【文章內容簡介】 來了，父親握著孩子的手來到后院，指著那些圍籬上的洞說：“我的孩子，你看看這些籬墻上的洞，它們將永遠無法恢復原樣，我們生氣時說的話就像這個釘子留下的疤痕，對人的傷害永遠無法抹去。感受：如果我們都能換位思考，從自己做起，先檢討自己并寬容的對待他人，： 大家聽這些故事感觸一定很深吧，那么接下來看看我們身邊的故事吧。[自排小品——同學們自己的日常行為] 甲： 同學們，我想真誠的說一句：剛才寬容度測評不太理想的同學，平時沒有意識到寬容的力量的同學，大家一定要注重言行，讓我們的同學關系不再緊張，讓我們有更多真正可以信賴的知心朋友！乙： 多好的提議啊，的確世界上沒有相同的兩片葉子，所以不要苛求別人完全認同自己的觀點，“金無足赤，人無完人”，和而不同，求同存異是寬容合作的基礎；互相諒解和尊重是得到真正友誼的前提。班主任發(fā)言：同學們，老師很高興看到大家認真的準備這次班會，讓我更高興的是從大家的神情中老師看到每個人都已有收獲。是啊，昨天，我們認識著寬容；今天，我們感受著寬容；明天我們將用寬容的心態(tài)去生活和學習。有道是：“海納百川，有容乃大”。大家想真正擁有寬容的美德嗎？從現(xiàn)在開始努力，記?。簩捜菔且?種修養(yǎng)，是一種品質，更是一種美德。希望通過這次班會讓大家開始懂得去珍惜友誼，學會寬容，快樂生活?；顒有〗Y同學們，主題班會快要結束了，我不知道同學們這節(jié)課是否有收獲呢？學生暢談自己的收獲。教師小結：沒想到同學們在這么短的時間里收獲了這么多，是的，關愛可以讓人與人之間的關系變地融洽，讓人與自然變的和諧，讓社會變的強大。語言有時是強大的但是它在行動面前有可能會縮小自己的身影，我希望同學們做行動的巨人，而不是語言的巨人，用實際行動關愛身邊的一切，為祖國現(xiàn)代化事業(yè)奉獻自己的力量。播放歌曲《讓世界充滿愛》，在歌聲中結束主題班會?；顒友由旄剑?寬容度測試（請對下列問題作出“是”和“否”的選擇）1 有很多人總是故意跟我過不去。2 碰到熟人我向他打招呼時，他視而不見最令我難堪。3 我討厭和沉默寡言的人一起工作。4 有的人嘩眾取寵，說些淺薄無聊的笑話居然也能博得喝彩，我聽到和看到都很生氣。5 和目中無人的人一起相處真是一種痛苦。6 生活中充滿庸俗趣味的人不少，我很厭煩。7 有很多人自己不怎么樣卻總是嘲笑他人。8 我不能理解為什么自以為是的人也能得到賞識。9 有的人笨頭笨腦反應遲鈍，真讓人窩火。10 我不能忍受上課時老師為照顧差生而把講課的速度放慢。11 和事事爭強好事的人呆在一起使我感到緊張。12 我不喜歡獨斷專行的人。13 有不少人明知方法不對，還非要別人按照他的意見行事。14 有的人成天牢騷滿腹，我認為這種處境全是他們自己造成的。15 和怨天尤人的人打交道能使自己的生活變得灰暗。16 有不少人總喜歡對別人百般挑剔，而不顧他人的情緒。17 當我辛辛苦苦做完一件事情卻得不到認可和賞識時，我就會大發(fā)雷霆。18 有些蠻橫無禮的人常常事事暢通無阻，這真令我看不慣。評價標準： “是”得1分，“否”得0分，最后分數(shù)相加。⑴ 13—18分，說明你需要在生活中加強靈活性，培養(yǎng)寬容心。⑵ 7—12分，表明是常人心態(tài)，盡管時時碰到難相處的人，但還尚能寬容。課后將自己本節(jié)課的感想流露在作文中。做一件關愛父母的事情。⑶ 0—6分，說明外界事物很難左右你的心態(tài)。201549第四篇：關愛他人,學會感恩主題班會關于“關愛他人，感恩社會”的主題班會參與人員：班主任：xxxx班全體同學班會主題：“關愛他人，感恩社會”班會目的： 學習、繼承中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，體會父母、師長、親人、同學、朋友之間的無私的親情、友情，懂得“滴水之恩，涌泉相報”的真正內涵。培養(yǎng)自己的責任感，努力以自己的實際行動，創(chuàng)造一個美好、和諧的社會。感恩是對他人、社會和自然給予自己帶來的恩惠和方便在心理的認可，并意欲回饋的一種認識，也就是知恩、報恩。因此“感恩教育”越來越受到人們的重視。為了配合學院的主題教育，所以我們軟件30832班打算在班里搞一次感恩教育的活動，我想通過活動使學生們認識到別人的艱辛。班會背景：5月11日下午，在班主任xx老師及班委同學的組織下，xx班全體同學在xx教室積極開展以“關愛他人，感恩社會”為主題的班會。班會簡介：一、班會前序：主持人開篇引導二、班會開始：（1）父母篇（2）老師篇（3）美文欣賞三、班委倡議大家：以實際行動去感恩班會流程：一、班會前序主持人：同學們，下午好！不知道大家有沒有這種切身的體會：現(xiàn)在的大學生對于別人的付出習以為常，他們許多人并不知道自己的行為在傷害了別人，他們缺乏一顆愛心。因此我們打算在班里搞一次感恩教育的活動，我們想通過活動使學生們認識到別人的艱辛，關愛他人，感恩社會。現(xiàn)在我宣布：“關愛他人，感恩社會”主題班會現(xiàn)在開始。二、班會開始（一）父母篇：主持人：人生有陽光，也有風雨，有成功也會有失敗。在迷茫的時候，有人為你指點迷津，讓你明確前進的方向。在你跌倒的時候，有人用心把你扶起來，幫你攀上人生的高峰??你最終戰(zhàn)勝了苦難，揚帆遠航，駛向成功的彼岸，那么你能不心存感激嗎？你能不思回報嗎？下面請同學們欣賞詩歌朗誦《感恩》！xx學生詩朗誦《感恩》：我酸澀的語言 真情厚重的評論 比這溫暖的春天還要溫暖 ?? 腦海中掠過一句句，一句句 或激勵或溫情或期待的“手”語 猜想著那句句暖意的背后 該有著多么真摯的目光和感想 主持人：謝謝xx同學激情的朗誦，大家鼓掌！今天我們在一起暢談感恩，我們首先應該知道為什么感恩，感誰的恩，怎樣感恩，同學們能說說我們自己的認識嗎？學生發(fā)言： ，有人幫助了我們隨便說聲“謝謝”，可能給對方心理帶來一股暖流。，媽媽一聲嘮叨，提醒我一路平安，老師的一個微笑，感化我一世健康，警察的一個手勢，指引著我明確人生的斑馬線。，我們感謝他，他可能會更加多的幫助我們，懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報。，感謝困難，感謝挫折不是樂觀嗎？對于我們不甚喜歡的一些人和事物，盡量想到他的正面，想到他對我們的利處，從而去感謝他。，一種品質，一種藝術。，學會感恩，將把生活描繪的更精彩，讓天更藍，水更清。主持人：同學們說的真好，是的世界上有一種樸實的愛，他的名字叫母愛，陰雨時節(jié)，一把雨傘送來了她的深情，傍晚時分，一杯牛奶送來了她的關懷，瑣碎之中，愛在蕩漾，愛在澎湃。世界上有一種寬容的愛，他的名字叫父愛。像高山似大海，他包容著一切，那么寬容的父愛，那么博大的胸懷。父愛、母愛那么樸實，那么寬容，又那么偉大，那誰愿意舉一舉自己生活中的小故事。學生說自己的故事。??主持人：學會感恩——感激我們的父母，是你們給了我們寶貴的生命學會感恩——感激我們的老師，是你們給了我們無窮的知識有一個人最難忘記有一個人最要感謝同學們！這個人就是，就是我們的——“媽媽”?。ǘ├蠋熎褐鞒秩耍菏澜缟铣宋覀兂?