【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 合。另外，教師還要在課堂上善于觀察，看看課堂教學(xué)內(nèi)容能否觸及學(xué)生靈感，要積極調(diào)動(dòng)和發(fā)揮學(xué)生的主體作用，堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本，讓學(xué)生結(jié)合自己個(gè)性重新審視自我，逐步形成正確的價(jià)值觀，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的主動(dòng)發(fā)展、個(gè)性化發(fā)展。如：對(duì)于忘做作業(yè)，不做作業(yè)，不交作業(yè)的學(xué)生，我們又得采取另外的策略。對(duì)于懶惰的學(xué)生，采用留堂、個(gè)別談話(huà)的方式。給他能勝任的事情做，調(diào)動(dòng)其積極性，“動(dòng)之以情，曉之以理，誘之以利。我們還可以嘗試分層作業(yè)與獎(jiǎng)勵(lì)作業(yè)的辦法；同桌檢查作業(yè)的方法；優(yōu)生、后進(jìn)生交換作業(yè)本寫(xiě)的方法；記錄作業(yè)表現(xiàn)的方法。我們還可以尋求家長(zhǎng)的幫助，與家長(zhǎng)密切溝通，聯(lián)系，爭(zhēng)取家長(zhǎng)支持，對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行指導(dǎo)，在家里強(qiáng)制性培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣?？偠灾?，作為一名小學(xué)教師，特別是黨員教師，務(wù)必要以科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)實(shí)際工作，終身學(xué)習(xí)，端正教育思想，豐富專(zhuān)業(yè)知識(shí)，提高教學(xué)技能，把“科學(xué)發(fā)展觀的核心——以人為本”切實(shí)運(yùn)用到課堂教學(xué)中，真真正正做到開(kāi)拓進(jìn)取，銳意創(chuàng)新，教書(shū)育人，為培養(yǎng)未來(lái)合格的建設(shè)者，貢獻(xiàn)自己的力量。作為一名人民教師，一名黨員，要自覺(jué)地用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)各項(xiàng)工作，踏踏實(shí)實(shí)干好本職工作，認(rèn)認(rèn)真真完成各項(xiàng)工作。從做人、做事、做老師三個(gè)方面做起：一要塌實(shí)做人。做人是做事的基礎(chǔ)，沒(méi)有一個(gè)好的人格品質(zhì)，不論從事哪個(gè)行業(yè)，都將失去起碼的條件。因此，我們第一要樹(shù)立正確的世界觀，人生觀，價(jià)值觀和道德觀，堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念，為人民辦好事、辦實(shí)事。這樣，我們做人才會(huì)有充足的“底氣”，做事才硬氣；第二要用心做事。我要樹(shù)立起“學(xué)生所需無(wú)小事”的思想，哪怕是一點(diǎn)小事，我都要以和藹的態(tài)度認(rèn)真對(duì)待，因此，我要立足本職，努力完成工作任務(wù)；第三要當(dāng)好教師。我們做任何事情，都必須把學(xué)生的利益放在首位，把學(xué)生的健康快樂(lè)成長(zhǎng)當(dāng)作自己的工作目標(biāo)。社會(huì)要進(jìn)步，事業(yè)要發(fā)展，都離不開(kāi)科學(xué)的發(fā)展觀。這就要求我們要緊密結(jié)合新時(shí)期工作的特點(diǎn)，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，落實(shí)崗位職責(zé)，轉(zhuǎn)變觀念，拓寬思路，不斷創(chuàng)新。并自覺(jué)地用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)各項(xiàng)教育教學(xué)工作，為祖國(guó)未來(lái)建設(shè)輸送創(chuàng)新人才而不斷努力工作。第三篇：學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀體會(huì)學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀體會(huì)科學(xué)發(fā)展觀是以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，從新世紀(jì)新階段黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展全局出發(fā)提出的一個(gè)重大戰(zhàn)略思想，同毛澤東、鄧小平和江澤民關(guān)于發(fā)展的重要思想一脈相承，科學(xué)發(fā)展觀有著十分豐富深刻的內(nèi)涵，是“三個(gè)代表”重要思想的具體體現(xiàn)?？茖W(xué)發(fā)展觀，是對(duì)黨的三代中央領(lǐng)導(dǎo)集體關(guān)于發(fā)展的重要思想的繼承和發(fā)展，是中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的重要組成部份，是發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義必須堅(jiān)持和貫徹的重大戰(zhàn)略思想。通過(guò)前段時(shí)間參加單位開(kāi)展的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，使我進(jìn)一步加深了對(duì)科學(xué)發(fā)展觀精神實(shí)質(zhì)、科學(xué)內(nèi)涵的理解，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到科學(xué)發(fā)展觀第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧?？茖W(xué)發(fā)展觀是指導(dǎo)我們一切工作的根本原則和指導(dǎo)方針?？茖W(xué)發(fā)展觀堅(jiān)持全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的基本要求，深刻揭示了科學(xué)發(fā)展的時(shí)代內(nèi)涵，闡明了統(tǒng)籌兼顧的根本方法，從唯物辯證法的高度回答了當(dāng)代中國(guó)需要“什么樣的發(fā)展”的問(wèn)題?？茖W(xué)發(fā)展觀認(rèn)為，發(fā)展是一個(gè)系統(tǒng)工程，是經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)等全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展，必須科學(xué)運(yùn)用矛盾分析方法，堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧，實(shí)現(xiàn)重點(diǎn)論和兩點(diǎn)論的有機(jī)統(tǒng)一；必須堅(jiān)持普遍聯(lián)系和全面發(fā)展的思想，使發(fā)展系統(tǒng)的各個(gè)方面和各個(gè)環(huán)節(jié)協(xié)調(diào)一致地運(yùn)轉(zhuǎn)；必須堅(jiān)持人類(lèi)社會(huì)發(fā)展規(guī)律與自然規(guī)律的辯證統(tǒng)一，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)永續(xù)發(fā)展。科學(xué)發(fā)展觀堅(jiān)持以人為本的價(jià)值取向，緊緊圍繞發(fā)展的根本目的、基本動(dòng)力、成果歸屬、價(jià)值尺度，從唯物史觀的高度進(jìn)一步回答了當(dāng)代中國(guó)究竟“為誰(shuí)發(fā)展”、“靠誰(shuí)發(fā)展”的問(wèn)題?？茖W(xué)發(fā)展觀堅(jiān)持以人為本，把實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益作為黨和國(guó)家一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，堅(jiān)持做到發(fā)展為了人民、發(fā)展依靠人民、發(fā)展成果由人民共享。這是唯物史觀在當(dāng)代中國(guó)的堅(jiān)持和發(fā)展，是堅(jiān)持黨的群眾觀點(diǎn)和群眾路線(xiàn)的集中體現(xiàn)?？茖W(xué)發(fā)展觀揭示了發(fā)展的科學(xué)內(nèi)涵、基本要求和根本方法，集中體現(xiàn)了馬克思主義關(guān)于發(fā)展的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法?？茖W(xué)發(fā)展觀源于中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大實(shí)踐，又指導(dǎo)和引領(lǐng)著這一偉大實(shí)踐。作為中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的最新成果，科學(xué)發(fā)展觀全面系統(tǒng)地回答了當(dāng)代中國(guó)發(fā)展面臨的重大問(wèn)題，揭示了科學(xué)發(fā)展的本質(zhì)規(guī)律，創(chuàng)新了當(dāng)代中國(guó)發(fā)展的思路，形成了比較完整的科學(xué)理論體系。作為一名剛剛到單位工作的公務(wù)員，如何用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)做好本職工作，我覺(jué)得要努力提高五種能力： 一是提高自身的學(xué)習(xí)能力。古人云：“非學(xué)無(wú)以廣才，非學(xué)無(wú)以明智，非學(xué)無(wú)以立德。”學(xué)無(wú)止境，學(xué)貴有恒。要學(xué)而不倦，善于學(xué)習(xí)，提高效率。在學(xué)習(xí)內(nèi)容上求“廣”，在學(xué)習(xí)方法上求“活”，在學(xué)習(xí)態(tài)度上求“嚴(yán)”，加快知識(shí)更新和理念更新。要以此次學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀為契機(jī)，認(rèn)真學(xué)習(xí)和深刻理解科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)、根本要求，努力學(xué)深學(xué)透，聯(lián)系工作實(shí)際，不斷地學(xué)習(xí)，不斷地應(yīng)用，并且在應(yīng)用中檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果，在應(yīng)用中轉(zhuǎn)化學(xué)習(xí)成果，不斷提高自身的理論水平、政治素養(yǎng)和工作能力。二是提高自身服務(wù)能力。堅(jiān)持以服務(wù)發(fā)展的理念做好檢察技術(shù)工作?？茖W(xué)發(fā)展觀的核心就是以人為本，深刻理解以人為本才能全面把握科學(xué)發(fā)展觀的精神實(shí)質(zhì)和科學(xué)內(nèi)涵，把科學(xué)發(fā)展觀落到實(shí)處。三是提高自身創(chuàng)新能力。改革創(chuàng)新是思想解放的具體行動(dòng)，是檢驗(yàn)思想解放的實(shí)際舉措。隨著社會(huì)的快速發(fā)展和改革的日益深化，檢察技術(shù)工作面臨許多新情況、新問(wèn)題，如何應(yīng)對(duì)不斷變化的新形勢(shì)，今后在開(kāi)展工作時(shí)要做到與時(shí)俱進(jìn)，始終把為中心服務(wù)，為大局服務(wù)，作為本職工作創(chuàng)新的立足點(diǎn)和落腳點(diǎn)。堅(jiān)持以改革創(chuàng)新的精神來(lái)推進(jìn)檢察技術(shù)工作，不斷研究新情況、解決新問(wèn)題、實(shí)現(xiàn)新突破，不斷推動(dòng)體制創(chuàng)新，機(jī)制創(chuàng)新、服務(wù)創(chuàng)新和方法創(chuàng)新。綜上所述，學(xué)習(xí)和推動(dòng)科學(xué)發(fā)展，最根本的就是要掌握科學(xué)發(fā)展觀所蘊(yùn)含的馬克思主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法，緊緊圍繞“爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī)，打造一流隊(duì)伍”的總體目標(biāo)，大力弘揚(yáng)“規(guī)范、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、奮進(jìn)”的鹽都檢察精神，努力建設(shè)“團(tuán)結(jié)、勤廉、高效”的領(lǐng)導(dǎo)班子和高素質(zhì)的檢察隊(duì)伍，“學(xué)法院，趕大豐”權(quán)利提速打造全國(guó)先進(jìn)基層檢察院。第四篇：科學(xué)發(fā)展觀認(rèn)識(shí)體會(huì)科學(xué)發(fā)展觀認(rèn)識(shí)體會(huì)科學(xué)發(fā)展觀是堅(jiān)持以人為本、全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀，其第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧。團(tuán)的十六大報(bào)告中明確指出：“貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀是青年一代適應(yīng)時(shí)代要求、促進(jìn)自身發(fā)展、推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的必然要求。要引導(dǎo)廣大青年積極踐行科學(xué)發(fā)展觀，為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展作貢獻(xiàn)。要堅(jiān)持用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)和推動(dòng)團(tuán)的工作，堅(jiān)持以青年為本，充分尊重青年的主體地位，促進(jìn)青年全面發(fā)展，不斷開(kāi)創(chuàng)共青團(tuán)事業(yè)發(fā)展新局面。”這為我們?cè)诠睬鄨F(tuán)工作中如何貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀指明了方向。根據(jù)高校共青團(tuán)工作的實(shí)際，我認(rèn)為應(yīng)當(dāng)在教育引導(dǎo)、服務(wù)學(xué)生、凝聚團(tuán)員青年的具體實(shí)踐中全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。一、要用科學(xué)發(fā)展觀這一理論成果教育引導(dǎo)團(tuán)員青年共青團(tuán)在高校處在基礎(chǔ)性戰(zhàn)略性的重要地位。教育引導(dǎo)青年學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀，沿著中國(guó)特色社會(huì)主義道路前進(jìn)，共同實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)的偉大目標(biāo)，是高校共青團(tuán)的首要任務(wù)。在新的歷史條件下，高校共青團(tuán)要用科學(xué)發(fā)展觀這一馬克思主義中國(guó)化的最新成果教育引導(dǎo)團(tuán)員青年，用科學(xué)發(fā)展觀來(lái)武裝青年學(xué)生的頭腦，讓他們深刻理解和全面掌握科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)和根本要求，從而增強(qiáng)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺(jué)性和堅(jiān)定性。要利用共青團(tuán)的優(yōu)勢(shì)開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)，把科學(xué)發(fā)展觀教育活動(dòng)融入學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)之中。對(duì)于高校學(xué)生來(lái)說(shuō)，自覺(jué)地系統(tǒng)地學(xué)習(xí)政治理論還不是很普遍，如果單純依靠課堂教學(xué)有限的時(shí)間，很難保證把科學(xué)發(fā)展觀這一理論全面掌握，并上升為自覺(jué)行動(dòng)。因此，要通過(guò)開(kāi)展各種形式的專(zhuān)題教育活動(dòng)，寓教于樂(lè)，通過(guò)有效灌輸和潛移默化，在學(xué)生頭腦中留下科學(xué)發(fā)展觀的印記。要利用上黨課、召開(kāi)研討會(huì)、舉辦形勢(shì)報(bào)告會(huì)、開(kāi)設(shè)網(wǎng)上課堂、參加社會(huì)實(shí)踐、專(zhuān)題調(diào)研等途徑，讓學(xué)生全面理解和掌握黨和國(guó)家在中國(guó)特色社會(huì)主義理論指引下，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)的巨大成就，感受到貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀給國(guó)家和人民帶來(lái)的巨大變化，真正從內(nèi)心深處認(rèn)同科學(xué)發(fā)展觀，做科學(xué)發(fā)展觀的自覺(jué)實(shí)踐者。二、要把以人為本的理念落實(shí)到服務(wù)學(xué)生的具體實(shí)踐胡錦濤總書(shū)記在同團(tuán)中央新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子成員和團(tuán)十六大部分代表座談時(shí)指出：“要不斷完善工作思路，在深入研究當(dāng)代青年基本特征的基礎(chǔ)上，找準(zhǔn)工作位置，豐富工作內(nèi)容，創(chuàng)新工作手段，努力形成服務(wù)黨的事業(yè)、服務(wù)青年群眾有機(jī)統(tǒng)一的工作格局。”高校共青團(tuán)的職能之一就是服務(wù)廣大團(tuán)員青年，服務(wù)學(xué)生。要堅(jiān)持把以人為本的理念落實(shí)到服務(wù)學(xué)生的具體實(shí)踐，通過(guò)及時(shí)周到有效的服務(wù)，把科學(xué)發(fā)展觀落實(shí)到共青團(tuán)工作中去。高校共青團(tuán)服務(wù)學(xué)生就是服務(wù)黨和國(guó)家的工作大局。在現(xiàn)階段，黨需要共青團(tuán)更好地團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大團(tuán)員青年，為實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)而不懈努力。高校共青團(tuán)就要立足于幫助學(xué)生成才、促進(jìn)學(xué)生就業(yè)、消除學(xué)生疑惑，有針對(duì)性地搞好服務(wù)學(xué)生的各項(xiàng)工作。如今的青年學(xué)生，大部分生活條件比較好，知識(shí)面比較寬，思想活躍，接受新事物快，自主意識(shí)比較強(qiáng)，但受各種因素影響，對(duì)政治的關(guān)注度不是很高，接受的挫折不多。面對(duì)日益激烈的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)，面對(duì)飛速發(fā)展的科學(xué)技術(shù)，一些人感到壓力巨大，一些人缺乏進(jìn)取意識(shí)和鉆研精神。高校共青團(tuán)要抓住高校青年學(xué)生人生觀、價(jià)值觀形成的關(guān)鍵階段，利用高校新生入學(xué)和畢業(yè)生就業(yè)的關(guān)鍵時(shí)段，發(fā)揮共青團(tuán)自身在思想教育、典型引導(dǎo)等方面的優(yōu)勢(shì)，為他們指明成才的路子，幫他們找準(zhǔn)就業(yè)的方向。高校共青團(tuán)還要關(guān)注一些學(xué)生的特殊困難。既要幫助解決一些困難學(xué)生的經(jīng)濟(jì)和生活方面的具體困難，更要關(guān)注一些學(xué)生中存在的思想問(wèn)題。特別是有些學(xué)生不適應(yīng)學(xué)校生活，不能妥善處理與他人的關(guān)系，對(duì)社會(huì)就業(yè)形勢(shì)存在種種誤解和疑慮，思想上有這樣或那樣的“死結(jié)”，共青團(tuán)組織要本著關(guān)愛(ài)之心，給予及時(shí)有效地幫助和指導(dǎo)，讓他們?cè)谡５能壍郎辖】颠\(yùn)行，預(yù)防和減少一些不必要的事件發(fā)生。要大膽建立青年學(xué)生表達(dá)合理訴求的園地和渠道，讓大家有說(shuō)話(huà)的地方，有交流思想的平臺(tái)，并要合理引導(dǎo)，發(fā)揮積極的主導(dǎo)作用。三、要通過(guò)兼顧各方需求把團(tuán)員青年凝聚到團(tuán)組織周?chē)睬鄨F(tuán)的地位和作用決定了在工作中必須把團(tuán)結(jié)團(tuán)員青年作為工作的重中之重。要增強(qiáng)團(tuán)組織的吸引力和凝聚力，就必須滿(mǎn)足廣大團(tuán)員青年的各種需求?？茖W(xué)發(fā)展觀強(qiáng)調(diào)的根本方法是統(tǒng)籌兼顧，落實(shí)到團(tuán)的工作中，就是要統(tǒng)籌考慮廣大團(tuán)員青年對(duì)團(tuán)組織的期待，力求兼顧到方方面面的訴求，多開(kāi)展一些學(xué)生喜歡參與的活動(dòng)，從而增強(qiáng)團(tuán)組織的吸引力。要增強(qiáng)團(tuán)組織的凝聚力，必須把學(xué)校共青團(tuán)的基本職能發(fā)揮好，不斷提升學(xué)校共青團(tuán)自身建設(shè)水平，努力構(gòu)建一體化分層教育體系。要注重把培養(yǎng)合格建設(shè)者和可靠接班人的工作落實(shí)到學(xué)生成長(zhǎng)的各個(gè)階段，落實(shí)到團(tuán)的工作的各個(gè)環(huán)節(jié)。要堅(jiān)持因材施教，遵循不同年齡階段學(xué)生的特點(diǎn)，科學(xué)地確定工作目標(biāo)、工作內(nèi)容和工作方法，力求使目標(biāo)可及、內(nèi)容可用、方法可行。要注重工作的延續(xù)性和實(shí)效性，努力構(gòu)建一個(gè)全程貫通、逐級(jí)深化、效益遞增的工作體系和工作格局。通過(guò)全程關(guān)注，增強(qiáng)團(tuán)組織對(duì)青年學(xué)生的影響力，讓大家感到共青團(tuán)可親可近。要建立一支形象好、有感召力的團(tuán)干部隊(duì)伍，發(fā)揮團(tuán)干部個(gè)人的影響力，在學(xué)生中形成良好的導(dǎo)向。團(tuán)干部隊(duì)伍是共青團(tuán)工作的骨干力量。要按照“讓黨放心、讓青年滿(mǎn)意”的要求，建設(shè)一支高素質(zhì)的團(tuán)干部隊(duì)伍。選擇的團(tuán)干部政治上要過(guò)硬，作風(fēng)上要扎實(shí)，自律上要嚴(yán)格。要帶頭刻苦學(xué)習(xí)，帶頭苦干實(shí)干，帶頭嚴(yán)格自律，努力成為青年學(xué)生的表率。同時(shí)要注重解決兼職團(tuán)干部學(xué)習(xí)和工作中存在的困難和問(wèn)題，保證必要的工作經(jīng)費(fèi)和辦公設(shè)施，為履行職能提供必要的物質(zhì)支持，讓共青團(tuán)事業(yè)不斷發(fā)展壯大。增強(qiáng)凝聚力還要注重做好維護(hù)青年學(xué)生權(quán)益的工作。共青團(tuán)要充分發(fā)揮好組織協(xié)調(diào)作用，調(diào)動(dòng)其他青年社團(tuán)的力量，共同維護(hù)青年學(xué)生的合法權(quán)益，并且力求有所作為，從而提升自己的地位。久而久之，共青團(tuán)的凝聚力自