(fā)展；處理好與解決實(shí)際問題的關(guān)系，堅(jiān)持立足實(shí)際，量力而行，盡力而為，扎扎實(shí)實(shí)辦好幾件實(shí)事好事；