【文章內(nèi)容簡介】 小學(xué)，捫心自問，我能干什么?反思過去，我迷惘過，無奈過?？紤]現(xiàn)在，我正視著，期盼著。我 96 年參加工作，97 年調(diào)入雙江小學(xué)，現(xiàn)年 31 歲，小學(xué)一級(jí)教師。12 年的教學(xué)生涯，12 年的孩子王，讓我感受到孩子們的童真與快樂，體驗(yàn)到孩子們的聰明和創(chuàng)新。就是憑著對(duì)孩子那份執(zhí)著的情，對(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員工作的愛，借助在座各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的支持和信任，我才有勇氣站在這里競聘大隊(duì)輔導(dǎo)員一職。我之所以競聘這個(gè)職位。首先我認(rèn)清了崗位職責(zé)，為以后開展工作鋪平了道路。學(xué)校少先隊(duì)工作是具有感召力的事業(yè)。共青團(tuán)中央、教育部等七部委發(fā)布《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)少先隊(duì)工作的意見》強(qiáng)調(diào)指出:少先隊(duì)堅(jiān)持用正確的思想啟迪少年兒童，用科學(xué)的知識(shí)充實(shí)少年兒童，用生動(dòng)的實(shí)踐鍛煉少年兒童，用先進(jìn)的典型激勵(lì)少年兒童，為促進(jìn)少年兒童綜合素質(zhì)的全面提高發(fā)揮著不可替代的作用。如此看來它是配合學(xué)校實(shí)施德育工作的有力助手。它作為學(xué)校教育的重要組成部分，必不可少。學(xué)生的素質(zhì)教育，養(yǎng)成教育，德育教育等等諸如此類的少先隊(duì)工作可謂是千頭萬緒啊，可它能讓雙江小學(xué)充滿生機(jī)，充滿活力。為了雙小的發(fā)展，我還有什么理由不去做好它呢?其次我具備優(yōu)良的素質(zhì)，開展少先隊(duì)工作能得心應(yīng)手。隨著社會(huì)文明的發(fā)展，青少年一代將面臨著一個(gè)嶄新的社會(huì)環(huán)境，對(duì)于肩負(fù)教育下一代重任的輔導(dǎo)員來說，應(yīng)具備優(yōu)良的素質(zhì)，才能不負(fù)時(shí)代的重托。我除了具有對(duì)紅領(lǐng)巾事業(yè)的忠誠之心，對(duì)少年兒童的熱愛之情，對(duì)少先隊(duì)工作的勤奮之舉，還有創(chuàng)新超前的思想意識(shí)，有跨世紀(jì)的眼光和頭腦，正確看待、分析新事物、新問題。同時(shí)我具有競爭意識(shí)。具有逆流而上的勇氣。具有勝不驕，敗不餒的氣度，能自我調(diào)節(jié)，保持心理平衡。爭取把少先隊(duì)工作推向更高的層次。最后，我有一顆童稚的心，能跨越師生間的年齡、地位、身份、經(jīng)驗(yàn)的鴻溝。在為人方面，我愿意充當(dāng)“襯托鮮花的綠葉”角色。愿意和所有部門的領(lǐng)導(dǎo)及老師協(xié)調(diào)和處理好個(gè)人和工作方面的關(guān)系。我坦誠待人，與人交往不喜歡兜圈子，?；^，非常容易與人溝通，與同事相處十分融洽。我覺得這也是做好這項(xiàng)工作的先決條件。如果我能當(dāng)選大隊(duì)輔導(dǎo)員，我將擺正位置，協(xié)調(diào)好關(guān)系，按照學(xué)校的工作部署，結(jié)合少先隊(duì)大隊(duì)部的實(shí)際情況做好以下工作:建立有效的少先隊(duì)工作機(jī)制，制定專門的少先隊(duì)工作制度，實(shí)現(xiàn)少先隊(duì)工作的正?；?、制度化、專業(yè)化。建立穩(wěn)定的少先隊(duì)工作者隊(duì)伍，提高少先隊(duì)輔導(dǎo)員的素質(zhì)。穩(wěn)定的輔導(dǎo)員隊(duì)伍是少先隊(duì)工作的基礎(chǔ)，我將通過培訓(xùn)等方式建立一支既懂得少先隊(duì)專業(yè)知識(shí)，又能掌握現(xiàn)代教育手段、具有豐富法律、心理學(xué)知識(shí)和開拓精神的專業(yè)輔導(dǎo)員隊(duì)伍。還可聘請(qǐng)熱心少先隊(duì)工作、有責(zé)任心、有能力、有經(jīng)驗(yàn)的人士擔(dān)任少先隊(duì)校外輔導(dǎo)員。抓特色活動(dòng)、走特色道路、創(chuàng)特色教育，建立完善的少先隊(duì)工作網(wǎng)絡(luò)。讓學(xué)校、家庭和社會(huì)的教育達(dá)到三位合一。我們將以活動(dòng)為載體，讓隊(duì)員們?nèi)诤系缴鐓^(qū)這個(gè)大舞臺(tái)，觸摸社會(huì)大熔爐的脈搏，體驗(yàn)生活真情的樂趣。讓隊(duì)員走向社會(huì)，走進(jìn)生活，走近大自然，去經(jīng)歷社會(huì)的人情世故，去感受生活的酸甜苦辣，去體驗(yàn)人生的成功失敗，去欣賞自然的和諧偉大。少先隊(duì)工作要關(guān)注留守兒童。由于種種原因，我校的留守兒童很多，因此少先隊(duì)組織要特別關(guān)注和關(guān)愛留守少年兒童。要扎扎實(shí)實(shí)、富有針對(duì)性地開展“手拉手”活動(dòng)，讓他們互相幫助、共同進(jìn)步，相互激勵(lì)，立志成才。最后我想說:白鴿奉獻(xiàn)給藍(lán)天，星光奉獻(xiàn)給長夜，江河奉獻(xiàn)給海洋，今天我將把青春奉獻(xiàn)給少先隊(duì)!奉獻(xiàn)給雙江小學(xué)的孩子們。第三篇：大隊(duì)輔導(dǎo)員競聘演講大隊(duì)輔導(dǎo)員競聘演講稿各位領(lǐng)導(dǎo)老師大家下午好：我今天競聘演講的題目是《把握瞬間的輝煌》。不知鼓足了多大的勇氣，今天終于讓自己站在這里訴說心曲暢談未來！常言道：三十而立，在競爭激烈，挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存的今天，捫心自問，我能立些什么呢？為此，我曾無奈過，但當(dāng)我回眸在北臺(tái)曾走過的十年教育生涯時(shí)，忽然覺得眼前一亮：這些年的班主任生活曾經(jīng)歷了多少的風(fēng)風(fēng)雨雨。工作中我夠大膽，肯務(wù)實(shí)，不但在班級(jí)管理、教育教學(xué)上，學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量上，得到了家長的好評(píng)、同事的認(rèn)可，而且在學(xué)校組織的各項(xiàng)文藝、體育、科技活動(dòng)中，我都能親力親為，收到良好的效果，受到了家長的廣泛贊譽(yù)。尤其是在各級(jí)各類榮譽(yù)稱號(hào)評(píng)選及預(yù)備黨員、小學(xué)高級(jí)教師評(píng)選中，大家對(duì)我實(shí)干精神的廣泛認(rèn)可，讓自己為之震撼并為之深深感動(dòng)。記得李校長在大會(huì)上曾經(jīng)說過：過分謙虛就是不成熟的表現(xiàn)。因此，今天我給自己一次走向成熟的機(jī)會(huì)，展示自我接受挑戰(zhàn)，來競聘少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員職務(wù)，希望靠努力、實(shí)力而不是靠運(yùn)氣能為自己的兒立之年留下點(diǎn)什么……站在大家面前的我穩(wěn)重而不死板，激進(jìn)但不張揚(yáng)，溫和而不懦弱，正直而不固執(zhí)，愚鈍而不懶惰。這些年，我曾被評(píng)為市優(yōu)秀女教師、區(qū)優(yōu)秀青年教師、區(qū)優(yōu)秀班主任兩次、區(qū)優(yōu)秀青年教師，所帶的班級(jí)被評(píng)為市、區(qū)三好班級(jí)，省優(yōu)秀論文一篇、省優(yōu)秀中隊(duì)會(huì)一節(jié)，市觀摩課三節(jié)、區(qū)課三節(jié)，考核均為優(yōu)。我認(rèn)為自己具備擔(dān)任大隊(duì)輔導(dǎo)員的素質(zhì)和能力：首先，我有吃苦耐勞、默默無聞的敬業(yè)精神，我深深懂得“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的道理。工作時(shí)，我緊緊抓住每分每秒時(shí)間盡心于孩子、教育教學(xué)，盡力于班級(jí)管理。市區(qū)三好班級(jí)，優(yōu)秀班主任，便是對(duì)這種精神最有力的回贈(zèng)。其次，在組織班級(jí)學(xué)生活動(dòng)中，我有敢于創(chuàng)新的意識(shí)。班級(jí)學(xué)生參加校合唱比賽，我親自擔(dān)任指揮；科技節(jié)活動(dòng)，精心策劃，節(jié)目有創(chuàng)意，獲得特等獎(jiǎng)；省優(yōu)秀班隊(duì)會(huì)評(píng)選中我以北臺(tái)特色粉領(lǐng)巾為切入點(diǎn)，成功地上了一節(jié)隊(duì)會(huì)課，在強(qiáng)手如林的競爭中我占有了一席之地。另外，我有嚴(yán)于利己、雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng)，做起工作有計(jì)劃、有準(zhǔn)備、實(shí)施落實(shí)到位，班級(jí)各項(xiàng)工作均走在學(xué)校前列。我還具備一定的文學(xué)素養(yǎng)及良好的組織協(xié)調(diào)能力。在中學(xué)師范期間我曾是文學(xué)社的成員，參加過多次朗誦演講比賽，現(xiàn)任語文教學(xué)九年，又一定的文字表達(dá)能力。另外，在校期間我曾一直擔(dān)任班級(jí)文委工作，負(fù)責(zé)組織、策劃各項(xiàng)文體活動(dòng)。任教期間，我能協(xié)調(diào)好學(xué)生、家長、教師之間的關(guān)系，搞好三位一體教育。最重要的一點(diǎn)，我覺得自己的班主任工作為大隊(duì)輔導(dǎo)員工作提供了可供參考的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。包括制定隊(duì)工作計(jì)劃、培訓(xùn)隊(duì)干部、了解孩子的心理、宣傳隊(duì)知識(shí)、加強(qiáng)少先隊(duì)與社會(huì)各界的聯(lián)系，指導(dǎo)中隊(duì)輔導(dǎo)員工作、組織少先隊(duì)活動(dòng)等等工作。這樣就可以使自己從班主任工作的實(shí)踐中走出來，站在另一個(gè)角度重新審視切合實(shí)際的搞好少先隊(duì)工作，根據(jù)北臺(tái)實(shí)際，把少先隊(duì)工作重點(diǎn)放在鞏固養(yǎng)成教育、激發(fā)創(chuàng)造潛能、培養(yǎng)生存能、活化實(shí)踐活動(dòng)中去，使北臺(tái)小學(xué)少先大隊(duì)工作走上新的臺(tái)階，注入新的活力?；谝陨显颍艺故咀约?。大家知道皮格馬力翁能用真情使得石頭變成少女，加入我有幸競聘成功，那么，我將會(huì)用皮格馬力翁的真誠，不懈努力，開拓創(chuàng)新。我將苯鳥先飛，不負(fù)眾望。最后我要說，我不去想是否成功，既然選擇了遠(yuǎn)方便只顧風(fēng)雨兼程；我不會(huì)想身后會(huì)不會(huì)襲來寒風(fēng)，既然目標(biāo)是地平線，留給世界的只能是北影。我會(huì)把握這瞬間的輝煌，無論艱難險(xiǎn)阻，無論風(fēng)霜雪雨，我都將一如既往地與北臺(tái)三千余名師生一道在這條系滿紅領(lǐng)巾的小路上努力前行。感謝大家的傾聽！第四篇：少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員競聘稿少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員競聘發(fā)言稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評(píng)委：大家好！首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我一次展示自我的機(jī)會(huì)，使我能夠有幸在這里競聘大隊(duì)輔導(dǎo)員這一崗位。我在我們學(xué)校已經(jīng)工作了11年，對(duì)于我的工作能力及曾經(jīng)獲得的榮譽(yù)大家都非常的了解，我就不多做自我介紹了。此時(shí)，可能老師們會(huì)猜想：“咦？此情此景好像在哪見過，她怎