【文章內容簡介】 教學改革創(chuàng)新 教學工作是學校工作的重心，教學質量的好壞決定著學校的長期生存和發(fā)展。上半年，教學工作堅持以提高教學質量為中心，以加強學風建設為重點，努力培養(yǎng)學生的綜合素質和實踐能力，逐步加大了教學改革的力度，取得了理想的效果。組織開展2005年度“財稅杯”專業(yè)技能競賽月活動。為提高我校學生的職業(yè)技能水平，豐富校園文化，教學部門于4月下旬開始組織開展了為期一個月的“專業(yè)技能競賽月”活動。本次活動堅持了“骨干專業(yè)為主，師生共同參加”的指導思想，突出專業(yè)性、實踐性、應用性的教育理念。通過開展技能競賽活動，廣泛提高了學生動手能力，為畢業(yè)生就業(yè)奠定了良好的基礎。這次競賽活動包括教師技能競賽和學生技能競賽兩大部分，共9個大項目。這是我校歷年開展的技能競賽活動中，項目最多、規(guī)模最大的一次綜合性活動。這次活動，各項目承辦科室均表現出很高的積極性和能動性；大家互相學習，比策劃、比組織、比效果，活動形式和內容都非常新穎，都取得了圓滿成功。通過活動的開展，加強了科室之間的溝通和配合，增添了校園文化氣氛，促進了良好校風的形成。重視實踐性教學, 加強實習實訓基地建設。重視實踐性教學工作，積極建立實習、實訓基地，是我校貫徹落實國務院七部委文件精神，深化教學改革的重要舉措。在去年建立了河南金好來公司實習基地之后，今年我校又和鄭州黃河飯店等單位簽訂了合作協(xié)議。年初，02級實習學生順利完成實訓計劃返校后，教務科即安排03級兩個班學生進駐鞏義等基地進行頂崗實習。為保證實習效果，之前，教務科專門聘請了部隊教官對學生進行紀律和自信拓展方面的訓練，聘請老師為學生講授禮儀化妝課，聘請專職輔導教師日常對實習學生進行跟蹤輔導。為增強學生的社會實踐能力，在“五一”假期中，財經教研室還組織75名學生報名參加了北京華聯(lián)的實習活動。有22名學生在激烈的面試中脫穎而出，分配到理貨部等工作部門。我校學生以踏實的工作態(tài)度受到了北京華聯(lián)的充分肯定。還舉辦了“跳蚤節(jié)”活動，讓學生自己組織商品，宣傳、銷售商品，體驗成功的快樂，在校園里鍛煉了實踐能力。（三）強化學生管理，建設優(yōu)良校風上半年，學校堅持了突出重點、齊抓共管的原則，圍繞培養(yǎng)目標，以班風、學風建設為核心，以校園文化建設為載體，以創(chuàng)建文明寢室、規(guī)范公寓管理為突破口，通過完善班主任管理辦法等一系列措施，實現了學生管理工作的新突破。整頓校風，嚴肅校紀。俗話說：“沒有規(guī)矩，不成方圓”。任何一個組織如果沒有紀律就會成為一盤散沙。良好的校紀則是一個學校保證正常教學秩序的前提。為做好紀律工作，學生管理部門首先出臺了一些規(guī)章制度。其次，注重發(fā)揮班主任的作用。平時，學生科把各班違紀學生情況以告知單的形式反饋給班主任；各位班主任能積極配合工作，首先對違紀學生進行耐心細致的思想教育，提出初步處理意見。再次，強化約束，實行定時定點報到制，對曠課學生實行定點簽到制度。最后，力求長效，集中解決思想問題。通過開辦思想政治學習班，對一些嚴重違紀的學生進行理想信念和紀律觀念教育。通過以上舉措，學生違紀現象大為減少，效果明顯。建立主題班會課制度。班會是學?；顒诱n的重要組成部分，是對學生進行思想政治教育、法制教育和心理健康教育的一條重要渠道，是班主任工作的重要內容。為強化學生管理工作，發(fā)揮班主任在學生管理中的重要作用，上半年學校對班會進行了規(guī)范化要求，時間上統(tǒng)一定為每周日晚班主任例會結束后，內容上有統(tǒng)一的規(guī)定，要求班主任象上課一樣高質量地開好每一次班會。自建立這一制度以來，大多數班主任能以高度的責任心和使命感，認真準備，上好每次班會，能夠真正深入到學生中去，能夠通過班會對學生集中進行思想道德教育，深入了解學生在學習、生活等方面存在的問題，并及時加以解決。提升學生宿舍文化品位,評星級文明寢室。為營造良好的育人環(huán)境，加強學生的文明修養(yǎng)，督促同學們養(yǎng)成良好的生活習慣，上半年，學生科組織開展了星級文明寢室創(chuàng)建活動和宿舍文化節(jié)活動。本次活動涉及到宿舍制度、衛(wèi)生、紀律、文明、安全等方面。班主任老師能夠積極參與此項活動，他們紛紛深入到寢室中去，進行指導、檢查、監(jiān)督、組織和落實。通過近一個月的檢查評比活動，學生公寓發(fā)生了變化，特別是男生公寓原來“臟、亂、差”的情況得以改觀?；顒釉u出10個星級文明寢室，進行了隆重的表彰，在學生中產生了較大影響。舉辦“五月的花?！焙铣?jié)。為紀念“五四”青年節(jié)，展現青年學生朝氣蓬勃、奮發(fā)進取的精神風貌，激勵我校廣大青年團員堅定信念，熱愛祖國，勤奮學習，也給同學們更多的鍛煉和發(fā)揮空間，增添校園文化氛圍，5月上旬，學生科、團委舉辦了“五月的花?！焙铣?jié)活動。全校各班學生在班主任老師的帶領下參加了比賽，歷時3天，成為我校歷史上參加人數最多的一次歌詠比賽，取得了圓滿成功。另外，學生科組織了第二屆18歲成人宣誓儀式，舉辦了放風箏比賽活動；校團委還組織我校青年志愿者參加了共青團鄭州市委發(fā)起的義務植樹活動，均取得較好的效果。（四）加強對外交流，樹立良好社會形象上半年，我校積極參加省市教育等部門舉辦的各項活動，加強了與外界的交流與溝通，以改變我校行業(yè)辦學相對封閉和信息不暢、遠離教育主序列的不利局面，取得較好的成效。現在，學校已成為河南省中等職業(yè)學校財經類專業(yè)教研中心副主任單位、省教育產業(yè)集團的理事單位，在省職業(yè)教育業(yè)內，越來越多地發(fā)揮著積極的影響和作用。參加2005年度鄭州市“中專職業(yè)技能競賽活動”。5月份，我校派出了教師和學生代表隊，參加由市教育局舉辦的中專職業(yè)技能競賽活動。這是我校第一次較大規(guī)模參加鄭州市教育系統(tǒng)舉辦的大型活動，代表隊團結拼搏，靠頑強的毅力和踏實的功底，取得了優(yōu)異成績，充分展示了我校過硬的師資力量和專業(yè)技能實力，受到市教育局的表彰。積極與省市社科聯(lián)聯(lián)系，實現課題立項。年初，教育研究室廣泛動員，組織我校教師參加了省、市社科聯(lián)12項課題的競標?，F已有11項接到了省、市社科聯(lián)的競標通知。通過爭取課題立項，不僅給我校教師提供了提升科研能力的平臺，而且擴大了學校的知名度,樹立了良好社會形象,也為今后學校升格奠定了基礎。參加省首屆中等職業(yè)學?！拔拿黠L采”競賽活動。4月份，基礎課教研室組織我校學生參加了省教育廳舉辦的“我愛我的專業(yè)”、“創(chuàng)業(yè)之星”作文競賽和“職業(yè)生涯規(guī)劃”設計比賽。從收到的參賽作品中，認真評選了8篇優(yōu)秀文章和2篇“職業(yè)生涯規(guī)劃”設計書，推薦報送河南省教育廳。通過活動的開展，增加了學生對所學專業(yè)的熱愛，對學生就業(yè)觀念的轉變起到良好作用。申請成立鄭州市財稅學校足球俱樂部。通過體音美教研室近半年時間的籌備和申報，我校通過了由鄭州市足球協(xié)會組織的條件審查，已批準成立鄭州市財稅學校足球俱樂部，為進一步提高我校足球運動水平提供了良好平臺。參加市直機關運動會，喜創(chuàng)佳績。在4月份由鄭州市市直機關工會舉辦的“五一杯”運動會上，我校參加了游泳和乒乓球兩個項目的比賽，取得了較好成績。乒乒球女隊獲團體第二名、單打第二名，游泳隊女子100米蛙泳第一名；同時，我校還榮獲優(yōu)秀組織獎。我校首次組隊參加這樣的大型比賽，由于選手刻苦訓練,準備充分,在比賽中發(fā)揚了不畏強手、奮力拼搏的精神,為學校爭得了榮譽。在省第五屆中等職業(yè)學校田徑運動會上展示風采。在由河南省教育廳舉辦的第五屆中等職業(yè)學校田徑運動會上,我校田徑代表隊參加了23個項目中11個項目的角逐，以團體總分11分的成績獲得男子乙A組團體第10名，同時刷新了我校7個項目的田徑記錄。開幕式上，由我校學生組成的花束隊的精彩表演，被大會組委會評為特別組織獎。為迎接比賽，體育老師堅持給運動員以技術指導，帶領運動員和花束隊刻苦訓練，犧牲了幾乎所有業(yè)余時間，付出了辛勤勞動。四、開展文明創(chuàng)建活動的幾點體會 近幾年來，學校事業(yè)目標得以全面實現，內部改革得以順利推進，的確是“兩個文明”一起抓，“兩個文明”協(xié)調發(fā)展的結果。在精神文明建設和群眾性文明創(chuàng)建活動的實踐中，我們致力于探索工作規(guī)律以及新的舉措、方法和思路；注重于突出中等職業(yè)教育自身的特色，勇于創(chuàng)新，把文明創(chuàng)建活動同學校的發(fā)展建設緊密地結合起來。(1)在思想建設方面，除注意分層次、抓結合之外，很重要的一條就是發(fā)揚理論聯(lián)系實際的學風，堅持思想領先，干部率先，黨員當先。把提高黨員干部思想理論素質放在第一位，這是促進學校教職工精神面貌改變的關鍵所在。(2)在推進學生素質教育方面，學校特別注重學生的理想信念教育和道德養(yǎng)成教育。在教學過程中，狠抓實踐性環(huán)節(jié)，開展豐富多彩的社會實踐活動。(3)在職業(yè)道德建設方面，黨總支強調以師德建設為重點，教育廣大教職工樹立“五業(yè)”（敬業(yè)、愛業(yè)、勤業(yè)、精業(yè)、創(chuàng)業(yè)）精神，狠抓“五風”（校風、教風、學風、班風、考風）建設。校黨總支要求教師，特別是青年教師，要熱愛教育和教學工作，熱愛學校和學生，倡導“自律自省、為人師表、實事求是、治學嚴謹、團結協(xié)作、平易近人”的師德風范。長期以來，學校努力培養(yǎng)教師樹立遠大的職業(yè)理想，遵循基本的職業(yè)規(guī)范，具備精湛的職業(yè)技能，形成高尚的職業(yè)精神。我們許多老師不甘做為教書而教書的“教書匠”。既熱衷于“傳道、授業(yè)、解惑”，又致力于為人師表、教書育人；既注重每一堂課的課堂教學，又注意課堂外的社會實踐；既認真把握自身專業(yè)的發(fā)展，又熱情關注專業(yè)外的新觀念、新科技、新知識、新事物、新情況、新問題的動態(tài)。涌現出一批優(yōu)秀青年教師、學科帶頭人、市管專家、優(yōu)秀黨員、優(yōu)秀黨務工作者以及師德先進個人、先進教育工作者。(4)在創(chuàng)建活動的形式與內容方面,我校加強社會主義精神文明建設，把大力開展群眾性精神文明創(chuàng)建活動作為思想政治工作的重要載體。在學校精神文明建設領導小組的指導下，本著重在建設的原則，把長遠目標與階段性任務結合起來；把軟任務變成硬指標，把虛形式變成實內容；以創(chuàng)建“文明科室”、“文明班級”、“文明寢室”為主要內容；從狠抓職業(yè)道德和優(yōu)化教學環(huán)境入手，采用寓教育于活動之中的方法，以及倡導的方法、自我教育的方法，使廣大師生在參與中受到教育，在實踐中提高道德素質。回顧我校精神文明建設和文明創(chuàng)建活動，我們欣喜地看到，學校在教育教學事業(yè)發(fā)展的同時，教職工思想觀念、精神面貌、工作熱情、管理能力、教學水平等，都發(fā)生了根本變化。精神文明建設工作的開展，實現了為鄭州市經濟建設和社會發(fā)展服務、為學校中心工作和培養(yǎng)“四有”人才服務、為學校改革、發(fā)展和穩(wěn)定服務的目標，充分調動了廣大黨員干部和師生員工的積極性、主動性和創(chuàng)造力。我們相信：在鄧小平理論和“三個代表”重要思想的指導下，為實現黨的十六大提出的新世紀、新階段全面建設小康社會，開創(chuàng)中國特色社會主義事業(yè)新局面的奮斗目標，鄭州市財稅學校將進一步解放思想、實事求是、與時俱進；進一步加強學校精神文明建設，堅持不懈地開展群眾性文明創(chuàng)建活動，堅持教育創(chuàng)新，以新的觀念、新的面貌，追求新的境界，創(chuàng)造新的輝煌精神文明創(chuàng)建工作領導小組辦公室第二篇：創(chuàng)建精神文明工作匯報