學(xué)風(fēng)建設(shè)活動計(jì)劃書(編輯修改稿)
2025-10-13 23:21 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 金融管理學(xué)院各基層團(tuán)支部開展“德育才情共培養(yǎng)，學(xué)風(fēng)建設(shè)我同行”主題團(tuán)日活動的通知；2)召集本支部團(tuán)干部開會，制定活動計(jì)劃，并對人員進(jìn)行安排；3)在支部中對本次團(tuán)日活動進(jìn)行宣傳、動員。第一部分：總結(jié)不足班委及支部團(tuán)干部討論總結(jié)前期學(xué)風(fēng)建設(shè)中的實(shí)際不足，討論建設(shè)措施，形成切實(shí)可行的學(xué)風(fēng)公約，端正同學(xué)們的學(xué)習(xí)態(tài)度，提高班級的綜合素質(zhì)。第二部分：征集《學(xué)生課堂守則》組織班級團(tuán)員利用易班和微博平臺，開展“學(xué)風(fēng)內(nèi)涵大討論”的線上活動，通過易班和微博廣泛征集《學(xué)生課堂守則》。第三部分：其他活動圍繞“我愛學(xué)習(xí)”為話題，在班級易班主頁上開展 “曬學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)”、“曬貿(mào)院最佳讀書地”、“最動人的學(xué)習(xí)瞬間”、“最不能容忍的課堂行為”等活動，評選“學(xué)習(xí)達(dá)人”等。第四篇：學(xué)風(fēng)建設(shè)計(jì)劃書2012—2013學(xué)年第一學(xué)期金審學(xué)院11級行政管理1班學(xué)風(fēng)建設(shè)計(jì)劃學(xué)校治學(xué)精神、治學(xué)態(tài)度和治學(xué)原則的綜合體現(xiàn)，是形成良好校風(fēng)的基礎(chǔ) 和前提，是培養(yǎng)高素質(zhì)人才的關(guān)鍵。學(xué)風(fēng),是讀書之風(fēng)，是治學(xué)之風(fēng)，更是做人 之風(fēng)，是一所學(xué)校的氣質(zhì)和靈魂，也是一所學(xué)校的立校之本。學(xué)風(fēng)建設(shè)是衡量一 所學(xué)校辦學(xué)思想、教育質(zhì)量和管理水平的重要指標(biāo)，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育，為社 會培養(yǎng)高素質(zhì)人才的關(guān)鍵。優(yōu)良學(xué)風(fēng)是保證教學(xué)質(zhì)量的重要條件，學(xué)風(fēng)的好壞直 接影響到教學(xué)改革的步伐和教學(xué)質(zhì)量的提高，影響到校風(fēng)的形成和人才培養(yǎng)目標(biāo) 的實(shí)現(xiàn)。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，才能為學(xué)生的成長成才營造良好的育人環(huán)境，增 強(qiáng)全校學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性，促進(jìn)學(xué)生的健康成長和綜合素質(zhì)的全面提 高。班級學(xué)風(fēng)建設(shè)應(yīng)該在適應(yīng)學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)方針的基礎(chǔ)上，尋找出具有班級特 色，符合本班實(shí)際情況的學(xué)風(fēng)建設(shè)道路。班級學(xué)風(fēng)建設(shè)規(guī)劃并非制定后就一成不 變，而應(yīng)該根據(jù)班級學(xué)習(xí)進(jìn)度，和本班同學(xué)的實(shí)際情況作出調(diào)整和改進(jìn)。為促進(jìn)我校學(xué)風(fēng)建設(shè)的深入開展，進(jìn)一步推動良好校風(fēng)的形成，結(jié)合學(xué)校創(chuàng) 建優(yōu)良學(xué)風(fēng)活動的要求，我們班根據(jù)實(shí)際情況作出了以下規(guī)劃：一、對上一學(xué)年班級學(xué)風(fēng)情況的總結(jié)從班級整體情況分析來看 目前我們班級學(xué)風(fēng)建設(shè)情況良好，在大一期末考試中只有少數(shù)同學(xué)補(bǔ) 考，同學(xué)積極向上、團(tuán)結(jié)和諧、品質(zhì)優(yōu)良、勤奮好學(xué)。但部分同學(xué)也存在著一些 問題，如：學(xué)習(xí)積極性不夠、學(xué)習(xí)方法不當(dāng)、學(xué)習(xí)風(fēng)氣不濃等問題；也存在著語 言表達(dá)能力不佳和普通話不標(biāo)準(zhǔn)的問題
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