【文章內(nèi)容簡介】 ”，隸屬于冶金工業(yè)部；1980年更名為“山東省冶金工業(yè)學(xué)校”；1999年經(jīng)山東省人民政府批準(zhǔn)更名為“山東省工業(yè)學(xué)?！?，隨后被教育部批準(zhǔn)為“國家級重點(diǎn)普通中?！?。2002年8月與山東冶金職工大 1學(xué)合并，2003年5月經(jīng)山東省人民政府批準(zhǔn)在兩校合并的基礎(chǔ)上組建 “山東工業(yè)職業(yè)學(xué)院”。隸屬于山東鋼鐵集團(tuán)。學(xué)院以“嚴(yán)格的管理、過硬的質(zhì)量”而聞名，50年來，為我省乃至全國的冶金行業(yè)培養(yǎng)了6萬余名中高級技術(shù)人才?！锏乩憝h(huán)境學(xué)院坐落于淄博市高新技術(shù)開發(fā)區(qū)，東鄰齊國故都，西接“大染坊”故址，南望蒲松齡故居，北瀕王漁洋故里，占地1045畝，校園環(huán)境優(yōu)美，風(fēng)景秀麗，功能齊全，設(shè)施完備，學(xué)生公寓每個(gè)房間設(shè)有單獨(dú)衛(wèi)生間，房間內(nèi)配備電話，并設(shè)有寬帶網(wǎng)接口，為學(xué)生提供一流的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。51路公交車往返貫通，交通極為便利。學(xué)院立足山東，面向全國招生，現(xiàn)有全日制在校高職生近萬人。★辦學(xué)條件學(xué)院具有一流的教學(xué)設(shè)施設(shè)備，建有數(shù)控操作實(shí)訓(xùn)室、現(xiàn)代控制系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)室、機(jī)械CAD/CAM實(shí)訓(xùn)室、機(jī)床實(shí)訓(xùn)室、焊接實(shí)訓(xùn)室、材料力學(xué)實(shí)驗(yàn)室、冶金實(shí)驗(yàn)室、軋鋼實(shí)訓(xùn)車間、建筑工程測量室、建筑材料實(shí)驗(yàn)室、化工原理實(shí)驗(yàn)室、高溫實(shí)驗(yàn)室、材料性能檢測實(shí)驗(yàn)室、自控原理實(shí)驗(yàn)室、供電實(shí)驗(yàn)室、電力系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)室、PLC實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室、商務(wù)實(shí)訓(xùn)室、耐火材料綜合實(shí)訓(xùn)室、物流實(shí)訓(xùn)室、汽車拆裝與駕訓(xùn)等109個(gè)實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)教學(xué)場所和199個(gè)校內(nèi)、外實(shí)訓(xùn)基地，并建有覆蓋全院的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)和電化教學(xué)網(wǎng)絡(luò)，教學(xué)儀器設(shè)備總值累計(jì)7550萬元；。學(xué)院辦學(xué)環(huán)境優(yōu)越、教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施先進(jìn)，集現(xiàn)代化、數(shù)字化、園林化于一體，為人才培養(yǎng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。★師資力量學(xué)院師資力量雄厚，現(xiàn)有教職工769人，專任教師519人，其中具有碩士及以上學(xué)位的117人；擁有正、副教授188人，具有“雙師”素質(zhì)的教師299名。1名省級名師；89名教師具有專業(yè)技能考評員資格，涵蓋17個(gè)工種； 8名專家型教師獲得“山東省建設(shè)工程評標(biāo)專家資格證”，涵蓋鋼鐵冶煉、耐火材料、機(jī)電工程、電氣工程、基建工程等領(lǐng)域；冶金爐熱工基礎(chǔ)等4門課程被評為省級精品課程；主編高等教育教材102套。★專業(yè)設(shè)置學(xué)院下設(shè)冶金學(xué)院、機(jī)電工程系、電氣工程系、信息技術(shù)系、工商管理系和基礎(chǔ)部，開設(shè)機(jī)械制造與自動(dòng)化、機(jī)電設(shè)備維修與管理、汽車檢測與維修技術(shù)、建筑工程技術(shù)、電氣自動(dòng)化技術(shù)、數(shù)控技術(shù)、生產(chǎn)過程自動(dòng)化技術(shù)、應(yīng)用電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、會計(jì)、審計(jì)實(shí)務(wù)、電子商務(wù)、物流管理、冶金技術(shù)、材料成型與控制技術(shù)、應(yīng)用化工技術(shù)、材料工程技術(shù)、模具設(shè)計(jì)與制造、電力系統(tǒng)自動(dòng)化技術(shù)、工程造價(jià)、焊接技術(shù)及自動(dòng)化、機(jī)電一體化技術(shù)、印刷技術(shù)、圖文信息技術(shù)、礦物加工技術(shù)、供用電技術(shù)、工程測量技術(shù)、產(chǎn)品造型設(shè)計(jì)、裝潢藝術(shù)設(shè)計(jì)共30個(gè)專業(yè)?！镛k學(xué)理念學(xué)院的辦學(xué)指導(dǎo)思想是全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持“以創(chuàng)新為動(dòng)力，以質(zhì)量求生存，以特色謀發(fā)展”。形成了“篤實(shí)求真、明理出新”的校訓(xùn)；“好學(xué)力行、兼容合作”的校風(fēng)；“愛生樂教、因材導(dǎo)學(xué)”的教風(fēng)；“學(xué)始于專、功成于韌”的學(xué)風(fēng)；以及“為學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展服務(wù)、為企業(yè)的生產(chǎn)和經(jīng)營服務(wù)”的辦學(xué)宗旨；“修德盡智、適人適事”的人才觀；“和諧為本、績效至上”的管理觀?！锱囵B(yǎng)模式學(xué)院以“為學(xué)生的學(xué)習(xí)和就業(yè)服務(wù)，為企業(yè)的生產(chǎn)和發(fā)展服務(wù)”為宗旨，緊緊圍繞市場需求辦學(xué)，及時(shí)調(diào)整專業(yè)設(shè)置；堅(jiān)持學(xué)歷教育和職業(yè)培訓(xùn)相結(jié)合，以高職教育為主，多層次辦學(xué)，努力開拓辦學(xué)空間，擴(kuò)大辦學(xué)效益；以就業(yè)為導(dǎo)向，依托鋼鐵企業(yè)，走校企“熔合”，“訂單式”人才培養(yǎng)的路子，與上海寶鋼、濟(jì)鋼、萊鋼、南京鋼鐵、石橫特鋼、青島鋼鐵、沙鋼等一大批國內(nèi)知名企業(yè)建立了緊密的產(chǎn)學(xué)合作關(guān)系，大力開展技能鑒定，積極推行職業(yè)資格證書制度；努力拓寬就業(yè)渠道，穩(wěn)步提高就業(yè)率和就業(yè)層次；貫徹以人為本，因材施教，以能力培養(yǎng)為主線，全面發(fā)展學(xué)生素質(zhì)的教育思想；堅(jiān)定不移地立足冶金，面向社會，圍繞市場培養(yǎng)合格人才，不斷提高辦學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量，逐步形成了自己的辦學(xué)特色。2010年畢業(yè)生就業(yè)率在同類院校中名列前茅，2011年學(xué)生也有970多人被企業(yè)提前錄用。做到了學(xué)生入口、培養(yǎng)過程、出口的有機(jī)統(tǒng)一?！锇l(fā)展愿景依托山東鋼鐵集團(tuán)的行業(yè)和企業(yè)優(yōu)勢，實(shí)行產(chǎn)學(xué)結(jié)合、校企聯(lián)合 “訂單式”的培養(yǎng)模式，全面加強(qiáng)教學(xué)基本建設(shè)，優(yōu)化教育資源，加快建設(shè)步伐，將學(xué)院建成管理科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，辦學(xué)特色鮮明，人才培養(yǎng)質(zhì)量一流，在省內(nèi)有典型示范作用，在國內(nèi)有一定知名度的高級應(yīng)用型人才的搖籃，并成為山東省精神文明和社會進(jìn)步的重要輻射源。第三章 組織機(jī)構(gòu)第九條 學(xué)院成立以院長為組長的招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)制定招生政策和招生計(jì)劃，討論決定招生工作重大事宜。第十條學(xué)院招生就業(yè)指導(dǎo)辦公室是組織和