學(xué)習(xí)新教育心得體會(編輯修改稿)
2024-10-13 23:20 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 智，通過師生共讀、親子閱讀等互動閱讀發(fā)掘孩子的潛力、發(fā)展孩子的個性。朱老師說，在學(xué)校就要讀書，讀書就意味著教育，學(xué)校就是一個師生共同讀書的樂園。而學(xué)生讀書的興趣與水平又直接受教師的讀書興趣與水平的影響。教師讀書不僅是學(xué)生讀書的前提，也是整個教育的前提?！俺空b—午讀—暮省”，這一兒童生活方式課程是新教育的重要成果之一，讓孩子能在他的童年與美好而永恒的經(jīng)典相遇、相知，伴隨他成長，成為他的習(xí)慣，為他們的發(fā)展鋪墊一個豐厚廣闊的智力背景，開啟未來自己美好的人生。讓我們，和孩子們一起閱讀起來，與孩子共享閱讀的歡樂，收獲閱讀的成果，伴隨孩子成長，和他們共同享受閱讀的幸福、教育的幸福！教育是一個永遠美麗的夢，是每個教育人共同的夢，我們將共同努力為“新教育號”航母的遠航提供更加強勁的動力，讓這艘航母上的每個希望都過一種真正的幸福的教育生活。第四篇：學(xué)習(xí)新教育心得體會做新教育幸福的踐行者——淺談我理解下的新教育一個沒有理想的人，不可能走得多遠；一個沒有理想的學(xué)校，也不可能的多遠；一個沒有理想的教育，更加不可能走得多遠?！斑^一種幸福完整的教育生活”正是新教育對理想教育生活的美麗構(gòu)建。萬千教育人奔赴江蘇“新教育家園”的舉動充分說明了教育人對于美麗教育夢想的追求，人們渴望看到一種“幸福完整的教育”模式，改變現(xiàn)行教育行走的方式，實現(xiàn)對于幸福的穿越，對于自己生命價值的體現(xiàn)，這是多么純真、樸素而又美麗的夢想??！一、新教育首先是一種理想、更是一種行動，亦是一種慢生活 只要我們還有夢，只要我們在行動，我們就會不斷地前行，我們就會實現(xiàn)自己的夢想，相信有夢想的生活才可能是幸福的生活，教育生活也不例外。另外我們才能從社會發(fā)展的角度來看，教育永遠沒有最好的，新教育也不例外，它只有在永無止境的探尋中構(gòu)建、發(fā)展、豐盈，教育永遠是個美麗的夢。而教育者就是這個美麗夢想的踐行者。二、新教育的踐行首先需要新教育理念的引領(lǐng)學(xué)校文化、班級文化、課程等理念的注入是新教育實施的先行軍，起著舉足輕重的作用。文化，現(xiàn)代化語詞典的解釋是這樣的：①人類在社會歷史發(fā)展過程中所創(chuàng)造的物質(zhì)財富和精神財富的綜合，特指精神財富，如文學(xué)、藝術(shù)、教育、科學(xué)等；②考古學(xué)專用語；③指運用文字的能力及一般知識：學(xué)習(xí)文化、文化水平。簡言之新教育認為“文化”就是“以文化人”。學(xué)校文化，是學(xué)校充分利用各種因素，形成具有自身獨特的價值觀、信念、手段、語言、環(huán)境和制度的文化特質(zhì)。學(xué)校文化具有導(dǎo)向功能、凝聚功能、規(guī)范功能。班級文化，是在學(xué)校文化的大框架下班級成員的言行傾向、班級人際環(huán)境、班級風(fēng)氣等為其主體標(biāo)識，班級的墻報、黑板報、活動角及教室內(nèi)外環(huán)境布置等則為其部分的物化反映。文化、課程等這些新教育在實踐過程中生成賦予的新理念，在墻上、在書里，其實更應(yīng)該在我們每個教育者的心里。三、新教育的行動落實需要從某個地方入手，選擇切入點，而不是全部無限相信一句話“行動就有收獲，堅持才有奇跡”，江蘇海門新教育實驗區(qū)力行十年，在學(xué)校文化建設(shè)、“晨誦”“午讀”“暮省”課程的研發(fā)等諸多方面取得了矚目的成績，但在數(shù)學(xué)、科技等方面的教學(xué)研究還有很多有待探究開發(fā)的領(lǐng)域。所以，對于我們剛剛參與實驗的教師需要激情澎湃，也需要理性思考。根據(jù)自己的實際情況選擇適宜的切入點是我們智慧的選擇。四、新教育需要“品牌”意識學(xué)校
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