小學(xué)教師讀明朝那些事情有感(編輯修改稿)
2024-10-13 22:59 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 情，三對(duì)人物“當(dāng)親情碰上權(quán)力”冷酷相殘，作者連用兩個(gè)反問(wèn)句，再重嘆一句：“奈何生在帝王家！”又如寫(xiě)愛(ài)國(guó)情，對(duì)“最崇敬的人”于謙，一連串的“是你”排比句，把自己的感慨推到頂點(diǎn)。明朝那些情，讓人感嘆，有羨慕，有嘆惜，有敬佩??讀書(shū)貴在既能“入乎其內(nèi)”，又能“出乎其外”，這篇讀后感既讀懂文本，又讀出自我，有著自己獨(dú)特的視角，融入了自己濃烈的感慨。第三篇：讀《明朝那些事兒》有感——讀《明朝那些事兒》有感你讀過(guò)讓人笑到臉抽筋的歷史嗎？你看過(guò)讓人哭得雙眼紅腫的歷史嗎？也許有，也許沒(méi)有。但沒(méi)有哪本歷史書(shū)，能像《明朝那些事兒》一樣，讓你在無(wú)聲的啜泣中微笑，在放肆的狂喜中悲傷。它是一部小說(shuō)式的歷史卷軸，鋪開(kāi)明朝近三百年的風(fēng)云變換。行走在那幽默又富有激情的文字之間，穿越歷史的風(fēng)霜雨雪，展現(xiàn)在我眼前的，是那樣一幅幅絕美的畫(huà)面：鄱陽(yáng)決戰(zhàn)的殘陽(yáng)與天空，被一湖血水染成絢爛的紅色；鄭和佇立在寶船之首，回望在滄海中奮力前行的大明船隊(duì)；闌珊燈火下，徐階低聲吟誦、張居正奮筆疾書(shū)的身影；暮色四合時(shí)，李時(shí)珍翻山越嶺，尋藥著書(shū)時(shí)的剛毅面容。在當(dāng)年明月詼諧而細(xì)膩的筆觸下，我似乎回到了幾百年前的大明王朝，看到了那一場(chǎng)場(chǎng)血雨腥風(fēng)，目睹了那一次次感天動(dòng)地。在讀這部書(shū)時(shí)，我總覺(jué)得我是在讀一部囊括了三個(gè)世紀(jì)的小說(shuō)。但在我查了很多資料后，我發(fā)現(xiàn)，它與小說(shuō)最大的不同，就是它敘述的歷史都是真實(shí)的，不過(guò)使那些枯燥無(wú)味的歷史文獻(xiàn)豐滿了起來(lái)。當(dāng)年明月的寫(xiě)作總能牽動(dòng)讀者的心弦，在讀《明朝那些事兒》的時(shí)候，我就像個(gè)木偶，心甘情愿地受作者的擺布，在他文字的引領(lǐng)下，時(shí)而歡笑，時(shí)而悲傷。我為朱元璋平定天下，卻一將功成萬(wàn)骨枯而嗟嘆；為解縉的滿腹才華卻不自量力而悲哀；為王守仁的歷經(jīng)坎坷然終成圣賢而心潮澎湃；為嚴(yán)嵩的原本正直卻在壓力與抉擇中誤入歧途而扼腕嘆息；為楊繼盛的拼死上書(shū)終被害犧牲而憤慨；為張居正的鞠躬盡瘁終操勞去世而心酸??作者在這部書(shū)中傾注了太多的情感。我想，只有飽含情感的書(shū)才能引起讀者的共鳴。當(dāng)作者將情感蘊(yùn)含在文字中時(shí)，讀者才會(huì)為你歡笑，為你流淚。但我欣賞并為大家推薦這本書(shū)，不僅僅因?yàn)樗_(kāi)辟了全新的方式來(lái)敘述歷史，用幽默詼諧的語(yǔ)調(diào)和新潮的詞匯生動(dòng)描繪了整整一個(gè)王朝三百余年的興衰。更多的，是因?yàn)槟切┪淖种刑N(yùn)含的積極樂(lè)觀的人生態(tài)度和與眾不同的獨(dú)到見(jiàn)解。凡讀過(guò)《明朝那些事兒》的人都知道，他的文字可以瞬間讓你陰轉(zhuǎn)晴。但他的幽默卻與那些粗俗惡心的笑話截然不同。他可以用生動(dòng)搞笑的情景在輕松中再現(xiàn)史實(shí)；他可以旁征博引在會(huì)心一笑中撥云見(jiàn)日；他可以用地球話造出火星文的“笑”果，使人欲讀之而后快；他可以明說(shuō)暗喻、古今反差、或淺或深，一切盡在不言中??我有時(shí)就會(huì)想，當(dāng)年明月的語(yǔ)言為何就能如此風(fēng)趣自然？看笑話的時(shí)候，幾十個(gè)下來(lái)最多干笑一兩聲，而讀《明朝那些事兒》，卻能讓人笑到前仰后合喜極而泣。其中的關(guān)鍵就在于，笑話純粹是為了笑而取笑于人，當(dāng)年明月卻是有意無(wú)意地用積極樂(lè)觀的人生態(tài)度書(shū)寫(xiě)他所熱愛(ài)的歷史，這是他的風(fēng)格，也是他的信仰。在我看來(lái)，只有真正的熱愛(ài)才能感染他人。同樣地，一個(gè)樂(lè)觀的人，他說(shuō)的每一句話似乎都是含笑的。在讀這本書(shū)時(shí)，那白紙黑字間蘊(yùn)含著的陽(yáng)光的力量，總能使人釋然。懷著積極的態(tài)度面對(duì)人生，再大的困難，不也就那么回事嗎？當(dāng)年明月的幽默沒(méi)有低俗，另一個(gè)原因，就是博覽。他的詞語(yǔ)不是笑話大全式的拼湊，而是發(fā)自內(nèi)心，根據(jù)多方史料，精心融匯而成的。并且他的語(yǔ)音非常貼近現(xiàn)代年輕人的心理，沒(méi)有老學(xué)究的陳詞濫調(diào)（他本就是草根學(xué)者嘛），大膽地將作為一個(gè)普通年輕人的想法說(shuō)了出來(lái)，并付諸實(shí)踐。它不像一本書(shū)，倒更像茶余飯后親近的聊天。不過(guò)凡事都有兩面性，這本書(shū)不全是幽默的，它也有催人淚下的一面，也有充滿哲理與斗志的句子。我以前極少做讀書(shū)筆記，而從《明朝那些事兒》上，我卻摘抄了不少。因?yàn)槲矣X(jué)得，那么好的句子，不抄下來(lái)，不記住，不奉行，簡(jiǎn)直就是可恥的浪費(fèi)。比如“天道有常，或因人事而遲，然終不誤。”比如“無(wú)論得意、失意，起或是落，始終堅(jiān)持。”比如“道之所在，雖千萬(wàn)人，吾往矣。”比如很多很多?? 我從這本書(shū)中學(xué)到了許多。我認(rèn)為，書(shū)是最能塑造人的性格的，每讀完某本書(shū)，它其中的精神總能或多或少地影響到我們，尤其是作者的見(jiàn)解。每當(dāng)某個(gè)叱咤風(fēng)云的人物或某個(gè)驚天動(dòng)地的事件退出歷史舞臺(tái)的時(shí)候，當(dāng)年明月總會(huì)作一段
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