【文章內(nèi)容簡介】 建立了 “政府投入、部門分解、社會(huì)捐助”的村級學(xué)校建設(shè)工程資金投入保障機(jī)制。，新建78所學(xué)校校舍，完善64所學(xué)校附屬設(shè)施，維修10所學(xué)校教學(xué)用房。按照縣委政府要求，縣教育局加大工作力度，擬定了全縣村級學(xué)校建設(shè)五年規(guī)劃，于2007年11月正式啟動(dòng)了村級學(xué)校建設(shè)工程，建設(shè)項(xiàng)目將按照標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)要求，做到“投入一所、建成一所、完善一所”使項(xiàng)目學(xué)校有教室、有校門、有旗桿、旗臺、操場硬化、有綠色圍墻和一定的教儀圖書設(shè)備。2007年、維修和完善50所村級學(xué)校工程項(xiàng)目正在建設(shè)之中。根據(jù)印黨辦發(fā)[2008]108號文件精神，學(xué)校建設(shè)得到各部門的廣泛支持，81個(gè)縣直機(jī)關(guān)籌資定點(diǎn)幫扶73所學(xué)校，計(jì)劃投入資金近200萬元。通過多方面努力，鄉(xiāng)村學(xué)校辦學(xué)條件將得到極大改善，有力推進(jìn)了城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展。我們以此為契機(jī)，自加壓力，兩年共向上爭取資金2329萬元，實(shí)施薄弱學(xué)校改造工程、初中校舍改造工程、寄宿制工程、捐贈(zèng)工程等。為解決城區(qū)教育資源不足問題，在縣城征地101畝、規(guī)劃48個(gè)班、2400人規(guī)模、總投資近3000萬元的實(shí)驗(yàn)學(xué)校也即將動(dòng)工。今年9月，我們還自籌資金300多萬元為全縣83所學(xué)校配備教學(xué)儀器、圖書和音體美器材，努力改善辦學(xué)條件。與此同時(shí)，全縣中小學(xué)打緊開支開展“亮麗工程”建設(shè)、校園文化建設(shè)，學(xué)校正朝著“四化三園”目標(biāo)邁進(jìn)。（五）抓好德育工作，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展在新的形勢下，學(xué)校思想政治工作面臨許多新情況、新問題，因此加強(qiáng)學(xué)校思想政治工作尤顯重要。我始終堅(jiān)持把學(xué)校思想政治工作放在學(xué)校工作的首位，以《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》為指導(dǎo)，在各級各類學(xué)校廣泛開展愛國主義、集體主義、社會(huì)主義教育活動(dòng)。成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組和德育工作專家組，制定德育工作計(jì)劃和德育工作考評方案，對學(xué)校德育工作進(jìn)行檢查、評比、表彰。針對當(dāng)前學(xué)校師生思想政治工作的實(shí)際情況，按照縣委政府要求組織擬寫了《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校思想政治工作的意見》。認(rèn)真開展“告別陋習(xí)，爭做文明學(xué)生”活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生文明意識和道德意識。認(rèn)真挖掘地方教育特色，組織編印了《民族民間文化》地方教材，全縣中小學(xué)開設(shè)書法課，大力弘揚(yáng)我縣書法傳統(tǒng)藝術(shù)。實(shí)施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，以開展陽光體育運(yùn)動(dòng)及推廣體育大課間、校園集體舞、土家擺手舞為載體，開展內(nèi)容豐富、形式多樣的校園文化活動(dòng)。從2008年開始，將每兩年舉行一次全縣師生文藝匯演和每兩年舉行一次全縣師生體育運(yùn)動(dòng)會(huì)，努力促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。（六）加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，努力提高教學(xué)質(zhì)量學(xué)校教育的關(guān)鍵是師資。根據(jù)我縣中小學(xué)教師隊(duì)伍的實(shí)際，我們開展以師德師風(fēng)建設(shè)為重點(diǎn)，加強(qiáng)教師“四職”教育；以實(shí)施素質(zhì)教育為目標(biāo)，提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)；以優(yōu)化教師結(jié)構(gòu)為手段，強(qiáng)化教師隊(duì)伍管理。狠抓教師職業(yè)道德教育，樹立良好的師德師風(fēng)。在全縣中小學(xué)教師中開展 “學(xué)、樹、創(chuàng)、獻(xiàn)”活動(dòng)和“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象”的師德師風(fēng)教育活動(dòng)，制定了師德規(guī)范“十二不準(zhǔn)”和《***自治縣中小學(xué)教師師德師風(fēng)考核辦法》，確定每年12月份為師德考評月，建立了社會(huì)、學(xué)校、家長、學(xué)生參與評價(jià)教師的考評機(jī)制。，狠抓中小學(xué)的黨建工作，開展“四比四帶三優(yōu)一滿意”活動(dòng)，全縣廣大教職工的職業(yè)理想、職業(yè)技能、職業(yè)紀(jì)律大為提高，教書育人、為人師表、愛崗敬業(yè)意識大為增強(qiáng)，涌現(xiàn)出了一批敬業(yè)善教、樂于奉獻(xiàn)的優(yōu)秀教師。抓好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，通過民主推薦、組織考核等形式選拔學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部。實(shí)行中心完小以上學(xué)校校長任期目標(biāo)制和任期述職報(bào)告制度，制定了《***土家族苗族自治縣中小學(xué)校長工作考核方案》，切實(shí)加強(qiáng)校務(wù)公開，實(shí)行民主管理，建立校長離任經(jīng)費(fèi)審計(jì)制度，建立校長抓教學(xué)、抓教研、抓課改制度，定期舉辦校長培訓(xùn)班。全縣263名中小學(xué)校長通過國家級、省、地、縣級培訓(xùn)，中小學(xué)校長培訓(xùn)率達(dá)100%。強(qiáng)化教師管理，加強(qiáng)全縣中小學(xué)教職工編制核定工作，嚴(yán)格核實(shí)和審定各校規(guī)模和編制，對超編學(xué)校的教師實(shí)行合理分流，積極推行按需設(shè)崗、平等競爭、擇優(yōu)聘任、嚴(yán)格考核、合同管理的運(yùn)行機(jī)制。制定了《***自治縣教育局關(guān)于加強(qiáng)教師隊(duì)伍管理的意見》、《***自治縣中小學(xué)教師職稱評定考核辦法》、《縣教育局關(guān)于加強(qiáng)教學(xué)管理提高教學(xué)質(zhì)量的意見》和《中小學(xué)名師工程實(shí)施辦法》以及定期表彰優(yōu)秀校長、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師、先進(jìn)德育工作者等規(guī)定。為引導(dǎo)教師提高素質(zhì)，增強(qiáng)愛崗敬業(yè)精神、促進(jìn)教師專業(yè)化成長，提出從2008年開始，對全縣各級各類教師開展教材知識過關(guān)考試，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。今年8月25日，對全縣1283名初高中教師進(jìn)行了教材專業(yè)知識考試，明年將對小學(xué)教師進(jìn)行考試，同時(shí)，建立城鎮(zhèn)教師支援農(nóng)村學(xué)校制度。008兩年共選派64名城鎮(zhèn)教師到農(nóng)村薄弱學(xué)校支教，有效地解決農(nóng)村學(xué)校師資不足的矛盾。加強(qiáng)教師繼續(xù)教育，抓教研、促教改，全面提高教育質(zhì)量。以“三新”為重點(diǎn)，以五項(xiàng)基本功為突破口，切實(shí)開展以校本培訓(xùn)為主體，開展“決戰(zhàn)課堂，新教材大練兵活動(dòng)”，采取“請進(jìn)來，走出去”的方式，對課改年級的學(xué)科教師進(jìn)行全員培訓(xùn)，開展聯(lián)合國兒基會(huì)的“愛生學(xué)校管理”、“教師支持服務(wù)體系”、“愛生遠(yuǎn)程教育”的培訓(xùn)。每年組織地、縣級教學(xué)能手和骨干教師開展“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng)，開展多學(xué)科優(yōu)質(zhì)課競賽?！八徒滔锣l(xiāng)”活動(dòng)被列入聯(lián)合國兒基會(huì)師資培訓(xùn)子項(xiàng)目，教研工作得到省教育廳表彰，由此，全省教研聯(lián)席會(huì)暨教育學(xué)會(huì)將于11月3日在我縣召開。通過鼓勵(lì)教師在職進(jìn)修、自學(xué)考試等措施，全縣小學(xué)、初中、高中教師學(xué)歷合格率分別達(dá)93%、95%、82%。2007到2008年全縣700多名教師教研論文獲國家、省、地獎(jiǎng)。2007年我縣高考一本上線65人，二本上線196人，2008年高考一本上線111人，二本上線227人，今年高考成績創(chuàng)歷史新高。（七）加強(qiáng)學(xué)校安全工作，努力創(chuàng)造和諧校園環(huán)境學(xué)校安全工作是學(xué)校管理工作的重要內(nèi)容。作為教育局長我深知教育安全工作的重要性?！鞍踩槐?，何談教育”，在工作中，我們堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”方針，每個(gè)學(xué)期開學(xué)前都要求學(xué)校對校舍實(shí)行“拉網(wǎng)式”排查，建立完善和落實(shí)各項(xiàng)安全管理規(guī)章制度和安全預(yù)案，落實(shí)學(xué)校安全工作責(zé)任制和責(zé)任追究制，經(jīng)常召開安全工作會(huì)議，開展多種形式的安全教育活動(dòng)，增強(qiáng)師生安全防范意識和自救自護(hù)能力，努力創(chuàng)建平安、和諧校園。特別是在今年特大雪凝災(zāi)害中，我與局班子成員一道深入學(xué)校安排救災(zāi)與安全隱患排查，慰問師生，在教育局經(jīng)費(fèi)困難的情況下劃撥專用經(jīng)費(fèi)，爭取糧食，為師生排憂解難，讓學(xué)生平安回家。一年多來，全縣各級各類學(xué)校沒有出現(xiàn)重大安全責(zé)任事故。（八）加大教育宣傳，努力拓展教育發(fā)展空間一年多來，注重了教育宣傳報(bào)道工作，創(chuàng)辦了《***教育簡訊》、《***教育》、《兩基簡報(bào)》、《***教育網(wǎng)》，大力宣傳***教育。加大電視臺和《銅仁日報(bào)》、《貴州日報(bào)》、《貴州教育報(bào)》對我縣教育的宣傳力度，營造社會(huì)支持教育、關(guān)心教育的良好氛圍。2008年我縣教育宣傳工作獲省教育報(bào)刊社評比二等獎(jiǎng)。二、貫徹落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，抓好廉潔自律工作任職以來，堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，落實(shí)《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則等有關(guān)規(guī)定》，修身養(yǎng)性，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。在工作中做到 “慎微”、“慎獨(dú)”、“慎欲”、“慎情”。事事嚴(yán)格要求自己，做到“吾日三省吾身”，經(jīng)常針對自己性格和思想進(jìn)行有目的的修養(yǎng)，養(yǎng)成良好的工作作風(fēng)和生活習(xí)慣，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，不斷完善自我。堅(jiān)持民主集中制。重大問題堅(jiān)持集體研究，廣泛征求意見，不搞一言堂，不搞個(gè)人主義。我作為班長在工作中注重講究工作方法，嚴(yán)于律己，寬以待人，與人為善，用人之長，帶好班子，發(fā)揮班子成員和各股室負(fù)責(zé)人工作主動(dòng)性。我深知團(tuán)結(jié)就是力量、團(tuán)結(jié)凝聚人心，團(tuán)結(jié)出效益，用事業(yè)、用感情、用表率帶動(dòng)和建設(shè)班子，使之成為一個(gè)團(tuán)結(jié)的班子，能戰(zhàn)斗的班子，有威信的班子。規(guī)范財(cái)經(jīng)制度。建立局機(jī)關(guān)和學(xué)校經(jīng)費(fèi)管理制度，堅(jiān)持原則，嚴(yán)格管理，局機(jī)關(guān)大宗物資采購一律進(jìn)入政府采購中心統(tǒng)一采購。學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)工程實(shí)行公開招標(biāo)，規(guī)范程序，陽光操作。規(guī)范辦學(xué)行為。抓好教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)、政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)決治理教育亂收費(fèi)。每學(xué)期配合監(jiān)察、物價(jià)、財(cái)政等部門對學(xué)校收費(fèi)進(jìn)行檢查，對違規(guī)行為進(jìn)行嚴(yán)肅查處。加強(qiáng)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)，局機(jī)關(guān)實(shí)行“四個(gè)規(guī)范”（即工作紀(jì)律規(guī)范、工作程序規(guī)范、辦公環(huán)境規(guī)范、職工言行規(guī)范）。推行政務(wù)公開，建立完善各項(xiàng)議事、接待、信訪、后勤管理工作制度，落實(shí)工作責(zé)任制，認(rèn)真辦好上級業(yè)務(wù)部門和縣委、政府人大、政協(xié)交辦的工作，努力建設(shè)高效廉潔的教育行政機(jī)關(guān)。三、存在問題和下步工作打算任職以來，在縣委、政府的領(lǐng)導(dǎo)下和社會(huì)各界的關(guān)心支持下，教育工作取得了一定的成績，但由于教育人多面廣戰(zhàn)線長，加之教育自身發(fā)展的規(guī)律性，也還存在許多不盡如意的地方，離“辦人民滿意教育”還有較大的差距。如少數(shù)學(xué)校管理不到位，管理人員責(zé)任意識不強(qiáng)，亂收費(fèi)及違紀(jì)違規(guī)現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，個(gè)別老師甚至