師德報(bào)告會(huì)活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)匯編(編輯修改稿)
2024-10-13 22:25 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 道德素質(zhì)進(jìn)一步提高，愛(ài)崗敬業(yè)的風(fēng)氣已經(jīng)形成。為了進(jìn)一步把我校的師德建設(shè)引向深入，進(jìn)一步塑造—愛(ài)崗敬業(yè)、愛(ài)校愛(ài)生、潛心育人的教師形象；為了進(jìn)一步加強(qiáng)校風(fēng)教風(fēng)建設(shè)，塑造創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新、敢爭(zhēng)一流、文明和—諧的學(xué)校形象；今天，我們?cè)谶@里舉辦師德建設(shè)演講報(bào)告會(huì)，由各年級(jí)組從上學(xué)年我們?cè)u(píng)選出的師德標(biāo)兵中層層篩選了2位教師代表進(jìn)行演講，他們是趙慶山和李家慶二位老師，請(qǐng)全體教職工關(guān)閉通訊工具，認(rèn)真聽(tīng)，在傾聽(tīng)中再一次領(lǐng)悟做教師的真諦。首先請(qǐng)趙慶山老師為我們作報(bào)告。他報(bào)告的題目是《我為祖國(guó)站講臺(tái)》。李家慶老師做準(zhǔn)備。掌聲歡迎張峰老師。趙慶山老師非常敬業(yè)，這是大家都認(rèn)可的。無(wú)論是他個(gè)人的教學(xué)成績(jī)還是他所帶的班級(jí)，在每年的各種量化評(píng)比中都名列前茅。無(wú)論做哪一項(xiàng)工作，想取得一次優(yōu)秀容易，次次優(yōu)秀就難了，而趙慶山同志做到了，一分耕耘一分收獲，、家長(zhǎng)的滿意、領(lǐng)導(dǎo)的贊賞，他個(gè)人也從中體會(huì)到了成功的快樂(lè)和奉獻(xiàn)于教育事業(yè)的幸福。讓我們?cè)僖淮我詿崃业恼坡暠磉_(dá)我們的敬意！下面有請(qǐng)李家慶老師為我們作報(bào)告。他報(bào)告的題目是《做一個(gè)平凡的好老師》。掌聲歡迎李老師。李家慶老師平時(shí)不善言語(yǔ)，不事張揚(yáng)。就是這樣一位同志在歷年的初四送考工作中都取得了優(yōu)異的成績(jī)，多次刷新我校在縣排名的記錄。在學(xué)校綜合量化中，他的成績(jī)總是排在前邊。可以這樣說(shuō)，他的成功正是來(lái)自于他平時(shí)的默默無(wú)聞，來(lái)自于他的不事張揚(yáng)，來(lái)自于他的不斷積累。溪淺聲喧，靜水深流，最能說(shuō)明自己的是實(shí)績(jī)，而不是語(yǔ)言。這值得我們每一個(gè)人認(rèn)真思考。老師們，剛才2位老師以自己的親身實(shí)踐，向我們講述了為師之道，他們的事跡很平凡，但正是這些平凡的事跡，使我們的心靈受到了一次強(qiáng)烈的震撼，受到了一次生動(dòng)而深刻的師德教育，讓我們用熱烈的掌聲對(duì)他們表示崇高的敬意和衷心的感謝！短短幾分鐘的演講并不能涵蓋工作的全部，2位教師是全體教師的縮影，每一位徐中人，徐中的每一位教職工都在各自的工作崗位上盡心盡力盡責(zé)，學(xué)校才得以不斷的發(fā)展進(jìn)步。徐中是我們賴以生存的地方，四中是一片沃土，不僅是學(xué)生成長(zhǎng)的樂(lè)園，也給教師發(fā)展提供了廣闊的舞臺(tái)，“天高任鳥(niǎo)飛，海闊憑魚躍”，希望全體教職工在學(xué)校的每一天都能夠工作著、成長(zhǎng)著、快樂(lè)著、幸福著。老師們，學(xué)高為師，德高為范。作為教師，我們就是要弘揚(yáng)一種熱愛(ài)教育事業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，一種熱愛(ài)學(xué)生、甘當(dāng)人梯的精神，一種執(zhí)著進(jìn)取，不斷創(chuàng)新的精神。“百年大計(jì)，教育為本，教育大計(jì)，教師為本”，全體教師都要在教師這一平凡而又神圣的崗位上，弘揚(yáng)高尚師德，力行師德規(guī)范，從自身做起，從一點(diǎn)一滴做起，把對(duì)教育事業(yè)、對(duì)學(xué)校、對(duì)學(xué)生的愛(ài)心與責(zé)任落實(shí)到每一件事，每一句話，每一個(gè)舉動(dòng)中去，讓每一個(gè)學(xué)生都能在我們的愛(ài)心與關(guān)注下健康成長(zhǎng)，讓我們的學(xué)校在我們的努力下再創(chuàng)輝煌！演講報(bào)告到此結(jié)束，謝謝大家！【師德報(bào)告會(huì)活動(dòng)主持詞3篇】相關(guān)文章：第三篇：師德報(bào)告會(huì)師德先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)學(xué)習(xí)心 得XX市師德先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)在XXX小學(xué)舉行,報(bào)告會(huì)上,我們聆聽(tīng)了來(lái)自全市教育一線的5位中小學(xué)教師的先進(jìn)事跡。他們以自己的親身經(jīng)歷給我們講述了一個(gè)個(gè)真實(shí)生動(dòng),感人肺腑的故事。他們對(duì)生活,對(duì)事業(yè),對(duì)學(xué)生的摯愛(ài),對(duì)理想信念的堅(jiān)持催人奮進(jìn)；他們高尚的師德情操,無(wú)私的奉獻(xiàn)精神感人至深。聽(tīng)完報(bào)告,我的心情久久不能平靜,師德模范們的事跡不斷地浮現(xiàn)在我的腦海里,在他們的身上,我看到了師魂的力量。從他們的經(jīng)歷里,我找到了前進(jìn)的方向。從他們的語(yǔ)言神色中,我認(rèn)為作為一名人民教師應(yīng)具備以下幾點(diǎn)素質(zhì)：一、搞好教育工作要有恒心。所謂恒心，就是忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，要把自己的身心全部投入到所從事的教師職業(yè)之中，一生一世為黨的教育事業(yè)努力，有成效地工作。在商品經(jīng)濟(jì)社會(huì)的今天，在金錢物質(zhì)的引誘下，教師隊(duì)伍中有不少人拋教下海，圖謀個(gè)人的所謂發(fā)展；有些人把擔(dān)任教師作為過(guò)渡，一有機(jī)會(huì)馬上跳槽；有人把教師這一職業(yè)只當(dāng)作謀生的一種手段；有人把教師這一職位作為謀取私利的工具等等；這些人滿腦子的個(gè)人私利，沒(méi)有將教育這一職業(yè)為高尚的事業(yè)，這些人對(duì)教育教學(xué)工作缺乏熱情，對(duì)學(xué)生不負(fù)責(zé)任，職業(yè)理想信念動(dòng)搖，情感淡漠，談不上有好的師德師風(fēng)。這些人雖然數(shù)量不多，但影響力不小，它會(huì)破壞教育這座大廈的基石，影響教育大業(yè)的發(fā)展。我 們要像吳老師、李老師那樣，有忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)的恒心，王老師多年在青山小
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