【文章內(nèi)容簡介】 設(shè)立昨天值日班長工作分析專欄。⑨每期日報必有圖畫點綴。⑩日報上面留3厘米裝訂線，以利裝成合訂本。1每天早晨要用5分鐘時間規(guī)劃一下當(dāng)天共有多少項任務(wù)按輕重緩急確定做事的順序；每節(jié)自習(xí)課前先確定學(xué)習(xí)目標(biāo)及具體任務(wù)量。1做事的時候要定向、定量、定時，開展自我競賽，不斷超越自我，增強(qiáng)效率感。1晚間統(tǒng)計一下一天“三閑”的數(shù)量，即：大致說了多少名閑話，做了多少件閑事，閑思用了幾小時。訂出明天減少一點“三閑”的具體措施。（二）一周常規(guī)周一參加學(xué)校升旗停工按學(xué)校要求統(tǒng)一著裝。輪到班級值周時，團(tuán)支部書記寫國旗下的獻(xiàn)詞，并指定護(hù)旗人，升旗人及獻(xiàn)詞朗誦人。討論研究學(xué)校財報對班級的評價，發(fā)揚(yáng)長處，克服缺點。單周周二班團(tuán)活動由班長班會，由團(tuán)支部書記主持支部組織的活動研究班級管理和支部工作民主討論班規(guī)班法。雙周二開展智力競賽活動由張士英同學(xué)籌備并主持。周三下午不上課，參加學(xué)?！翱破瘴瘑T會”、“新星文學(xué)社”、“數(shù)理化小組”、“田徑隊”、“籃球隊”、“排球隊”、“器樂隊”、“合唱隊”、“舞蹈隊”、“美術(shù)小組”、“書法小組”、“計算機(jī)小組”、“攝影小組”的同學(xué)必須遵守所在團(tuán)、隊、組的紀(jì)委服從負(fù)責(zé)人的指揮，愛護(hù)專用教室或活動教室的公物。周一語文課前為調(diào)換座位時間，值日班長主持。南面的16位同學(xué)先搬桌椅離開座位，換座爭取一分鐘內(nèi)全部完成。周五語文課為文學(xué)欣賞課，教師可造反學(xué)生喜歡的作品給學(xué)生朗讀，可由學(xué)生推薦，也可讓學(xué)生自讀喜歡的課外小說、詩歌、劇本、散文等。每周語文課堂上至少要搞一次競賽，或看認(rèn)讀得快、寫得快，或看認(rèn)背得快。每周有一次練鋼筆書法的時間，安排在語文課堂上進(jìn)行。每周五下午第三節(jié)為教唱歌的時間，由同學(xué)們按學(xué)號輪流教，歌曲自選，報文娛委員批準(zhǔn)。1每周值日生由北面兩行同學(xué)負(fù)責(zé)，周一為第一桌兩位同學(xué)，周二為第二桌，每天兩人，以此類推。因星期日休息，第七桌兩人協(xié)助第六桌兩人進(jìn)行周末大清掃。1周六班級圖書柜櫥向同學(xué)們開放，大家選書后在班級圖書管理員處履行借閱手續(xù)。1周六放學(xué)前，全班同學(xué)選舉本周說閑話最多的同學(xué)，或比上星期有進(jìn)步的同學(xué)，或選舉有較明顯違紀(jì)的同學(xué)，或選舉促進(jìn)同學(xué)們學(xué)習(xí)的同學(xué)。（三）每月常規(guī)每月1日即制訂本月的自我教育計劃，包括德、智、體、美、勞諸方面要做的實事，計劃的可操作性要強(qiáng)。每月至少進(jìn)行一次互測。測驗題由每位同學(xué)出，出試題要按照班級規(guī)定的出題大綱，確定試題范圍、試題數(shù)量、試題難度、試題覆蓋面和試題分?jǐn)?shù)比例。每份試卷的幾張卷紙必須裝訂在一起。每份試卷的卷頭格式，必須統(tǒng)一：寫清出題人姓名，估計分?jǐn)?shù)，每道小題及總分實得分?jǐn)?shù)；留出答題人姓名空格，供答題人填寫。每次互測，90％的同學(xué)要達(dá)到80分，不足80分者參加補(bǔ)考，另10％的同學(xué)補(bǔ)考分?jǐn)?shù)線由自己確定。每月末進(jìn)行一次備品大檢查，由生活委員檢查各自承包的備品是否清潔，是否完好無損，是否充分利用。每月最后一天，對照月初的計劃，總結(jié)任務(wù)完成情況。（四）學(xué)期常規(guī)將開學(xué)典禮大會上學(xué)校布置的任務(wù)同自己的實際結(jié)合起來，確定本學(xué)期自我教育計劃。根據(jù)自己的實際確定座右銘是否需要更換。座右銘３項內(nèi)容必須明確：（1）最崇敬的人是誰。（2）本班要追擊的目標(biāo)是哪位同學(xué)。（3）針對自己的心理確定一句鞭策自己的格言。呂兵同學(xué)負(fù)責(zé)發(fā)放新教材，蔡樂同學(xué)負(fù)責(zé)收學(xué)費(fèi)，王磊同學(xué)負(fù)責(zé)收書費(fèi)。學(xué)習(xí)或復(fù)習(xí)語文知識樹。寫出新的語文教材分析。包括７個部分內(nèi)容，將知識分類、編號、列表、按教材分析，進(jìn)行自學(xué)。研究討論作文批改的方法，提高互批作文的能力，逐步學(xué)會從10個方面批改一篇作文的方法。用兩節(jié)語文課了解國外教育動態(tài)，討論我們從中得到的啟示。用兩節(jié)語文課學(xué)習(xí)討論有關(guān)心理學(xué)的知識，探求保持心理健康的方法。召開兩次學(xué)習(xí)方法交流會，選擇適合于自己的科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)效率。每學(xué)期第八周、第十六周周二為量化作業(yè)檢查日。屆時，每位同學(xué)把開學(xué)以來的各種作業(yè)全部準(zhǔn)備好，先進(jìn)行自檢，寫出自檢報告，然后進(jìn)行互檢，抽檢。1期末放假前一天，將本學(xué)期各科量化作業(yè)全部分類，排隊，編號，進(jìn)行一次大檢查，數(shù)量不足者須補(bǔ)上。合格者，愿集中統(tǒng)一保管的，可交班級統(tǒng)一保管。1做好本學(xué)期自我總結(jié)和自我鑒定。將《中學(xué)生手冊》所列成績和班主任鑒定交家長過目、簽字，開學(xué)后上交班級。1呂冰同學(xué)發(fā)放假期作業(yè)，對書店賣的假期作業(yè)，可以不做，憑興趣看看，但假期必須完成符合自己實際的量化作業(yè)。1參加學(xué)校結(jié)業(yè)典禮后，按學(xué)校統(tǒng)一要求，制訂自己假期的自我教育計劃。（五）學(xué)年常規(guī)認(rèn)真落實學(xué)雷鋒活動月學(xué)校各項活動安排。三八節(jié)前后開展“給母親帶來歡樂”系列活動周。要求在活動周里每天幫助母親做一件較大的事，寫歌頌?zāi)赣H的系列作文，召開“為了我們的母親”的主題班會，舉辦以母親為題材的詩歌朗誦會。4月上旬體育委員認(rèn)真做好參加下旬校田徑運(yùn)動會的準(zhǔn)備工作，落實每個人需參加的比賽項目，組織運(yùn)動員刻苦訓(xùn)練。5月組織到外市爬山或下海的旅游活動。呂兵負(fù)責(zé)聯(lián)系旅游車，蔡樂安排旅游活動具體方式，王磊負(fù)責(zé)旅游期間同學(xué)們的安全。滕玉欣負(fù)責(zé)組織班級同學(xué)參加“七一”演唱會比賽。配合教師節(jié)活動。班級參加校舞蹈隊、合唱隊，器樂隊的同學(xué)積極參加教師節(jié)文娛活動的排練與演出。由學(xué)習(xí)委員分組，分別給科任老師寫慰問信。國慶節(jié)召開歌頌祖國詩歌朗誦會和演唱會。張林組織好全班同學(xué)參加10月下旬學(xué)校一年一度的隊列、體操比賽活動。滕玉欣組織一年一度的新年聯(lián)歡會。第三篇四(4)班級管理條例四(04)班班級管理條例包括衛(wèi)生管理檢查條例、紀(jì)律管理檢查條例、圖書管理條例和文明禮貌檢查條例。一、四(04)班衛(wèi)生管理檢查條例為給同學(xué)們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造良好的環(huán)境,幫助同學(xué)們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,(檢查項目是①男生是否長發(fā),女生是否戴有首飾。②臉上或手上是否有明顯污垢。③衣服上是否很臟。④是否勤剪指甲。⑤個人的書包及桌面桌肚的整潔……凡是能夠檢查的個人衛(wèi)生都應(yīng)做好檢查).,(①亂扔雜物,②隨地吐痰,③將某個地方弄臟后沒有及時處理干凈……凡個人影響班級衛(wèi)生或他人衛(wèi)生的行為都屬于檢查之列.)(①個人是否延誤打掃,②個人是否逃避勞動,心里總覺得自己干得比別人多,實際上卻很少,③值日生組內(nèi)是否團(tuán)結(jié),能否同甘共苦,直至將最后的垃圾弄掉……凡有關(guān)值日生打掃的工作都屬于檢查衛(wèi)生.)、,根據(jù)衛(wèi)生檢查小組及學(xué)校五項競賽的檢查情況在100分的基礎(chǔ)上予以相應(yīng)的扣分,“衛(wèi)生個人先進(jìn)”.說明:,要求寫300字的自我說明書(說明書須當(dāng)天交于勞動委員).同學(xué)們,我們制定本條例的目的是希望我們的同學(xué)都能良好的衛(wèi)生習(xí)慣,、四（04）班紀(jì)律管理檢查條例為給同學(xué)們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造良好的環(huán)境,提高同學(xué)們的自律意識，培養(yǎng)良好的紀(jì)律品質(zhì),(或有課代表組織集體朗讀).,:在教室里要配合好值日生的衛(wèi)生打掃,又要保持應(yīng)有的安靜,，老師若還未到，就由課代表組織。凡發(fā)現(xiàn)違反紀(jì)律者(說話、大做無關(guān)動作以及各種影響班級或他人的行為）每人每次扣1分。包括（①班長喊起立聲音響亮，同學(xué)們向老師回禮聲音整齊有力；②認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，這一點里包括不講話不做小動作，不影響他人……凡在課上做與本堂課無關(guān)的事都屬于違反紀(jì)律.).①課間準(zhǔn)備好下一堂課的學(xué)習(xí)用品,②到教室外適當(dāng)?shù)刈屍诘难劬π菹⒁幌?③嚴(yán)禁課間追逐和吵嚷,④不做影響學(xué)習(xí)的游戲,⑤不影響他人休息,⑥值日生將黑板上不需要的內(nèi)容擦干凈……,在教室里盡量保持安靜,在隊伍中整齊安靜,.①若有當(dāng)日的學(xué)校作業(yè)還沒有完成,應(yīng)主動留下來,完成后方可離去.②課桌整理好排齊,翻上椅子,排隊,隊齊后,由班長帶出校門.③若當(dāng)天有什么事情需跟父母說明的,不遲到,特別注意水、火、電和交通及飲食的安全。說明:本條例由組長協(xié)助紀(jì)律委員執(zhí)行和管理,要求寫300字的自我說明,“紀(jì)律標(biāo)兵”.第四篇：魏書生班級管理思想魏書生班級管理思想魏書生究意依靠什么獲得教學(xué)的成功？高效率的班級管理，是魏書生教學(xué)成功的一個不容忽視的重要因素。我們甚至可以這樣說，魏書生的教學(xué)離不開管理，沒有他成功的班級管理就沒有他今天的教學(xué)奇跡，那么，魏書生是怎樣進(jìn)行管理并以此服務(wù)于教學(xué)的呢？我們又能從中得到一些什么有益的啟示呢？一、“以人為本”和“依法治班”的管理思想關(guān)于管理，魏書生說他一靠民主，二靠科學(xué)。的確，魏書生在管理中采用的“民主”管理的策略和依“法”管理的方法，是他班級管理中最鮮明的特征之一，也是他管理思想中最具價值的認(rèn)識之一，其實質(zhì)是現(xiàn)代管理思想中的“人本”觀念和“法制”思想?！懊裰鳌惫芾硖岣吡藢W(xué)生對管理活動的認(rèn)識，最大限度地調(diào)動了學(xué)生參與管理的積極性，解決了學(xué)生服從管理、投入管理的問題，極大地解放了學(xué)生的個性與創(chuàng)造性。魏書生的做法使我們進(jìn)一步堅定了以下認(rèn)識：（一）班級管理的對象是學(xué)生，是有思想、有情感、有意志的、能主動發(fā)展的個體，成功管理的前提是尊重他們的意愿，尊重他們的人格，把他們當(dāng)作實實在在的“人”，而不是馴服物。（二）班主任雖然是班級工作的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者，但班主任不能只做學(xué)生活動的監(jiān)護(hù)人與嚴(yán)厲的執(zhí)法者。他首先要做的是了解學(xué)生、尊重學(xué)生、相信學(xué)生。（三）從表面上看，教師與學(xué)生，一方是管理者，一方是被管理者，雙方是矛盾的、對立的。然而，另一方面，共同的教育目標(biāo)（即學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)）決定了師生在管理過程中合作的可能性大大超過了他們之間的排斥與對立，學(xué)生完全可以成為管理活動的主人，前提是要給予他們充分的信任并采取切合實際的策略。（四）班級管理沒有制度不行，但制度執(zhí)行中必須考慮到學(xué)生對制度的接受程度，只有學(xué)生愿意接受且愿意服從的制度才會發(fā)揮良好的管理效益，而那些教師規(guī)定必須服從的“法則”，則往往會受到不同程度的抵觸甚至對抗。魏書生老師的班規(guī)很多，但這些都是從學(xué)生中來再到學(xué)生中去的，因此，在他的班里，是不會出現(xiàn)制度執(zhí)行不下去的情況的。二、自我管理的思想讓學(xué)生進(jìn)行自我管理，是“人本”思想的發(fā)展，它并非魏書生的創(chuàng)造，然而魏書生的班級管理本身最鮮明地體現(xiàn)了這一思想：（一）他非常注意提高學(xué)生對管理活動的認(rèn)識。曾經(jīng)有學(xué)生問他：“您還能做我們的班主任嗎？”魏書生說：“為什么不能？”（二）魏書生創(chuàng)造性地創(chuàng)設(shè)了多種自我教育形式。如：寫“說明文”，寫“心理病歷”等，大力倡導(dǎo)學(xué)生自我約束和自我管理，幫助他們在心里筑起第一道防線，以盡量把問題消滅在萌芽狀態(tài)。(可以寫家務(wù)日記)（三）他大大強(qiáng)化了規(guī)劃、決策過程中的民主參與，通過引導(dǎo)學(xué)生制訂班規(guī)班法，既使學(xué)生的意志與愿望通過合理渠道得到了滿足，又密切了師生關(guān)系。同時，由于學(xué)生有為自己的目標(biāo)負(fù)責(zé)的傾向，所以它容易使學(xué)生對自己的行為產(chǎn)生自我約束，真可謂“一舉數(shù)得”。（四）大膽轉(zhuǎn)化了管理機(jī)制，為班級重新建立起以學(xué)生自我管理為主的新機(jī)制，其新穎之處表現(xiàn)在四個方面：（1）全員參與，相互制衡。（2）照章辦事，責(zé)任明確?！叭巳擞惺伦觯率掠腥俗觥?，且凡事皆有章可循。（3）管理與教學(xué)相互結(jié)合。（4）善始善終，持之以恒。三、系統(tǒng)管理的思想（一）管理目標(biāo)系統(tǒng)：魏書生的管理目標(biāo)系統(tǒng)反映在他們制定的“班規(guī)班法”中，涉及的范圍很廣，有思想教育、有學(xué)習(xí)檢查、有紀(jì)律監(jiān)督、有多種體育鍛煉、有衛(wèi)生保健，內(nèi)容涵蓋了學(xué)生德、智、體、美、勞及學(xué)生在校生活的各個方面。多樣的管理目標(biāo)可以防止管理背離全面育人的軌道，促進(jìn)了學(xué)生在德、智、體、美各方面得到健康協(xié)調(diào)的發(fā)展。（二）管理組織系統(tǒng)：魏書生當(dāng)然直接參與班級管理活動，但縱觀他的班級管理，主體永遠(yuǎn)是學(xué)生。他設(shè)立了值周班長、值日班長，這些同學(xué)與常務(wù)班長、團(tuán)支書、班委會成員一起，各有不同的職責(zé)，共同負(fù)責(zé)班級各種事務(wù)的處理。對班級一些具體的用品及各項專門事務(wù)，魏書生還發(fā)動每一個學(xué)生進(jìn)行承包，這樣形成了由班主任、班級干部、學(xué)生組成的三級管理網(wǎng)絡(luò)，人人參與管理，同時便于人人接受管理。（三）管理過程系統(tǒng)：管理實效來自管理過程。為強(qiáng)化管理過程，魏書生帶領(lǐng)學(xué)生建立了三個系統(tǒng)：一是計劃立法系統(tǒng)，它包括一日常規(guī)、一周常規(guī)、一月常規(guī)、每學(xué)期常規(guī)等；二是建立檢查監(jiān)督系統(tǒng)，形成自檢、互檢、班干部檢查、班集體檢查、班主任抽檢五級監(jiān)測體系；三是建立信息反饋系統(tǒng)，對執(zhí)行過程進(jìn)行信息反饋，以便調(diào)整上述三個系統(tǒng)。通過加強(qiáng)對管理過程三個基本環(huán)節(jié)的管理，從時間上、制度上對每項活動的開展作了安排，它保證了班級的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。附 班 規(guī) 班 法我們班級十幾年來一直堅持依法治班，全班同學(xué)根據(jù)全班實際制定了一系列的班規(guī)班法，然后在監(jiān)督檢查系統(tǒng)的保證下，說了算，訂了干，一不做，二不休，堅定不移地貫徹執(zhí)行。班規(guī)班法主要分為兩大類（這里的班規(guī)班法泛指班內(nèi)的規(guī)章、制度、計劃、辦法）。一類是以空間為序的，制定的原則是：班級的事，事事有人做；班級的人，人人有事做。另一類是以時間為序的，制定的原則是：時時有事做，事事有時做。歷屆班規(guī)班法中，有些具體的規(guī)定，尤其是有些處罰的辦法，充滿童真，十分幽默風(fēng)趣，有些甚至幼稚得令人發(fā)笑。例如，對犯了錯誤，挨批評只顧流淚的同學(xué)，每滴眼淚收100字的說明書。又如，班上民主表決時，如發(fā)現(xiàn)由于情緒過于激動，舉兩只手以增加票數(shù)者，負(fù)責(zé)監(jiān)督的學(xué)生要“予以揭穿并讓其雙手舉10分鐘”等等，也許并不合情理，并不科學(xué)，并不妥當(dāng)，但這些都是學(xué)生們自己討論制定的，是他們這些小大人渴望搞好并積極參與班級管理的真實反映。我們大可不必去苛求合責(zé)備，而應(yīng)該在實踐中加以幫助和引導(dǎo)?，F(xiàn)將我們現(xiàn)行的由全班學(xué)生討論制定并已表決通過的班規(guī)班法摘要如下。一、崗位責(zé)任制（按空間范疇制訂）（一）常務(wù)班長職責(zé)1．全面負(fù)責(zé)班級同學(xué)德、智、體、美、勞各項活動的開展，在為同學(xué)服務(wù)中提高自己的管理水平。2．及時傳達(dá)學(xué)校及班主任對班級活動的要求，并組織同學(xué)將要求落到實處。3．班主任老師在校時，及時聽取班主任對班級管理的意見，班主任不在校時，代行班主任的職權(quán)。負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)指揮班委會成員開展工作。凡通過競選產(chǎn)生的班長，有權(quán)根據(jù)工作的需要任免班委會成員。5．負(fù)責(zé)指揮值周班長、值日班長積極主動地開展工作。6．通過競選產(chǎn)生的常務(wù)班長，當(dāng)任期屆滿時，負(fù)責(zé)組織并主持下一任班長的選舉。（二）班委會委員職責(zé)1．班委會設(shè)學(xué)習(xí)、生活、體育、文娛４位委員，加常務(wù)班長一人，共由