【文章內容簡介】 。真正能呵護、關心、愛護學生的健康成長一定是發(fā)自內心的。作為老師，我真的發(fā)自內心尊重我們的職業(yè)。當社會上有人詆毀教師形象的時候，我真是義憤填膺。我覺得我自己努力做到尊重教師的職業(yè)，我認為承擔起教師這個神圣的名字，是有責任的，是不容玷污的，是不容損毀的。只有尊重他，才能熱愛他，才能做好他。【篇六】作為一名活動中心的社團教師，對如何構建一個家庭，學校社會共同的育人環(huán)境模式。提高教師的育人作用，從而使學生最大限度的獲益，提高教育教學效率，是作為一名教師要經(jīng)常思考的問題。本人針對教師三問，結合自己的教育教學，社團活動做了深刻的思考。第一問：作為老師，我們真的發(fā)揮呵護、關心、關愛學生健康成長的作用了嗎？對于一個人的成長過程，離不開家庭。學校、社會、三個方面。教師是這三個方面的總要一環(huán)。在學生的成長過程中，教師對于一個學生的成長至關重要。學生的健康成長，是需要教師的正確引導，關心呵護，在教育教學活動中，本人做到，不歧視每個學生，每個學生都是未來社會主義的建設者。從小關愛學生的健康成長，是一名教師的職責，是我教育的最重要的環(huán)節(jié)。一個社團是一個整體，學生的能力有高有低，年齡有大有小，讓每一個學生都能健康成長，教師要有耐心，不急于求成，正視每個學生的能力差異，看到每個學生的長處正確引導，使學生健康快樂的成長。第二問：作為老師，我們真正真心真誠的理解，尊重過學生和家長的想法和尊嚴了嗎？在我的社團中，學生的家庭條件都不是很好，如何讓每一個學生都能夠在音樂的學習中獲得知識技能，提高學生的審美能力，讓學生學習生活更有自信，從小學會關心關愛他人，樂于幫助他人，是每一個家長教師社會所希望的。教師通過與家長座談，家長會，個別交流，問卷，家長課程培訓，課后學生指導等交流活動。與家長達成共識，定期向家長匯報學生的學習情況，通過微信號隨時與家長溝通，做到回復及時，有問必回，互相商量。不開展與學生能力達不到的活動。每次活動自愿參加不強迫做到公平公正。第三問：作為老師我們真正發(fā)自內心的尊重我們自己的職業(yè)了嗎？一個人喜歡做的事，做自己喜歡的事，總會想辦法做好，作為自己喜歡的職業(yè)，喜歡的事，每天與孩子在一起，看到他們每天的成長過程，自己的努力是值得的，做好自己的事，不浪費學生的寶貴時間。在學生有限的開發(fā)階段，完成學生最大的開發(fā)塑造，讓每個學生家庭獲益。第三篇：學習解放思想大討論心得學習“解放思想、推動跨越”大討論活動心得體會七月份“解放思想、推動跨越”大討論活動開展以來，我通過活動大討論及靜下心來的認真學習思考，思想得到了解放，理清了工作思路，政治理論水平得到了提高，服務于經(jīng)濟社會發(fā)展全局，服務于人民群眾的本領得到了提高。一、對解放思想的一點認識解放思想就是要充分去拓展我們的思想，不要被一些客觀因素所制約，只要是有利于經(jīng)濟社會發(fā)展的、有利于人民群眾利益的思路和方法，我們都要大膽的去思考，找出一些新的有利于發(fā)展的路子，比如中國的改革開放，從當初清政府的閉關自守的落后經(jīng)濟及國力到今天的中華人民共和國強盛的國力，我們可以看到改革在中國的成果是偉大的，其實這也是解放思想的成果，如果我們的思想得不到解放，都是按常規(guī)的去思維，那么，今天的中國經(jīng)濟及社會的發(fā)展，我相信應該沒有現(xiàn)目前的水平，舉個例說，假若中國還沒有解放思想，還沒有改革開放，還在閉關自守，不走出去看世界，看別國的發(fā)展，那么將會固步自封，會為自己的一點小發(fā)展就自認為了不起，那么哪里還有今天的神九等高端科技，可能在航天方面最多發(fā)明一個飛機就停止不前了，這些充分說明，解放思想是一門學問，是一門完整的系統(tǒng)工程，解放思想，首先必須要有思想，要加強學習各種知識，用先進的思想武裝好頭腦，只有思想達到一定的水平，才能談得上解放。其次，解放思想必須要和實事求是結合起來，任何脫離實際不實事求是的思想的解放都談不上思想解放，那只是空談思想解放，對經(jīng)濟社會的發(fā)展不具意義。所以，解放思想一定要結合實事求是的原則。二、“解放思想、推動跨越”關鍵是找準發(fā)展思路，打破制約經(jīng)濟發(fā)展的瓶頸，實現(xiàn)經(jīng)濟跨越發(fā)展。任何經(jīng)濟的發(fā)展都有其一定的規(guī)律及瓶頸，這是經(jīng)濟規(guī)律，也是自然規(guī)律，當經(jīng)濟的發(fā)展受到制約而停止不前時，我們就可以把其假設為一個瓶頸，那么，如何做到解放思想，實現(xiàn)經(jīng)濟跨越呢，這就要求我們一定要培養(yǎng)一批批業(yè)務過硬，作風優(yōu)良的專業(yè)隊伍，加以政策的引導，保證在不同的歷史時期更加快速地發(fā)展我們的經(jīng)濟，以此不斷提高我們的經(jīng)濟水平?，F(xiàn)代化的發(fā)展，離不開人才，而人才有了以后，思路決定出路，我們只有解放思想，不斷地找出和打破不同時期制約經(jīng)濟社會發(fā)展的瓶頸，那么經(jīng)濟社會才會真正實現(xiàn)新的跨越發(fā)展。三、“解放思想、推動跨越”要求我們立足實際，更進一步抓好本職工作，確保經(jīng)濟社會跨越發(fā)展。經(jīng)濟社會的發(fā)展，不是哪一個部門或組織單一的事，不是哪一個機構的工作抓好了，經(jīng)濟就搞上去了的事，而是要依靠全社會各級各部門及全社會人民群眾的共同努力，經(jīng)濟社會的發(fā)展就像一臺機器要運作一樣，上面的部件缺一不可，所以，要真正做到“解放思想、推動跨越”，我們就要做到立足實際，在不斷學習各項知識技能的同時，更進一步的抓好本職工作，只有我們各級各部門都盡職盡責了，并在工作中不斷創(chuàng)新工作思路，找準發(fā)展的路子，那么，社會才會得到穩(wěn)定及發(fā)展，才能確保經(jīng)濟實現(xiàn)跨越