【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 做出承諾；通過(guò)黨員主動(dòng)“亮身份，亮職責(zé)”，增強(qiáng)黨員教師自覺(jué)為師生服務(wù)的責(zé)任意識(shí)。學(xué)校要圍繞教育教學(xué)中心工作，深入開(kāi)展“黨員走進(jìn)教師、走進(jìn)學(xué)生手拉手活動(dòng)”，結(jié)合學(xué)?！敖谈拇笳n堂”活動(dòng)，組織黨員教師開(kāi)展崗位練兵、教學(xué)競(jìng)賽等活動(dòng)，努力提升工作水平。廣大黨員干部要充分履行工作職責(zé)和義務(wù)，深入年級(jí)和班級(jí)、走進(jìn)課堂了解和掌握師生思想動(dòng)態(tài)，努力為師生解疑答惑、解難幫困。實(shí)行校長(zhǎng)、主任包年級(jí)、黨員教師包學(xué)生的服務(wù)格局，確定服務(wù)內(nèi)容、制定服務(wù)承諾、確保服務(wù)質(zhì)量。每名黨員要幫助兩名學(xué)困生、德困生或生活困難學(xué)生，同時(shí)做好身邊一名教師的思想政治工作，帶領(lǐng)他們積極上進(jìn)。幫帶效果要作為考核黨員和評(píng)比優(yōu)秀黨員的重要條件。、召開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)。（六）進(jìn)一步細(xì)化服務(wù)措施。學(xué)校黨支部要根據(jù)“服務(wù)基層、服務(wù)黨員、服務(wù)師生群眾、服務(wù)社會(huì)、服務(wù)發(fā)展”的主要任務(wù)，采取有效措施，有針對(duì)性的解決存在的問(wèn)題，提高服務(wù)質(zhì)量。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員要經(jīng)常深入群眾，了解群眾情緒，傾聽(tīng)群眾呼聲，反映群眾的意愿和訴求，切實(shí)解決各年級(jí)、班級(jí)的實(shí)際困難，每學(xué)期要對(duì)所包年級(jí)的老師普遍進(jìn)行一次工作談話。學(xué)校要從教師專業(yè)成長(zhǎng)的角度出發(fā)，幫助教師制定個(gè)人發(fā)展規(guī)劃，創(chuàng)造條件鼓勵(lì)教師參加各類培訓(xùn)和學(xué)歷進(jìn)修，并為每位教師免費(fèi)訂購(gòu)一份與專業(yè)相關(guān)的報(bào)刊。組織教師參加教學(xué)競(jìng)賽、聽(tīng)評(píng)課等活動(dòng)，為教師成長(zhǎng)搭建平臺(tái)。教師要樹立“學(xué)生第一”的意識(shí)，為學(xué)生全面發(fā)展、和諧發(fā)展做好服務(wù)。要加強(qiáng)家校溝通，服務(wù)家長(zhǎng)，確定具體服務(wù)項(xiàng)目。（七）進(jìn)一步完善服務(wù)機(jī)制。健全組織生活會(huì)、黨員發(fā)展、黨員教育管理等常規(guī)性工作制度。、政務(wù)公開(kāi)工作，認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制。，拓寬群眾參與民主評(píng)議的渠道，形成組織評(píng)價(jià)和群眾評(píng)價(jià)有機(jī)統(tǒng)一的服務(wù)績(jī)效評(píng)價(jià)機(jī)制。，暢通黨員民主監(jiān)督的渠道，公布書記校長(zhǎng)信箱，使黨員的意見(jiàn)、批評(píng)、檢舉、質(zhì)疑、評(píng)議等能夠順暢上達(dá)和規(guī)范處理。強(qiáng)化對(duì)黨員的黨內(nèi)監(jiān)督，特別是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子成員的監(jiān)督，加強(qiáng)黨外監(jiān)督約束機(jī)制的建設(shè)，使群眾監(jiān)督、輿論監(jiān)督與黨內(nèi)監(jiān)督有機(jī)結(jié)合起來(lái)。（八）進(jìn)一步強(qiáng)化理論研究。黨員干部教師進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，深入研究服務(wù)型黨組織建設(shè)的新理念、新機(jī)制和新舉措，努力提高理論水平。要緊緊圍繞局黨委提出的“11538”工作思路和學(xué)校發(fā)展目標(biāo)，結(jié)合工作實(shí)際，積極探索加強(qiáng)基層黨建的有效途徑、活動(dòng)載體和落實(shí)舉措，班子成員每學(xué)期至少完成一篇高質(zhì)量的調(diào)研報(bào)告。（九）進(jìn)一步培樹先進(jìn)典型。要以建設(shè)服務(wù)型黨組織為抓手，進(jìn)一步挖掘、培育一批過(guò)得硬、立得住、樹得久、影響大的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，爭(zhēng)創(chuàng)2012年先進(jìn)基層黨組織。讓廣大黨員干部自覺(jué)主動(dòng)服務(wù)師生、服務(wù)教育教學(xué)，提升服務(wù)質(zhì)量，在學(xué)校中營(yíng)造學(xué)習(xí)先進(jìn)，崇尚先進(jìn)，爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)的濃厚氛圍。第三篇：創(chuàng)建服務(wù)型黨組織實(shí)施方案祁連縣民族中學(xué)黨支部創(chuàng)建服務(wù)型黨組織實(shí)施方案為深入學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大、中央和國(guó)家機(jī)關(guān)黨的建設(shè)工作會(huì)議、省直機(jī)關(guān)黨的建設(shè)工作會(huì)議精神和全州機(jī)關(guān)黨的建設(shè)工作會(huì)議精神，根據(jù)縣委《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)縣直機(jī)關(guān)黨的建設(shè)的意見(jiàn)》，《中共祁連縣教育局委員會(huì)關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代教育系統(tǒng)黨的建設(shè)整治工作方案》，加強(qiáng)基層服務(wù)型黨組織建設(shè)要求，為了更好地服務(wù)發(fā)展、服務(wù)家長(zhǎng)，服務(wù)學(xué)生，建設(shè)讓社會(huì)滿意的和諧校園，結(jié)合我校黨支部的實(shí)際，特制定如下實(shí)施方案。一、創(chuàng)建目標(biāo):通過(guò)開(kāi)展創(chuàng)建服務(wù)型黨組織，使我校黨支部和黨員服務(wù)意識(shí)進(jìn)一步提升、服務(wù)功能進(jìn)一步強(qiáng)化、服務(wù)水平進(jìn)一步提高。充分發(fā)揮學(xué)校黨組織和廣大黨員服務(wù)師生、服務(wù)教學(xué)、推動(dòng)發(fā)展、促進(jìn)和諧的重要作用，使黨建工作整體水平全面提高，形成黨建工作與教育教學(xué)工作相互促進(jìn)、共同發(fā)展的新格局。二、總體要求：充分認(rèn)識(shí)創(chuàng)建服務(wù)型基層黨組織的重要意義。把握好創(chuàng)建服務(wù)型黨組織這一開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育實(shí)踐活動(dòng)重要載體，發(fā)揮其服務(wù)教育教學(xué)促發(fā)展、服務(wù)師生家長(zhǎng)促和諧的切實(shí)作用。真正打造服務(wù)型基層黨組織做到五個(gè)好：即服務(wù)隊(duì)伍好、服務(wù)載體好、服務(wù)學(xué)校發(fā)展好、服務(wù)社會(huì)進(jìn)步好、服務(wù)師生成長(zhǎng)成好。三、主要措施與活動(dòng)步驟：主要措施：結(jié)合學(xué)?！包h史學(xué)習(xí)教育”和“創(chuàng)建服務(wù)型基層黨組織”標(biāo)準(zhǔn)，重點(diǎn)按步驟圍繞“師生德育、師生成長(zhǎng)、服務(wù)保障三大體系”創(chuàng)建工作開(kāi)展以下活動(dòng)：（一）圍繞“師生德育體系”建設(shè)，開(kāi)展立德樹人、正風(fēng)肅紀(jì)行動(dòng)，堅(jiān)定教師的理想信念，加強(qiáng)教師作風(fēng)建設(shè)，創(chuàng)建好的服務(wù)載體，打造好的服務(wù)隊(duì)伍，全面服務(wù)學(xué)校發(fā)展。把立德樹人作為教育的根本任務(wù)，貫徹學(xué)?！皫熒掠w系工作，根據(jù)不同教師、不同學(xué)生特點(diǎn)，大力推進(jìn)德育創(chuàng)新，把社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入教育的全過(guò)程。在學(xué)校黨員、領(lǐng)導(dǎo)班子和廣大師生中深入開(kāi)展理想信念、革命傳統(tǒng)、實(shí)踐體驗(yàn)和正反典型教育，開(kāi)展“雙色教育”系列宣傳，增強(qiáng)干部黨員師生堅(jiān)定理想信念的信心和決心。通過(guò)“道德講堂”活動(dòng)大力弘揚(yáng)高尚師德，教育引導(dǎo)廣大黨員、教師敬業(yè)、愛(ài)生、自律，全面發(fā)揮黨員的旗幟先鋒作用。每名黨員根據(jù)“創(chuàng)建服務(wù)型基層黨組織標(biāo)準(zhǔn)”要求，自覺(jué)設(shè)立黨員先鋒崗，設(shè)置黨員責(zé)任區(qū)，接受群眾監(jiān)督。每位黨員每月至少參加一次志愿者服務(wù)活動(dòng)，為學(xué)校文化構(gòu)建獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。（二）圍繞“師生成長(zhǎng)體系”建設(shè)，開(kāi)展質(zhì)量提升行動(dòng)，服務(wù)師生成長(zhǎng)成才，努力實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)質(zhì)量新突破。全力推進(jìn)和深化素質(zhì)教育的實(shí)施，通過(guò)學(xué)校精細(xì)化管理，進(jìn)一步推進(jìn)高效課堂建設(shè)，利用好教研日、校際交流活動(dòng)，深入開(kāi)展校本教研，抓住學(xué)科學(xué)困生轉(zhuǎn)化、課堂教學(xué)效率提高的良好契機(jī)，不斷擴(kuò)大教學(xué)研究成果。利用家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)征得家長(zhǎng)的密切配合，共同能夠提高教育教學(xué)質(zhì)量。教師根據(jù)自身實(shí)際，確定可行的專業(yè)成長(zhǎng)計(jì)劃并適時(shí)匯報(bào)自身成長(zhǎng)情況。圍繞“師生德育、師生成長(zhǎng)、服務(wù)保障”三大體系建設(shè)工作，責(zé)任到人，落實(shí)到事，確保學(xué)校各方面工作整體推進(jìn)，在目標(biāo)教學(xué)研究、師生德育工作、綜合實(shí)踐活動(dòng)課程、校園文化建設(shè)等方面力爭(zhēng)有所突破。教師之間、黨員群眾之間廣泛開(kāi)展結(jié)對(duì)互助活動(dòng)，領(lǐng)導(dǎo)干部主動(dòng)講黨課，每名教師黨員聯(lián)系一個(gè)班級(jí)或一個(gè)困難教師或一名以上困難學(xué)生，使困難教師、問(wèn)題班級(jí)、學(xué)習(xí)、生活、心理困難的學(xué)生得到及時(shí)有效的幫扶。（三）圍繞“服務(wù)保障體系”建設(shè)，開(kāi)展服務(wù)型校園，提升黨員干部服務(wù)、帶動(dòng)能力，創(chuàng)設(shè)民主規(guī)范辦學(xué)環(huán)境。以“服務(wù)教育教學(xué)促發(fā)展，服務(wù)師生家長(zhǎng)促和諧”為工作目標(biāo)，開(kāi)拓學(xué)校“服務(wù)保障體系”構(gòu)建新渠道，樹立良好形象、爭(zhēng)當(dāng)服務(wù)先鋒，充分發(fā)揮基層黨組織推動(dòng)發(fā)展、服務(wù)群眾、凝聚人心、促進(jìn)和諧的作用。把黨員干部群眾的智慧和力量凝聚到干事創(chuàng)業(yè)上來(lái)，以服務(wù)型校園建設(shè)推動(dòng)各項(xiàng)工作取得新進(jìn)展。繼續(xù)深入推進(jìn)支援幫扶、結(jié)對(duì)子等學(xué)校內(nèi)部和校際間的互幫互助活動(dòng)，使服務(wù)活動(dòng)落到實(shí)處，在服務(wù)能力提升、服務(wù)載體創(chuàng)新、服務(wù)機(jī)制完善方面逐步建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制，確保服務(wù)作用持續(xù)發(fā)揮。加大師生教育法規(guī)的宣傳學(xué)習(xí)、執(zhí)行力度，積極推進(jìn)現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)。依法完善學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)各項(xiàng)規(guī)章制度，充分發(fā)揮教職工大會(huì)的作用，扎實(shí)推進(jìn)民主建設(shè)和維權(quán)工作，保障廣大師生、家長(zhǎng)的合法權(quán)益。依法規(guī)范辦學(xué)行為，依規(guī)逐步規(guī)范教師教育教學(xué)行為，在備課、上課、教研、教育學(xué)生、自主管理等常規(guī)工作方面做扎實(shí)，做規(guī)范。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、信息、電話、家訪、開(kāi)放日等形式加大家校聯(lián)系力度與密度，讓家長(zhǎng)在學(xué)校工作中切實(shí)發(fā)揮促進(jìn)、共建作用。對(duì)違法違規(guī)行為堅(jiān)決查處，絕不手軟，