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正文內(nèi)容

學(xué)生如何養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣(編輯修改稿)

2024-10-13 23:02 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 參與探索,全身心地投入到學(xué)習(xí)活動中。勤于發(fā)言,勇于提出自己的不同見解,敢于爭論,并不斷修正、彌補(bǔ)自己的不足。說話完整,口齒清楚,聲音洪亮,儀態(tài)端正。遇到疑難問題,及時舉手發(fā)問。1在接收到信息后,應(yīng)該快速作出反應(yīng)。比如快速打開課本、快速從位置上站起、快速整理學(xué)習(xí)用品等。1善于傾聽同學(xué)的發(fā)言、他人的意見和建議。樂于交流,交流時目光專注,不隨便打斷別人的話,不嘲笑別人的錯誤。1要主動合作學(xué)習(xí),在進(jìn)行分組實(shí)驗(yàn)、動手操作、課外考察等活動時互相幫助,共同提高。1學(xué)習(xí)要善于舉一反三,通過學(xué)科間的聯(lián)系理解問題。四、閱讀習(xí)慣1每天課外閱讀時間累計不少于30分鐘,每天觀看少兒電視節(jié)目不少于10分鐘,每周背誦古詩文不少于2首。善于運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源有效完成學(xué)習(xí)任務(wù)。1自己訂閱的報刊應(yīng)及時閱讀。摘抄課外讀物的精彩片段,或在精彩處圈點(diǎn),記上自己的體會,養(yǎng)成“不動筆墨不讀書”的好習(xí)慣。1收集和管理信息能力。利用身邊的信息源,在探索和發(fā)現(xiàn)知識的時候,養(yǎng)成收集和管理信息,應(yīng)用于解決問題并能夠向周圍同學(xué)來傳遞信息。五、書寫習(xí)慣1做作業(yè)時要專心,不邊玩邊寫,不邊吃邊寫,書寫時先想好再下筆。1保持正確的寫字姿勢,做到“頭正、身直、足平、臂開”,字跡工整,書寫規(guī)范。書寫時要注意保護(hù)好視力,要做到“一尺一寸一拳頭”。2愛惜作業(yè)本,不亂涂亂畫,養(yǎng)成寫字墊紙的好習(xí)慣,不隨意撕作業(yè)紙,保持作業(yè)本的清潔和完整。2寫完作業(yè)必須認(rèn)真仔細(xì)地檢查,發(fā)現(xiàn)錯誤及時糾正。六、交流習(xí)慣2善于將學(xué)習(xí)生活中的新發(fā)現(xiàn)、新感受向家長、教師、同伴、鄰居交流。高年級同學(xué)要養(yǎng)成用英語進(jìn)行簡單的日常用語對話的習(xí)慣。七、記憶習(xí)慣2對當(dāng)天學(xué)習(xí)的內(nèi)容及時復(fù)習(xí)鞏固,需要記憶的字詞句段篇、概念、公式以及單詞、語句、名人名言等理解深刻,記憶準(zhǔn)確。八、作業(yè)習(xí)慣2獨(dú)立、認(rèn)真、按時完成老師布置的各類作業(yè),完成作業(yè)時要做到精練反思,不抄襲別人的作業(yè)。未完成作業(yè)的,應(yīng)主動向老師說明理由,并及時補(bǔ)上。學(xué)有余力的同學(xué)要養(yǎng)成自主設(shè)計和完成作業(yè)的好習(xí)慣。2寫完作業(yè)要把作業(yè)放入書包中,整理書包時,把學(xué)習(xí)資料在書包中分類、有序放置。九、改錯習(xí)慣2作業(yè)本、練習(xí)冊、試卷下發(fā)后,先查看老師的批改,對老師指出的錯誤必須及時糾正。不放過一個錯字或錯題。要建立錯題集,做好錯題記錄,找出錯因,及時訂正。十、總結(jié)反思習(xí)慣2每天睡覺前都要反思:“今天,我又學(xué)到了什么新知識?怎樣學(xué)的?還有什么問題?”把當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容和方法在頭腦中簡單地回顧一遍?;叵虢裉鞂W(xué)習(xí)的重點(diǎn)和難點(diǎn)是什么。單元結(jié)束,梳理知識,形成網(wǎng)絡(luò)。2建立成長記錄袋。對作業(yè)本、試題、筆記、改錯本以及受到獎勵、獲得的榮譽(yù)等做好積累,并時常翻閱自己的成長歷程記錄。及時記錄生活感悟,養(yǎng)成至少寫2分鐘日記的習(xí)慣。每學(xué)期結(jié)束,寫出總結(jié)反思材料,分析學(xué)習(xí)中的得與失,確定今后努力方向。說明:各年級學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)重點(diǎn)。1——3年級培養(yǎng)重點(diǎn):興趣、閱讀習(xí)慣、書寫習(xí)慣、課堂學(xué)習(xí)和記憶習(xí)慣。4——6年級培養(yǎng)重點(diǎn):預(yù)習(xí)習(xí)慣、課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣、書寫習(xí)慣、演講和總結(jié)反思習(xí)慣。第三篇:養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣一、學(xué)習(xí)計劃每一位學(xué)生都要在學(xué)期初根據(jù)自己的基礎(chǔ)和能力制定本學(xué)期的學(xué)習(xí)計劃,計劃要簡潔、明確、易行,包括目標(biāo)、要求及時間安排三個方面。二、預(yù)習(xí)根據(jù)預(yù)習(xí)的時間和內(nèi)容,可以把預(yù)習(xí)劃分為學(xué)期預(yù)習(xí)、階段預(yù)習(xí)和課前預(yù)習(xí)三個層次,每個學(xué)生應(yīng)養(yǎng)成自覺預(yù)習(xí)、善于預(yù)習(xí)的習(xí)慣,為課堂上高效學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。1.學(xué)期預(yù)習(xí):在開學(xué)前(假期里)或開學(xué)初期,要抽出一定的時間,通讀新教材,要求對學(xué)科知識體系有概括性的了解,對所學(xué)內(nèi)容做到“心中有數(shù)”。2.階段預(yù)習(xí):利用星期六下午或星期日的一定時間,預(yù)習(xí)下周將要學(xué)習(xí)的某一章(或一個單元)的知識內(nèi)容,要求明確這部分知識的重點(diǎn)和難點(diǎn),初步建立起本章(或單元)的知識結(jié)構(gòu),能從整體的高度掌握知識。3.課前預(yù)習(xí):(1)課本知識的預(yù)習(xí)。按老師布置的具體任務(wù),在課余時間每科用5—10分鐘預(yù)習(xí)下節(jié)課要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。預(yù)習(xí)過程中,要學(xué)會思考,努力發(fā)現(xiàn)問題,要多問幾個為什么,要弄清學(xué)習(xí)內(nèi)容的重難點(diǎn),找出基礎(chǔ)點(diǎn),模糊點(diǎn),并記錄在相應(yīng)的預(yù)習(xí)筆記本上。(2)課外知識的搜集及整理。預(yù)習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)的問題,要力爭自己動手解決。要通過自我研究、查閱資料(如書籍、報刊、電視、網(wǎng)絡(luò)等)、同學(xué)討論等多種方式提高預(yù)習(xí)效果。三、上課1.充分做好課前準(zhǔn)備。每節(jié)上課前2分鐘回到教室,及時準(zhǔn)備好課本、練習(xí)題、筆記本和相關(guān)學(xué)習(xí)用具,同時對本科上節(jié)內(nèi)容作簡單回顧,提前進(jìn)入學(xué)科思維狀態(tài)。2.認(rèn)真遵守課堂紀(jì)律。迎接老師上課時,要起立,要挺胸抬頭,調(diào)節(jié)好自己的狀態(tài),做到精神飽滿;問候老師時,要聲音宏亮,振奮精神;坐下后,要暗示自我“本節(jié)課做個最好的自己”,并端正坐姿;聽課專注于課堂全過程,思想開小差時,要采用適當(dāng)方法及時提醒。做到眼看、耳聽、心想、手記(做),始終保持高度的注意力。,有意識。根據(jù)老師提出的自學(xué)要求或思考題,明確自學(xué)什么內(nèi)容,用多長時間,運(yùn)用多種自學(xué)方法去看書、去思考、去找答案。自學(xué)應(yīng)做到緊張而高效。4.敢于質(zhì)疑,大膽探究,主動思考,積極回答。要全力捕捉每一知識信息和思維信息,緊跟老師的思路,把自己的思維融入老師創(chuàng)設(shè)的情景中,根據(jù)老師創(chuàng)設(shè)的情景和提出的問題,主動思考和分析,并積極作出回答。回答問題聲音洪亮,一般要求每節(jié)舉手不少于3次,發(fā)表自己的見解不少于1次。(或記錄在教材上)。一般要做“詳略得當(dāng)”的提綱式筆記,老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)、難點(diǎn)以及易錯點(diǎn)和易混點(diǎn)等要詳記,書上已經(jīng)有的一些內(nèi)容可略記。筆記要準(zhǔn)確,如有不明白或不肯定的部分要作上記號,下課后請教老師及時改正。課后要整理筆記,補(bǔ)上漏記的內(nèi)容;也應(yīng)把課后復(fù)習(xí)時的新發(fā)現(xiàn)和新體會,補(bǔ)充到筆記中。語文、外語應(yīng)認(rèn)真聽、大膽說、經(jīng)常讀寫;數(shù)學(xué)需注意理解和練習(xí);物理、化學(xué)、生物等學(xué)科要在觀察、動手、思考的基礎(chǔ)上進(jìn)行理解和記憶等。,快節(jié)奏地完成課堂練習(xí)和訓(xùn)練。按照自己的情況,在做好必做題的基礎(chǔ)上,力爭做適當(dāng)?shù)倪x做題。學(xué)習(xí)小組要開展協(xié)作學(xué)習(xí),成員之間要在一起相互討論相互學(xué)習(xí),共同提高,小組整體精神狀態(tài)好。9.做好小結(jié)。合理利用老師留下的3—5分鐘,梳理課堂內(nèi)容,總結(jié)規(guī)律方法,并記下老師布置的作業(yè)及課堂存在的疑點(diǎn),要當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂落實(shí),達(dá)到“堂堂清”的基本要求。四、作業(yè)1.做作業(yè)之前,要先進(jìn)行復(fù)習(xí),復(fù)習(xí)要做好以下三點(diǎn):(1)閱讀教材,結(jié)合課本和筆記,要完全理解本課的重點(diǎn)和難點(diǎn)
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