大學生未來就業(yè)方向(編輯修改稿)
2024-10-13 23:40 本頁面
【文章內容簡介】 業(yè)方向指導，附有良好的就業(yè)心態(tài)，進一步加強學校對大學生的就業(yè)方向指導教育，因此我們進行深入的了解與調查。一、以及相關方面心里的想法等各種情況，為調查做一個周全的計劃。，針對現(xiàn)在考研族、創(chuàng)業(yè)族和打工族所占比例以及以后事業(yè)發(fā)展方向，以便指導大學生合理選擇以后方向。、看法，以及發(fā)展規(guī)劃。通過對大學生就業(yè)方向全方面的調查，了解大學生的心里動態(tài)以及就業(yè)方向的相關要求，展現(xiàn)出他們的就業(yè)價值取向。二、調查對象與內容為了深入調查與研究，我們在學校對在校大學生做一些訪問，通過他們的回答來了解他們的就業(yè)意向。適合自己發(fā)展的，上升空間大，可以學到專業(yè)知識。為今后生活帶來動力，可以提供給自己努力的方向。要去哪里，為什么去哪，去哪干什么。今后發(fā)展目標。如何找到一個適合自己發(fā)展的城市。怎樣適應城市的發(fā)展步調，影響自己選擇的因素。四、調查方法與方式為準確得出調查結果與提高調查效率，對在校大學生進行隨機抽樣調查。男女宿舍每層各選幾間。五、調查程序以及時間安排，做到調查的真實、合理。，以即將畢業(yè)的大三大四學生進行調查，使調查更有效。，準備好調查資料，相關文件，以及要提問的問題。安排好那些人員調查那幾間宿舍，不要重復調查，在調查工業(yè)中，可以記錄相關信息。，把握調查重點。，講禮貌。向宿舍人員說明用意，不愿接受調查的不要勉強，對被接受調查的人員要有耐心。，要求被調查人寫上自己姓名，手機號，宿舍號，以便以后問卷復核。，整理好，使調查工作更好的進行。，比如中飯，晚飯后，合理利用好時間，也可提高調查效率。，也可以通過網(wǎng)上資料查詢，使調查更豐富。六、調查結果與分析，因為經(jīng)濟發(fā)展的影響，沿海地區(qū)經(jīng)濟發(fā)達發(fā)展快，機會大，發(fā)展空間也大，有利于自己發(fā)展。，不切實際，出發(fā)點是好的，有點虛化。，太過于茫然，根本不知道自己到底往哪里發(fā)展，沒有計劃。，在自己熟悉的城市發(fā)展，即使是小城市，也有自己努力發(fā)展的空間。像廣州、深圳、上海、北京等一些城市是好，但競爭激烈，壓力大，怕自己適應不過來。等自己有一定經(jīng)驗再去闖也是可以的。，從事自己喜歡的是最重要的，即使再辛苦 再努力也是值得的。分析：每個人都有一個夢，每個夢都是美好的，當你覺得為之付出的時候就是最幸福的時候。不管怎么選擇，只要是自己喜歡的就好。其實，沒有那么多的選擇，也沒有必要茫然于未來之中，就業(yè)的方向自己尋找，按照心的方向走，總會找到屬于自己成功的彼岸。最后，就業(yè)方向可以聽取一些學長，前輩們的建議，前車之鑒，供自己參考。找到一個對的方向，對的地點，對的人，去做對的事。七、結論與建議調查完成，此次調查深刻掌握了大學生們的心里思維，以及對就業(yè)方向的認識，看法。對學生可以有一個更好的就業(yè)方向指導，為大學生提供好的發(fā)展方向。即使大學生活再無趣，讓自己變的再墮落，當踏入社會的那一刻，每個人都會想很多的，心中都會有個藍圖，在心里去想象。我覺得學?？梢园才乓恍┗顒?，做更多的調查，走進學生的心里，給學生更好的指導、教育。這樣更利用激發(fā)學生的斗志，為日后就業(yè)方向提供完美的指導，讓每個學生都不再迷茫，不再彷徨，在畢業(yè)之即都能找到屬于自己的方向。第四篇：大學生如何面對未來就業(yè)大學生如何面對未來就業(yè)科學技術是第一生產(chǎn)力，實施科教興國戰(zhàn)略以來，我國科研，理論，工程技術等不同領域的人才供應有了長足的改觀，為中國經(jīng)濟的發(fā)展注入了源源不斷的活力。全國教育工作會議后，我國高等學校開始實施大幅度擴招。但是，由于投入跟不上以及大學生擇業(yè)的誤區(qū)，高校擴招后也帶來了一系列的后果和隱患，造成了新的失業(yè)群體。新時期大學生畢業(yè)后難于找到工作，出現(xiàn)了所謂的“考研熱”、“公務員熱”，出現(xiàn)失業(yè)的現(xiàn)象已屢見不鮮。各個領域專業(yè)的大學生都遭遇了一場名副其實的“就業(yè)寒流”。面對激烈而嚴峻的就業(yè)形勢，大學生就一定要做好充分的就業(yè)準備，去爭取和創(chuàng)造機遇。在這里我們就以理工科大學生為例對大學生的就業(yè)準備問題作出以下分析：21世紀的競爭是人才的競爭。
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