小學(xué)五年級(jí)美術(shù)上詩(shī)情畫意(編輯修改稿)
2024-10-13 22:59 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ２、學(xué)具：生宣紙、毛筆、調(diào)色盤、水瓶、墊紙、墨汁 教學(xué)過(guò)程：一、提示新課播放《望廬山瀑布》的古詩(shī)朗誦帶，并展示為此詩(shī)配畫的水墨詩(shī) 意圖。請(qǐng)看老師為《望廬山瀑布》配的畫，是用什么形式畫的？（水墨畫）我們今天就來(lái)用水墨畫表現(xiàn)古詩(shī)大意。板書課題：畫畫古詩(shī)大意二、審美體驗(yàn)用水墨畫表現(xiàn)的《望廬山瀑布》給人什么樣的感受？（討論：在老師的幫助下分析書上范作）《尋隱者不遇》的詩(shī)詞大意？？那么范作上是如何表現(xiàn)出這種 意境的？（在討論中引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)作者如何運(yùn)用水墨畫法表現(xiàn)隱者 生活環(huán)境的清幽的?）3.《蓬頭稚子》用了什么筆墨技法表現(xiàn)詩(shī)詞內(nèi)容的？4.《泊船煙渚》表現(xiàn)了什么意境？如果都用“勾”的方法好不好？這些詩(shī)意圖很好地運(yùn)用了水墨畫中的勾、皴、點(diǎn)、染技法來(lái)表現(xiàn)詩(shī)的意境，使人看了以后有身臨其境的感覺(jué)，所以要用水墨畫古詩(shī)大意，要挑選意境深遠(yuǎn)，層次較多的詩(shī)，象《望廬山瀑布》之類寫景的及一些抒情的詩(shī)。三、我們學(xué)過(guò)的哪些詩(shī)適合用水墨法畫？（請(qǐng)兩、三名學(xué)生各以一首詩(shī)為例分析）詩(shī)里寫了什么？有什么情節(jié)？表現(xiàn)了什么意境？讀了詩(shī)，你會(huì)產(chǎn)生什么感情？以剛學(xué)過(guò)的《鹿柴》為例，示范如何用水墨技法表現(xiàn)詩(shī)意。放詩(shī)朗誦錄音，并請(qǐng)學(xué)生說(shuō)說(shuō)詩(shī)的大意？（有哪些人物、景物）這首詩(shī)表達(dá)了什么樣的意境？如果要表現(xiàn)出這種意境，詩(shī)中中哪些人物或景物可簡(jiǎn)化或省略？以上我們做的這一步叫“構(gòu)思”。（板書）想好后在草稿上畫畫各部分的位置、大小，使重點(diǎn)突出，這一步叫什么？（板書：構(gòu)圖）現(xiàn)在老師要用水墨法將這幅畫畫在宣紙上了，在繪畫前還要考慮哪里要畫得虛些，哪里可畫得實(shí)些，需重點(diǎn)表現(xiàn)的可用勾、皴法，要讓它虛淡些可用什么方法？（暈染法）示范畫法：示范中注意提問(wèn)，老師為什么用這種技法來(lái)表現(xiàn)。這一步叫“描繪”。（板書）畫完后我們可在適當(dāng)?shù)牡胤筋}上詩(shī)文，字要小些，整齊些。這一步叫“題詩(shī)”。（板書）看黑板，老師用了幾步畫完了這幅畫的？老師在畫這幅畫時(shí)主要突出表現(xiàn)了什么？四、從學(xué)過(guò)的古詩(shī)中任選一首，按古詩(shī)大意畫一幅水墨畫，要突出詩(shī)意和中心思想。感到困難的同學(xué)可以臨摹范作。五、將自己的作品貼到黑板上并有感情地朗誦古詩(shī)。請(qǐng)同學(xué)們看他是否將詩(shī)的意境表現(xiàn)出來(lái)了。（引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)詩(shī)情畫意，激發(fā)藝術(shù)情感）布置作業(yè)，體會(huì)如何根據(jù)詩(shī)的意境來(lái)用色。如：表現(xiàn)幽靜的地方用什么色，表現(xiàn)熱鬧用什么色。，由學(xué)生們分組分析、討論怎樣用色來(lái)表現(xiàn)好。然后集體交流意見(jiàn)。，題目自擬。第四篇：小學(xué)五年級(jí)美術(shù)上冊(cè)《詩(shī)情畫意》教學(xué)設(shè)計(jì)詩(shī)情畫意教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：學(xué)習(xí)古詩(shī)配畫的方法，能用色彩知識(shí)進(jìn)行詩(shī)配畫或畫配詩(shī)。通過(guò)觀察、四人小組探究學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的色彩表現(xiàn)能力和綜合能力。激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)生活的情感，體會(huì)詩(shī)中有畫，畫中有詩(shī)的意境。重點(diǎn)：能用色彩知識(shí)進(jìn)行詩(shī)配畫或畫配詩(shī)。難點(diǎn)：板書：詩(shī)情畫意內(nèi)容美（一句古詩(shī)）（表現(xiàn)）意境美色彩美教學(xué)流程：一、圖片導(dǎo)入，揭示課題。出示王維的作品，并且播放配樂(lè)詩(shī)朗讀，和學(xué)生一起欣賞。（先讀詩(shī)句再賞畫）師提問(wèn)：
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