孝親綜合實踐活動(編輯修改稿)
2024-10-13 23:33 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 好地促進師生交流，處理好教和學的關(guān)系。對老師的表達可以單獨，也可以讓課代表收起轉(zhuǎn)交給相關(guān)老師，一個學生可以寫給一個老師，也可以寫給多個老師，學生要署名?！拔覟楦改缸黾隆?，教育和引導學生回家為父母做件事，或洗腳、或捶背、或刷碗、或送垃圾，或洗衣服等等，強化孝親教育。：一是送父母一句溫馨的祝福；二是給父母講一個開心的故事；三是在父母生日父親節(jié)母親節(jié)，主動給父母過節(jié)，祝福父母生日節(jié)日快樂；四是開展給父母捶背打洗腳水或洗腳活動；五是主動做力所能及的家務勞動；六是主動向父母匯報自己的生活思想和學習工作情況。（此項活動將在調(diào)查問卷中得以體現(xiàn)）“聽從父母 老師正確教導，不與父母 老師頂撞，不向父母 老師發(fā)脾氣”宣誓和簽名活動。（具體通知方案另行通知），了解師生“感恩父母，孝親敬老”的表現(xiàn)?！案卸鞲改浮焙汀案兄x師恩”演講比賽活動8.“孝敬文化”知識競賽。（送母親一句溫馨的祝福； 贈送親手制作的禮物；給母親捶捶背、打一盆水、洗一洗腳；為家里做一件家務事：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物、泡杯茶等。以“感恩師恩”為主題，感恩教師教育我。3月14日早晨的升旗儀式上，教師和學生代表進行“感恩師恩”的倡議。各班出一期以“常懷感恩之心”為主題的黑板報。3月14日下午的班會課開展“感恩師恩”為主題的班會，內(nèi)容： 講感恩故事、寫“感恩語”、唱感恩歌曲、簽署《學生感恩老師的八項承諾》等。（四）、第四階段（3月21日——3月27日）各班總結(jié)感恩主題教育的感人事跡，評選出“感恩之星”，進行表彰。各班成立“感恩志愿者”隊伍，每月開展對退休孤寡老教師的慰問活動。各班設立班級“感恩日”，開展感恩活動。第四篇：孝親材料愛親孝老感恩父母尊敬的各位領導、各位同事：下午好！羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。在很多時候都被作為孝親敬老教育的名言被反復提及。在今天，當我們再談及孝敬父母這個話題的時候，依然如是。那么到底如何做才是孝敬父母呢？下面，就讓我為大家講講我單位職工李亞東同志的孝親敬老的先進事跡。李亞東，中共黨員，1992年參加工作，先后被授予市級優(yōu)秀團員、煙臺市公路局先進工作者，優(yōu)秀員工。多次參加市局舉辦的技能比武、書法比賽，完成公路工作相關(guān)調(diào)研課題的寫作并獲得較好成績，在信息宣傳工作方面也有突出的成績。李亞東小的時候父親在縣城工作，距家路途較遠加之工作忙，平時很少回家。家里有五畝農(nóng)田，自小學時候起他就幫母親做農(nóng)活、種菜、清理豬圈，鄰居們看著修理的整齊劃一的菜畦就問：“亞東，你父親回來了嗎？”那時他心里很自豪，“作業(yè)”水平已經(jīng)可以和父親有的一比了,從那時起在夏種秋收季節(jié)總是會在田間看到一個比鋤頭還矮一截的孩子。由于長期的辛勞的耕作，母親的身體積勞成疾，很虛弱，經(jīng)常病倒,媽媽有嚴重的膽囊炎和膽結(jié)石，在別的孩子還在媽媽懷里哭鬧的年齡李亞東就經(jīng)常陪媽媽在醫(yī)院里度過，記得在他兩歲時，媽媽的病情加重了不得不住院治療。那時，媽媽住院時沒人陪床，只有在醫(yī)院附近住的大姨會在準時送飯，剩下的時間就只有李亞東陪媽媽在醫(yī)院里。當時鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)院條件差，醫(yī)護人員少的可憐，在打點滴時必須到醫(yī)生辦公室去請大夫，有時候臨床有陪床的媽媽就請人幫忙請大夫，然而更多的時候就只剩下李亞東和媽媽。這期間李亞東知道了媽媽什么時候需要大夫，每到點滴將要滴完時，他就跑到醫(yī)生辦公室去，但那時他還不能表達出媽媽的需求，他就在醫(yī)生辦公室里蹲著，在醫(yī)生的反復追問下他就拉起醫(yī)生的手到媽媽的病房，就這樣每次這個小不點到醫(yī)生辦公室里蹲著的時候，醫(yī)生們就知道這個孩子媽媽的病情重了或者點滴要打完了。隨著年齡的增長李亞東學會了照顧母親，給母親買藥、做飯。如今，他已經(jīng)參加工作并為人父的，更深刻地體會到在那個物資匱乏的年代父母的持家艱辛和操勞的不易。他每個禮拜都回家探望父母，自己動手給父母做一桌可口的飯菜，陪著愛喝酒的父親喝一杯。因為父親有一只眼睛失明，另一只也受到影響，在舉杯時他總是要注意父親的酒杯舉在哪。他說，在那時他咽
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