崗位實踐培訓小結(編輯修改稿)
2025-10-13 22:56 本頁面
【文章內容簡介】 究意識，使我指導學生學習的方法更新更有效了。三、落實好專業(yè)發(fā)展措施：原來覺得自己的職稱問題解決了，產(chǎn)生了松一口氣的想法。通過學習，我認識到專業(yè)發(fā)展的重要意義。近期，我就自己的專業(yè)發(fā)展做了規(guī)劃：繼續(xù)參加校內外的一些專業(yè)培訓；制定好專業(yè)成長規(guī)劃；重視自我能力培養(yǎng)：提高自主學習能力、加強專業(yè)自主能力、強化自我反思能力；提高研究水平：進行教育行動研究、進行案例研究、進行學生學習個性研究；更新知識：堅持每學期讀一本教育教學專著、每學期撰寫一篇教學論文和一個教學案例、每學期至少讀一本專業(yè)書籍。堅持每學期觀課30節(jié)?！皣唷睂W習，將是我專業(yè)成長的新起點。做一個研究型的教師，是我的夢想。第三篇：崗位實踐小結范文崗位實踐小結通過“國培計劃”學習，我的專業(yè)知識水平、專業(yè)技能有了很大提高。在教學實踐中，我努力將學到的知識用于教學實踐。一、踏實踐行高尚的師德：以前在教學過程中，總以為兢兢業(yè)業(yè)地教學，認認真真地批改作業(yè)就是一個良師，通過“國培”學習，我明白了“愛學生”才是師德的核心。于是，現(xiàn)在我就千方百計尋找“愛學生”的途徑，通過點滴的“愛”，把我的知識傳播給學生，這樣的“潤物細無聲”，使得教學效果極佳。師生關系融洽了，課堂教學的氣氛更濃厚了。我將繼續(xù)踐行高尚的師德，以此實現(xiàn)“良師”的目標。二、切實進行“觀課”實踐： 以前，總是把“聽課”作為教學任務來完成，當作教研活動形式來應付。通過“國培”學習，系統(tǒng)學習了《綜合實踐課程的背景與理念》《綜合實踐活動的學習方法及其指導》.《綜合實踐活動的具體操作》、《綜合實踐活動與學科課程的關系》《綜合實踐活動的組織與管理》、《微型師德案例》、《中學教師專業(yè)標準（試行）解讀》。覺得教師要有所成就，不能老是抱老黃歷不放，要更新觀念，吸收先進理念。在實踐“觀課”行動中，我以這樣的新模式，“觀”了10節(jié)課。在觀課前，先確定目的，了解觀課的內容，選擇觀課的方法；觀課中，圍繞目的，詳細做好記錄；觀課后，找老師交流，找學生談心，積累第一手資料。評價時，不僅評定好的經(jīng)驗，也說說不足。多次的觀課，我覺得自己現(xiàn)在在集中評課時，有話可說，有理論可談，專業(yè)水平提高了。觀課實踐，增進了我的反省意識，提升了我的研究意識，使我指導學生學習的方法更新更有效了。三、落實好專業(yè)發(fā)展措施： 原來覺得自己的職稱問題解決了，產(chǎn)生了松一口氣的想法。通過學習，我認識到專業(yè)發(fā)展的重要意義。近期，我就自己的專業(yè)發(fā)展做了規(guī)劃：繼續(xù)參加校內外的一些專業(yè)培訓；制定好專業(yè)成長規(guī)劃；重視自我能力培養(yǎng)：提高自主學習能力、加強專業(yè)自主能力、強化自我反思能力；提高研究水平：進行教育行動研究、進行案例研究、進行學生學習個性研究；更新知識：堅持每學期讀一本教育教學專著、每學期撰寫一篇教學論文和一個教學案例、每學期至少讀一本專業(yè)書籍?！皣唷睂W習，將是我專業(yè)成長的新起點。做一個研究型的教師，是我的夢想。第四篇：崗位實踐小結生物教學崗
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