大二班期末匯報展示活動方案(編輯修改稿)
2025-10-14 00:07 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 畫畫了，會唱歌跳舞了，會念兒歌了；孩子們會自己吃飯了；孩子們安靜的睡覺了。幼兒園的老師的工作是瑣碎的、繁雜的。因為孩子小，什么都要靠老師幫忙：吃飯的時候要老師喂，還要不停地鼓勵孩子吃完自己那一碗飯；上廁所的時候要給孩子脫褲子，提褲子；活動的時候要隨時檢查孩子是否打濕了背心，及時給他們隔背；午睡的時候，隨時觀察孩子的被子蓋好了沒有，及時為幼兒蓋好被子；有的孩子生病了耐心給孩子喂藥；雖然我們老師都想盡量把孩子照顧好，但還是難免有遺漏和疏忽的地方，請家長諒解，同時及時和我們老師溝通。我們始終堅持讓孩子做自己的主人。站在一個環(huán)境的維護者、教學的觀察者、示范者、及孩子的支持者和引導者的角度上去啟發(fā)孩子。由于本班孩子年齡不均衡孩子年齡小，我們傾注了更多細心的呵護與關(guān)懷。剛來園時，孩子們生活自理能力也相對較差，而現(xiàn)在，在我們的協(xié)助下，我們班孩子的自理能力都大大的提高，比如原來大部分孩子經(jīng)常穿錯鞋子的情況，現(xiàn)在已經(jīng)大大減少，原來孩子們吃飯灑飯的情況現(xiàn)在也好轉(zhuǎn)了許多。在學期后期,重點放在孩子的日常生活上，我們從每一個小的細節(jié)抓起，孩子們的常規(guī)活動都走入了平穩(wěn)的軌道，我們就和孩子一起來幫助他們自己提高照顧自己的水平，為了提高他們小手的肌肉得力量和神經(jīng)末梢的發(fā)育，我們還常常利用課余時間為他們準備大量的廢棄的紙張讓他們做撕紙練習這樣大大加強了他們的動手能力，在早上入園和晚間的離園的區(qū)域活動中就可以看出他們的秩序感得到了發(fā)展，他們在不同的區(qū)域里選擇自己的喜歡的活動。蒙氏教育由淺入深的，由簡單到難的進行活動，不斷創(chuàng)新進取培養(yǎng)幼兒的獨立，自主，專注，秩序，手眼協(xié)調(diào)及自信心。蒙氏教育小班主要是從生活的教育開始，讓幼兒學會走線 夾、抓、握、舀等技能 感官教育有柄帶插座圓柱體 粉紅塔 棕色梯 色板 數(shù)棒等主要還是在地毯操作進行，剛開始蒙氏常規(guī)的建立是從日常工作的鋪卷地毯開始的，鋪卷地毯首先要排隊，在排隊的過程中，幼兒學會了等待，體會到了秩序的建立，有的幼兒還能提醒其他的孩子排隊；卷地毯的過程中，幼兒鍛煉了手部的抓、握能力，手部的協(xié)調(diào)性得到鍛煉。感官活動和數(shù)學活動有機結(jié)合，是相輔相成的。語言和科學是在同進的基礎(chǔ)上發(fā)展，社會和健康也完成得比較好。在我班的蒙氏教室中，幼兒在工作時去上廁所都不必征得老師的同意，在地毯工作區(qū)能繞開地毯靠近柜子走去，基本都能做到輕去輕回，也不打擾別人，總的來說孩子們是在自由的秩序中成長，學會了尊重他人，是為了更好的完善我們班的工作秩序，讓孩子了解到不打擾別人也就意味著對別人和對環(huán)境的尊重。在假期里，注意孩子們的安全和行為習慣的培養(yǎng)。：早睡早起，自己的事情自己做，有意培養(yǎng)孩子的自理能力。自己吃飯，自己上廁所，自己睡覺…….二、復習兒歌、律動、弟子規(guī)三、觀看ppt四、等會走的時候請家長把孩子床上用品全部帶回家清洗，下期報名帶來。提前預祝大家新年快樂，祝家長們工作順利，家庭幸福，祝孩子們聰明活潑，健康成長，回家過一個幸福年！第三篇：期末匯報展示策劃方案教育項目合作協(xié)議書甲方:__________________________乙方:__________________________簽訂日期：______________________甲方：_________________ 乙方：_________________ 經(jīng)甲、乙雙方共同協(xié)商，
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