【文章內容簡介】 時參加培訓班的領導參觀視察了我們確定的試點單位的現(xiàn)場。五是2007年安徽省教育考察團來山東參觀考察團家庭教育工作，泰山區(qū)為考察團提供現(xiàn)場。每次現(xiàn)場均得到與會領導和專家的充分肯定。同時，我區(qū)分別在濟寧市召開的全省家庭教育現(xiàn)代化實驗工作經(jīng)驗交流會和現(xiàn)場會介紹經(jīng)驗，2007年12月24日在— 2 — 全省“三老”工作會議上作了題為《落實科學發(fā)展觀，努力做好下一代工作》的典型發(fā)言。（三）省廳的評估驗收。2007年底省廳召開的“三老”工作會議上做了明確部署和要求，08年對全省家庭教育現(xiàn)代化實驗工作進行評估驗收并下發(fā)評估驗收方案。2008年12月24日時隔省廳“三老”工作會議整一年，省教育廳組成專門班子由省教育廳副巡視員、關工委副主任張海泉同志帶隊到我區(qū)正式評估驗收，評估驗收團的領導和專家給予很高的評價，反饋結果是一次性評估驗收通過，達到優(yōu)秀等級。泰山區(qū)成為全省第一個家庭教育現(xiàn)代化實驗工作示范區(qū)。泰山區(qū)家庭教育現(xiàn)代化實驗工作就是在這樣一個大的背景下促起來的。二、主要做法和幾點不成熟的經(jīng)驗（一）認識到位，領導重視實驗區(qū)確定以后局黨委明確黨委副書記、副局長宋緒勇同志分工家庭教育工作。責人單位是教育工會。07年底省教育廳明確08年評估驗收之后，我們把家庭教育現(xiàn)代化實驗工作列入08年教育局重點工作并上報區(qū)委、區(qū)政府作為08年教育局向區(qū)里承諾的四大亮點工作之一，也就是爭創(chuàng)“全省家庭教育現(xiàn)代化實驗工作示范區(qū)”，確保一次性驗收合格，力爭達優(yōu)秀水平。目標確定以后，我們采取一月一調度，一季一檢查。先后召開專題會議5次，檢查4次，自評2次。在實驗過程中我們提出了家庭教育“五個創(chuàng)新”的工作思— 3 — 路，即“觀念創(chuàng)新、體制創(chuàng)新、理論創(chuàng)新、方法創(chuàng)新、管理創(chuàng)新”。確立了“以家庭教育補充學校教育，以基礎教育支持家庭教育、以社區(qū)教育帶動家庭教育”，努力推進“三教”一體化的總體思路，通過家教實驗達到構建和諧社會、創(chuàng)建和諧校園的指導思想和黨委政府關心支持，教育行政部門管理指導，關工委牽頭，區(qū)家庭教育指導中心、講師團為主導，青少年研究中心為依托，家長學校為陣地，基層單位負責組織實施，學生家長自愿參加的家庭教育現(xiàn)代化實驗工作運行模式。我們堅持了一個原則，那就是“圍繞中心，配合補充，因地制宜，量力而為，立足實際，注重實效”。我們打造了一個亮點，就是建立家庭教育網(wǎng)站，實現(xiàn)真正意義上的家?；樱P于家教網(wǎng)站再這里我就不過多的介紹到學校后請各位領導瀏覽，東岳中學的工作人員還做詳細的介紹）（二）健全了組織網(wǎng)絡（五大組織機構）一是泰山區(qū)早在1991年全市率先組建了泰山區(qū)老教育工作者協(xié)會；二是04年5月成立家庭教育指導中心；三是06年下半年組建全市第一家“泰山區(qū)青少年教育研究中心”；四是07年8月又成立了泰山“社區(qū)教育、家庭教育講師團”，五是07年10月設立社區(qū)教育辦公室作為教育一個獨立科室。教育工會負責家庭教育，社區(qū)教育辦公室也參與家庭教育，08年9月定為家庭教育活動月。（三）制定好實驗方案和發(fā)展規(guī)劃— 4 — 在學習外地經(jīng)驗，借鑒外地做法的基礎上，結合泰山區(qū)實際，制定了切實可行的《泰山區(qū)家庭教育現(xiàn)代化實驗工作實施方案》、《泰山區(qū)家庭教育現(xiàn)代化實驗工作發(fā)展規(guī)劃》。《方案》、《規(guī)劃》緊緊圍繞科學發(fā)展為統(tǒng)領，積極探索家庭教育的新規(guī)律、新機制、新途徑，以推進學校素質教育為主線，以提高學生家長的整體素質為重點，教育家長樹立“為國教子，以德育人”的新觀念。深化學校教育、家庭教育、社會教育，構建“三教”結合平臺，相互促進，努力提高家長能力和水平，培養(yǎng)學生學會生存、學會學習、學會創(chuàng)新，使廣大學生都能夠得到健康、和諧、全面發(fā)展。明確五大實驗目標。一是樹立法制觀念，解決實際問題。二是增強民主意識。體現(xiàn)人本精神。三是堅持德育為首，落實素質教育。四是創(chuàng)設良好氛圍，優(yōu)化家庭環(huán)境。五是開展個性教育，提高教育水平。（四）編好三本書一是《家庭教育講座》?！吨v座》是教育局組織部分退下來老同志經(jīng)過深入調研、搜集信息，精心整理，于1998年9月編寫出版。經(jīng)過幾年的試用，經(jīng)過進一步修訂完善，于2002年3月編寫出新的《家庭教育講座》，再版的《講座》內容豐富，全面具體，深入淺出。經(jīng)局黨委研究《講座》作為中小學、幼兒園家長學校的正式教材，深受廣大教師和家長喜愛。二是有關家庭教育現(xiàn)代化實驗工作材料匯編主要收集了教育部、省教育廳特別是安徽省家庭教育現(xiàn)場會的文件、領導講— 5 — 話、經(jīng)驗介紹等。三是08年4月份編寫一本《家庭教育現(xiàn)代化實驗集錦》《，集錦》主要收錄家教文件、領導講話、理論探討、個案分析、經(jīng)驗體會五個版塊70余篇文章，《集錦》發(fā)至全區(qū)各級各類學校、幼兒園、社區(qū)居民學校，在社會引起較大反響，許多單位和個人紛紛打電話托熟人索取，我們無償提供，并誠懇的征求有關領導和家長意見和建議，此舉對于全區(qū)家庭教育工作起到了積極的推動作用。（五）幾項具體工作注重實際，精選課題。一是局里推薦課題，共16個。二是學校根據(jù)局里推薦的課題，結合各自實際自選課題或設計子課題。建立網(wǎng)站，拓展服務。凡有條件的學校全部建立家庭教育網(wǎng)站或家教網(wǎng)頁。學校將網(wǎng)址書面通知學生家長，學生家長可隨時點擊網(wǎng)站，查找所需要的有關家教新知識、新技巧，家長也可以就家教中存在的問題上網(wǎng)咨詢，學校組織人員在網(wǎng)上解答。借助網(wǎng)絡這一現(xiàn)代化傳媒手段，實現(xiàn)了學校、家庭的及時快捷溝通，實現(xiàn)了家庭、學校隨時隨地的互動，使家庭教育上了一個新臺階。目前，網(wǎng)站點擊率逐步提高，據(jù)統(tǒng)計學生家長點擊家教網(wǎng)站100多萬次，發(fā)貼留言近40萬條。家?；?，初見成效?！都医叹W(wǎng)頁》已成為家庭教育知識的“超市”，家長、孩子們在這一“超市”里，根據(jù)各自情況，各取所需，獲得教— 6 — 益，學校、家長隨時交流，實現(xiàn)了真正意義上的“家校互動”。以點帶面，逐步推進。我們本著實事求是，因地制宜，量力而行，注重實效的原則，在區(qū)直學校全面實施，處鎮(zhèn)可選擇條件好、規(guī)模大的學校開展實驗，分批實施，逐步推進。每年我們把家教實驗工作列入教育局工作要點。定期對家庭教