學(xué)校體育器材室管理制度(編輯修改稿)
2024-10-13 23:34 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 高，推動了德育工作的順利開展。三、把教師隊伍建設(shè)作為不竭動力加強(qiáng)教師師德修養(yǎng)師德問題是當(dāng)今社會一個敏感話題，也是一個不容忽視的大問題。我校以行風(fēng)建設(shè)重點，大力加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，要求教師認(rèn)真貫徹學(xué)習(xí)市教育局各項通知（十大禁令、七不準(zhǔn)等），認(rèn)真書寫職業(yè)道德學(xué)習(xí)筆記，開展師德師風(fēng)評比活動，實行年終考核師德師風(fēng)一票否決制，從而增強(qiáng)了廣大教師以身立教、依法執(zhí)教的自覺性和責(zé)任感。因為有制度約束，加之教師自身覺悟，我校教師都能嚴(yán)格自律，謹(jǐn)言慎行，未出現(xiàn)違紀(jì)違規(guī)問題。提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)要想給學(xué)生一杯水，教師就得是長流水。我校著眼于教師的長遠(yuǎn)發(fā)展，校本教研、校本培訓(xùn)立足于新課程教學(xué)的研究。組織教師研究課程標(biāo)準(zhǔn)、教材，認(rèn)真聽課、記好筆記，每學(xué)期撰寫3000字左右的教學(xué)反思，5000字的課程理論學(xué)習(xí)筆記及一篇經(jīng)驗論文。組織教師練三筆字、簡筆畫，定期進(jìn)行進(jìn)行課堂大賽。因為措施得力，操作規(guī)范，我校教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)得到很大提升。提高教師自身素質(zhì)素質(zhì)是硬道理，教師自身素質(zhì)的高低直接影響到教學(xué)效果。為切實提高教師素質(zhì)，我校除了利用各種制度監(jiān)督教師學(xué)習(xí)，提高自身能力水平，還積極利用課堂大賽的契機(jī)，通過講課、說課、評課讓廣大教師發(fā)現(xiàn)差距，然后通過反思自學(xué)或先進(jìn)幫扶，努力提升自身素質(zhì)。此外，我校還創(chuàng)造一切條件支持教師參加各級各類培訓(xùn)，鼓勵教師參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，千方百計提高我校教師的業(yè)務(wù)水平和執(zhí)教能力。集體的智慧是無窮的。為了充分發(fā)揮集體智慧，我校不斷開展教研活動，教師之 4間交流互動大大彌補(bǔ)了各自的缺陷，從而增強(qiáng)了其優(yōu)勢，揚長補(bǔ)短中能力得以提高。同時，我校在同年級同學(xué)科中實行集體備課制度，大家在一起集思廣益，大大提高了備課質(zhì)量和效果，為創(chuàng)新課堂的建立打下堅實基礎(chǔ)。另外，學(xué)校還組織教師定期進(jìn)行集體反思，共同總結(jié)優(yōu)秀教研成果，一起探討解決教學(xué)中的困惑。四、把改善辦學(xué)環(huán)境作為不懈追求打造安定和諧環(huán)境安全工作是一切工作的前提。為保證學(xué)生安全和校園安全，我們一方面完善學(xué)校的監(jiān)控系統(tǒng)和帶班值班制度，另一方面在有關(guān)部門的協(xié)助下，加大了校園周邊環(huán)境的治理:徹底取締了校門口無證經(jīng)營的小商小販；在學(xué)校附近路段安裝了減速帶；在校門口建立了警務(wù)室；學(xué)生上下學(xué)時由學(xué)校保干和公安干警共同維護(hù)交通秩序；學(xué)校二百米內(nèi)不存在營業(yè)性網(wǎng)吧游戲廳等；因為防范到位，學(xué)校安全和學(xué)生安全得到了切實保障。營造衛(wèi)生文明氛圍環(huán)境影響人，治安環(huán)境的改變依靠法律和制度，生活環(huán)境的改變則更多依賴人的主觀能動性。本學(xué)期我校從改變衛(wèi)生環(huán)境為切入口，全面改善校園環(huán)境，要求各辦各班窗明幾凈，地面墻面一塵不染；加強(qiáng)文明教育，校園內(nèi)不見一片垃圾，不聞一句臟話；同時積極開展校園的美化香化工作，讓書香和花香飄滿校園的每一個角落。改造學(xué)校辦學(xué)設(shè)施學(xué)校要發(fā)展，基礎(chǔ)的物質(zhì)建設(shè)必不可少。為了讓學(xué)校滿足現(xiàn)代化辦學(xué)的需要，本學(xué)期，在教育局的大力支持下，在全校教職員工的共同努力下，學(xué)校積極籌措資金，安裝更新了學(xué)校的電腦；維修增置了學(xué)校體育器材；城南中學(xué)正在向標(biāo)準(zhǔn)化、現(xiàn)代化不斷邁進(jìn)。第二篇：中山學(xué)校體育器材室管理制度中山學(xué)校體
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