小學四年級英語聽課心得體會(編輯修改稿)
2024-10-13 23:09 本頁面
【文章內容簡介】 ation，接下來操練和練習，最后是check部分和總結作業(yè)。不難看出，老師的思路是絕對清晰的，其中的每一步都是老師精心預設好的，這樣孩子清楚的知道自己應該干什么，才有可能干好這件事，只有這樣才能保證課堂的高效。其次是課堂的操練過程，本堂課通過“手心手背”“大小聲”等多種方法讀單詞及詞組，抓住了小學生爭強好勝不服輸的心理特點，充分的調動了孩子的積極性，每一個孩子的注意力都很集中，只有在這樣的狀態(tài)里，學生才能掌握新知。加上老師的及時評價和表揚，學生的積極性被充分的調動起來了。另外還有游戲的設計，比如李珊老師用沙包來教學生throw這個單詞，學生都想接到沙包，接到再扔的時候說“throw”，學生更能深刻的理解這個詞的含義。第三是老師自身的良好素質也很重要，李珊老師做到了英語老師應具備的素質口語流利，發(fā)音準確。只有做到這一點，才能保證學生對課程的理解從而學到正確的知識，地道的語言；善于利用多媒體等多種手段輔助教學，使學生接觸到的知識更立體，更直觀，更生動；教態(tài)親切，表情豐富，充滿激情。在課堂上能輕松，活潑，瀟灑地進行授課，富有藝術性；有扎實的英語基礎知識作為后盾，詞匯豐富，課堂充實。最后是李珊老師多媒體課件制作精美，容量也相當大。我個人認為老師的語速有點快，增加一些錄音會取得更好的效果。通過這次聽課，我看到了別人身上的閃光點，自己的不足，以及自己與其他優(yōu)秀教師的差距，作為一位非英語專業(yè)的教師，如何上好一堂課，如何讓學生喜歡上英語課，如何培養(yǎng)孩子的英語口語交際能力，這一系列問題都需要我去思考，相信通過自己的不斷努力，一定能提高自身的業(yè)務水平，提高孩子的英語能力。第四篇：小學英語聽課心得體會小學英語聽課心得體會2012年3月6日，我參加了徐州市教育局組織的英語學習活動，來自全市、區(qū)的小學英語教師齊聚一堂，現場觀摩了兩節(jié)青年教師上的英語優(yōu)質課。聽完這兩節(jié)課，心中除了贊嘆和佩服，更多的是自己有所收獲的那份欣喜。在聽課過程中，讓我感受最深的就是——教
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