對(duì)鮮花音樂課件范文(編輯修改稿)
2024-10-13 22:58 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 。初步了解對(duì)唱的演唱形式，積極參與對(duì)唱。根據(jù)自己對(duì)花卉知識(shí)的了解，為歌曲續(xù)編歌詞并演唱。欣賞黃梅戲《對(duì)花》，使學(xué)生初步了解戲曲知識(shí)。重點(diǎn)難點(diǎn)：學(xué)唱歌曲，并能完成一至兩段的歌詞續(xù)編。教學(xué)過程：談話導(dǎo)入：同學(xué)們，花兒是我們生活中美好的點(diǎn)綴。有了鮮花，不但生活多了幾分色彩，更增添了許多詩意。你看寫花的古詩詞真多啊，例如：寫荷花的“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”；寫桃花的“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”；寫梅花的“疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏”，數(shù)都數(shù)不過來。同學(xué)們能不能說說你們喜歡什么花？為什么喜歡它？節(jié)奏練習(xí)解決歌曲難點(diǎn)：今天老師有幾朵鮮花要送給你們，這幾種花都不太常見。先來看一看，知道它們的名字嗎?（一起認(rèn)識(shí)：菱角花、鳳仙花、山茶花、薔薇花）同學(xué)們，這里的每一朵花都帶給了我們一個(gè)小小的節(jié)奏練習(xí)，我們一起看一下。（分別鏈接到節(jié)奏，一起拍擊練習(xí)，解決歌曲中的節(jié)奏難點(diǎn)：附點(diǎn)四分音符、附點(diǎn)八分音符）同學(xué)們，這幾種鮮花開放的時(shí)候都有一個(gè)很重要的特點(diǎn)，你們知道嗎？聽范唱，回答兩個(gè)問題(1)鮮花開放的特點(diǎn)（2）歌曲的演唱形式菱角：在水里 鳳仙：像木耳山茶：紅滿山 薔薇：滿身刺演唱形式：一問一答這種一問一答的演唱形式叫——對(duì)唱。對(duì)唱，是聲樂的一種演唱形式，指兩個(gè)人或兩組人用對(duì)答的方式來演唱。這首歌曲里，孩子們用互相問答、對(duì)猜花名的方式來比智慧，娛樂嬉戲。玩游戲也可以“一問一答”?，F(xiàn)在我們先來玩簡單的“對(duì)鮮花”游戲吧!（老師按節(jié)奏提問，學(xué)生按節(jié)奏回答）什﹒么︱開 花︱在 水︱里‖ 菱﹒角︱開 花︱在 水︱里‖什﹒么︱開 花︱像 木︱耳‖鳳﹒仙︱開 花︱像 木︱耳‖什﹒么︱開 花︱紅 滿︱山‖山﹒茶︱開 花︱紅 滿︱山‖什﹒么︱開 花︱滿 身︱刺‖薔﹒薇︱開 花︱滿 身︱刺‖老師問什么，同學(xué)們都能回答，看來：︱鮮 花︱瞞 不了︱你 —︱︱喲 —‖其實(shí)呢，老師也很棒，因?yàn)椋ǔ觯│蝓r 花︱瞞 不了︱我 —︱︱喲 —‖復(fù)聽歌曲，找出歌曲中的襯詞。同學(xué)們，民歌中經(jīng)常會(huì)有一些襯詞，是為了保持樂句的完整和增加歌曲的趣味性而寫的，沒有具體的意義。找一找這首歌曲中有哪些襯詞？（剛好是歌曲中的問句。師清唱歌詞。）現(xiàn)在，老師和同學(xué)們做一個(gè)歌曲接龍的游戲吧。老師唱出歌詞前半句，同學(xué)們接唱后半句的襯詞。（①加強(qiáng)歌曲學(xué)唱的扎實(shí)性。②“這朵鮮花瞞不了我”要表現(xiàn)出很得意的神情。）教唱歌曲中的問句。師生、生生對(duì)唱歌曲。糾正歌曲演唱不準(zhǔn)確的地方。啟發(fā)學(xué)生表現(xiàn)歌曲情緒。創(chuàng)編歌詞：同學(xué)們，根據(jù)“在水里、像木耳、紅滿山和滿身刺”這些開
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