廉政文化進校園手抄報素材(編輯修改稿)
2024-10-13 22:30 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 0月—2011年6月）分成三個層面：要科學地把“廉政文化進學?！苯逃顒拥膶ο蠓譃閷W生、教師和學校領(lǐng)導三個層面。其中重點是學生層面，側(cè)重于通過學生參與活動，接受學習和教育，達到提高素養(yǎng)、健全品德、完善人格的教育目的；教師要側(cè)重于邊學邊教，增強修養(yǎng)；學校領(lǐng)導要側(cè)重于廉政自律，樹立榜樣。做到五個結(jié)合：1）與師德師風建設相結(jié)合。緊密結(jié)合教師職業(yè)道德教育，加強校內(nèi)黨員干部、教師從政從業(yè)的道德教育，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，堅持科學的發(fā)展觀，進一步提高教師的政治思想素養(yǎng)，實現(xiàn)群體師德不斷創(chuàng)優(yōu)。2）要與開展“中小學弘揚和培育民族精神”活動緊密結(jié)合，通過不同層面的整體參與，長期滲透，豐富充實廉政教育知識，提高反腐倡廉的自覺性和防范能力，形成敬廉祟潔的良好氛圍，使廣大學生從小就積累起清廉的政治素養(yǎng)。3）與未成年人思想道德建設相結(jié)合。結(jié)合中共中央《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，把教育活動融入學校德育，使學生逐步懂得怎樣做人，做什么樣的人，讓誠信立人、遵紀守法、廉政奉公等良好的道德意識，從小植根于頭腦之中，確立正確的世界觀、人生觀和價值觀。4）與校園文化建設相結(jié)合。結(jié)合現(xiàn)有校園文化建設，加強精神境界、價值觀念、道德修養(yǎng)、敬業(yè)精神、人格品德等教育內(nèi)容，以更為豐富的文化內(nèi)容與形式創(chuàng)建校園新風。5）與日常教育相結(jié)合。結(jié)合班、隊等各類日常活動，靈活開展廉政文化滲透教育，使全體教職員工、學生在氛圍中受到熏陶，在學科中進行滲透，在課外閱讀中有所領(lǐng)悟，在活動和生活中得到體驗。落實重點工作：1）學生層面：開展“敬廉崇潔”“誠信守法”“勤儉節(jié)約”“知感恩、懂忠孝”等為主題的教育活動，把“廉政文化進學?！苯逃顒尤谌胄@德育工作和校園文化建設，充分發(fā)揮學校重要的育人功能的作用。主要抓好七個一活動：(1)開設一個以“敬廉崇潔”“勤儉節(jié)約”等為內(nèi)容的校園小廣播；(2)辦好一期以廉政教育內(nèi)容為主題的墻報；(3)看好一部反腐倡廉內(nèi)容的影視電教片；(4)組織一次“孝敬父母—我愛我家”為教育主題的班隊活動；(5)組織一次“敬廉崇潔”“誠實守信”為主題的征文活動；(6)組織一次“誠實守信”為主題的讀書活動；(7)發(fā)起一次“小手牽大手”致家長廉政建設的倡議。同時把廉潔修身引進課堂，具體措施：召開行政會議與教師會議，確定任課教師；組織任教老師學習省市區(qū)有關(guān)廉潔修身專題教育的文件精神，從思想上一起高度重視；課時安排：每學期八個課時，完成《廉潔修身》教材共計16課時上課時間：利用班會、隊會及《品德與生活》、《品德與社會》等時間上好廉潔修身專題教育；任課老師采取集體備課的形式，備好每節(jié)課；開展豐富多彩的廉潔修身校園文化活動和學生社會實踐活動，通過主題班會、少先隊活動、辦黑板報、格言警句征集等形式，讓學生在活動中和實踐中受到潛移默化的教育。制定切實可行的《循環(huán)使用（廉潔修身）教材管理和使用規(guī)定》，并嚴格貫徹執(zhí)行。專題教育完成后寫好自查總結(jié)，提升經(jīng)驗。2）教師職工層面：結(jié)合黨風廉政教育活動要求，在全體教職員工中開展好五個一活動：(1)開展一次廉政知識競賽活動；(2)開展一次師德師風廉政從教公開承諾；(3)參加一次廉政知識教育培訓；(4)開展一次“廉政從教、服務學生”征文活動；(5)提煉一句“廉政從教”格言。3）學校領(lǐng)導黨員層面：在領(lǐng)導中開展“率先垂范、廉潔從政”主題教育，促使領(lǐng)導干部以身作則，奮發(fā)有為，勤儉辦學，成為師生的楷模，辦人民滿意的教育。完成六個一活動：(1)讀好一本反腐警鑒書；(2)參加一次廉政知識講座；(3)開好一次廉政公開承諾會，推行廉政公開承諾制；(4)進行一次兩個《條例》的學習活動；(5)開展一次黨風廉政建設征文活動；(6)做一次黨風廉政建設自我總結(jié)。（三）總結(jié)階段（2011年7月）對開展活動情況進行自查，做好相關(guān)資料、活動圖片的收集整理歸檔，總結(jié)經(jīng)驗做法，全校廉政文
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