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正文內(nèi)容

幼兒教師教育心得(編輯修改稿)

2024-10-13 22:21 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 斗的,就是家長(zhǎng)的肯定與孩子們的點(diǎn)滴進(jìn)步,這些就足夠了!我想和老師在一起寶哭著用小手拽住我的衣角:“我要找媽媽,嗚嗚”我蹲下身子抱起他,用紙巾輕輕擦掉他眼角的淚水:“來(lái),老師抱一抱?!毖笱笳驹谝巫优砸粍?dòng)不動(dòng),一副難為情的樣子。我走過(guò)去一摸,尿褲子了。邊給她媽媽打電話,邊安慰她:“沒(méi)關(guān)系,每個(gè)人小時(shí)候都會(huì)尿褲子的,下次想上廁所要及時(shí)和老師說(shuō)。”寶嘴角微微上翹,不好意思地笑了。寶哭著不肯午睡,我把她抱在懷里輕輕地拍著她的后背:“在幼兒園里,老師就是你的媽媽,老師媽媽陪你睡覺?!睂毜目蘼暆u漸小了,她慢慢地閉上了眼睛,一會(huì)兒就睡著了。終于到了放學(xué)的時(shí)間,我疲憊地站在門口送孩子離園,可是還有幾名孩子就是不肯走:“我不想回家,我想和老師在一起!”我頓時(shí)覺得輕松起來(lái):“你們真是好孩子,老師每天跟你們?cè)谝黄穑 崩蠋熋刻煜駤寢屢粯蛹?xì)心照顧著每一個(gè)孩子,用“媽媽”般的行動(dòng)表達(dá)對(duì)孩子們的愛意。一個(gè)不經(jīng)意的撫摸,一個(gè)鼓勵(lì)的眼神,一個(gè)小小的擁抱,都使孩子體會(huì)到老師像媽媽般的愛。幼兒教師工作心得體會(huì)首先要當(dāng)好一名幼兒教師,必須要擁有一顆童真、熱愛孩子熱愛工作的一份心,只有擁有了,這份心,你會(huì)得到更有益的收獲。記得剛開始來(lái)幼兒園工作時(shí),我什么都不會(huì),天天圍著孩子轉(zhuǎn),而不是孩子圍著我轉(zhuǎn),但在這一年的工作中我懂得了許多以前不懂不知道的事情,也學(xué)會(huì)了怎樣處理好同事之間的關(guān)系,也學(xué)會(huì)了做孩子心目中的好老師,讓孩子更加喜歡你,記得前不久有位朋友問(wèn)我,你天天帶小孩辛苦嗎?小孩哭鬧了,你怎么辦?我當(dāng)時(shí)就面帶微笑的告訴她在社會(huì)上沒(méi)有什么事情是不辛苦不累的,雖然累,但是我覺得我的生活很充實(shí)很滿足,我的笑容來(lái)自于這群活潑可愛的小孩子,因?yàn)檫@群孩子我的笑容從沒(méi)有離開過(guò),只有你真正付出的才會(huì)得到別人的認(rèn)可與贊賞,以前每當(dāng)孩子哭鬧時(shí)候,我就會(huì)特別煩特別累,甚至不想從事這份工作了,但這時(shí)我自己總會(huì)在心里默默的安慰自己說(shuō)這都不是事,沒(méi)有什么是做不到的,只有什么事是你不愿意做得,時(shí)間久了孩子們熟悉了就會(huì)習(xí)慣的不管做什么才開始都會(huì)有一個(gè)適應(yīng)期,這個(gè)期間過(guò)來(lái)就會(huì)慢慢習(xí)慣,并且喜歡,所以每當(dāng)煩惱或者不開心的事情向你走來(lái)時(shí),你都要學(xué)會(huì)心靈的安慰,自我安慰也是得到進(jìn)步的第一步法。孩子們一張張青春的面孔,孩子們的熱情,孩子們的愛,已經(jīng)溫暖了我的心,我清楚的知道我從事的是陽(yáng)光底下最光輝的職業(yè),我所走的是一條充滿青春氣息的綠色道路,我在給孩子們的愛應(yīng)該是真摯的、無(wú)私的愛,在孩子們生病需要關(guān)心的時(shí)候最需要爸爸媽媽給他們帶來(lái)關(guān)心、呵護(hù),同時(shí)也需要老師悉心的照顧、關(guān)心著他們,我知道孩子們需要老師帶給她們美麗的笑容,同時(shí)我也知道心情不好的時(shí)候不能把這種壞的情緒給孩子們,孩子們的心靈是最純凈的海水,孩子的世界是一個(gè)充滿“真、善、美”,的童話,所以有不開心的事情,不要在孩子面前表現(xiàn)出來(lái),要在他們面前展現(xiàn)的是一張善良充滿微笑的臉,每當(dāng)我走進(jìn)幼兒園都要換一個(gè)角色,不再是女兒,而是孩子們最好的朋友,孩子們最喜愛的老師。生活對(duì)于我們每個(gè)人在世界上來(lái)說(shuō)都是重復(fù)著昨天的節(jié)奏,而我要告訴生活,我愛上這群吵鬧孩子,因?yàn)檫@群孩子,我更加我愛上了這份幼教工作。幼兒教師個(gè)人發(fā)展情況總結(jié) 時(shí)間是一只永遠(yuǎn)飛翔的鳥,轉(zhuǎn)眼間本學(xué)期的教學(xué)工作將圓滿結(jié)束。伴隨著孩子們的歡聲笑語(yǔ),伴隨著新年的鐘聲,預(yù)示著新的一年又將來(lái)臨。在這忙碌的中,我們放飛的是希望,收獲的是充實(shí),回顧一年的工作,現(xiàn)將這一年的個(gè)人發(fā)展情況總結(jié)如下:一、思想方面作為一名幼兒園教師,我熱愛集體,全心全意為幼兒和家長(zhǎng)服務(wù),積極參加園內(nèi)組織的各項(xiàng)活動(dòng),不遲到不早退,不缺勤。平日里,做孩子們的朋友老師,細(xì)心周到地照顧每一位幼兒,做到既教書又育人。工作中,努力求真、求實(shí)、求新,以積極熱情的心態(tài)去完成領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)工作。愛崗敬業(yè),做到耐心、愛心、公平、尊重的對(duì)待每一個(gè)孩子。二、保育工作我會(huì)配合班里老師認(rèn)真做好班上的保育衛(wèi)生工作。特別是冬天,室內(nèi)室外溫差大,在玩游戲時(shí),熱了能及時(shí)為幼兒脫掉衣服,并為容易出汗的幼兒換上毛巾,冷了就提醒幼兒穿上衣服,一日中做到讓幼兒盡量多喝開水,以防各種感冒與疾病的發(fā)生。在午餐時(shí),幼兒基本都能吃完碗里的一份飯菜,使大部分幼兒都學(xué)會(huì)了吃飯不掉飯粒的現(xiàn)象,還養(yǎng)成了不挑食、不偏食的好習(xí)慣,可見趣味午餐的課題實(shí)施,有了顯著的成效。三、班級(jí)工作方面這一學(xué)期,我和俞老師、陸老師一起,帶領(lǐng)孩子們健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)著。雖然俞老師是一位新手老師,但俞老師的開朗性格,使我們更善于溝通、交流,我們一有空就會(huì)坐下來(lái)說(shuō)一說(shuō),聊一聊。使我們的班級(jí)常規(guī)有了明顯的提升,她的靈動(dòng)與認(rèn)真,令我倍感欣慰。大家相互學(xué)習(xí)、相互探討,使我們?cè)诎嗉?jí)管理上做到序而不亂。9月初,我們班來(lái)了幾位插班生,對(duì)了讓幼兒開心、家長(zhǎng)放心,我都會(huì)利用平時(shí)晨間與放學(xué)時(shí)間,都會(huì)跟家長(zhǎng)做進(jìn)一步的交流,使家長(zhǎng)對(duì)我們有更多的信任,從而,使我們的家園工作得以順利進(jìn)行。11月份我們開展了家長(zhǎng)開放半日活動(dòng),活動(dòng)結(jié)束后,不僅得到了家長(zhǎng)們的熱烈掌聲,還有一件令我出乎意料的事情,班里的彬彬小朋友居然跟我說(shuō):“張老師,什么時(shí)候我們?cè)匍_家長(zhǎng)開放日?”雖然是簡(jiǎn)短的一句話,但看得出孩子有多開心,活動(dòng)也舉辦得非常順利。我們班還制定了每周的班級(jí)特色創(chuàng)意、童趣折紙畫,由于我班的幼兒動(dòng)手能力還有待加強(qiáng),因此,重點(diǎn)以折紙的方式,來(lái)提升動(dòng)手能力,最后,孩子們的一張張漂亮的畫以Kt版形式展示在大家面前,得到了家長(zhǎng)們的一致好評(píng)。四、教育教學(xué)在教學(xué)上,特別是語(yǔ)言課中,為了給幼兒更多展示的機(jī)會(huì),我讓幼兒養(yǎng)成一個(gè)“多動(dòng)腦、多動(dòng)嘴、多表演”的機(jī)會(huì),通過(guò)讓幼兒多說(shuō),培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。平時(shí),午餐后,都會(huì)讓幼兒上來(lái)講述自己喜歡的故事,這樣,不僅培養(yǎng)了幼兒認(rèn)真傾聽的習(xí)慣,同時(shí),豐富了更多的故事內(nèi)容。在個(gè)人業(yè)務(wù)上,努力讓自己在“多思考、多動(dòng)筆、多嘗試”的目標(biāo)上靠攏,做好自己份內(nèi)的事,認(rèn)真?zhèn)浜媒虒W(xué)活動(dòng)與游戲課,并且做好及時(shí)的反思。寫好每周周計(jì)劃表及每個(gè)主題的家園共育,并張貼在家園欄中。認(rèn)真寫好每月故事及每周保教反思,并上傳博客。平時(shí),多看幼教類的書籍,來(lái)提升自己的專業(yè)水平。在平時(shí)工作中,不免會(huì)遇到一些困難,如在制定教研計(jì)劃或者在排進(jìn)度中碰到的些許事情,有時(shí)真的不知所措,我也會(huì)經(jīng)常向有經(jīng)驗(yàn)的領(lǐng)導(dǎo)、老師們學(xué)習(xí)、探討,爭(zhēng)取做得更加完美。五、架起家園溝通的橋梁老師和家長(zhǎng)通過(guò)交流,可以了解幼兒在家和幼兒園的情況,所以,家長(zhǎng)和老師的交流顯得尚為重要,每天放學(xué)后,我都及時(shí)向家長(zhǎng)反映該幼兒當(dāng)天的紀(jì)律與學(xué)習(xí)的情況,做好的給予及時(shí)的鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng),做得不夠的請(qǐng)家長(zhǎng)配合,助幼兒糾正。如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒,我及時(shí)打電話與家長(zhǎng)問(wèn)候幼兒的身體健康狀況,切實(shí)做好家園同步工作。六、科研方面在科研上,認(rèn)真撰寫課題《小班幼兒趣味午餐的實(shí)踐研究》,利用平時(shí)時(shí)間,收集相關(guān)資料、寫好各階段性小結(jié),現(xiàn)以結(jié)題,并送到市里參評(píng)。暑假期間,撰寫論文《培養(yǎng)小班幼兒良好進(jìn)餐習(xí)慣的策略探新》,獲園里“二等獎(jiǎng)”。本學(xué)期又實(shí)施了一個(gè)新課題《設(shè)計(jì)開放性游戲培育中班幼兒交往能力的研究》,得到了專家們的集體點(diǎn)評(píng)論證,進(jìn)行了專業(yè)指點(diǎn)。在修改課題中,對(duì)我又是一個(gè)新的挑戰(zhàn)、新的揣摩,更多的是一份成長(zhǎng),此課題已在市里立項(xiàng)。七、個(gè)人成長(zhǎng)方面在6月,評(píng)為“學(xué)平湖市優(yōu)秀班主任”。在6月份撰寫的《做孩子藝術(shù)創(chuàng)想的點(diǎn)燈人》主題博客中獲“三等獎(jiǎng)”。在園級(jí)首屆新教育優(yōu)秀博客評(píng)選中被評(píng)為“博客積極份子”。在11月份的主題式游戲展評(píng)中,獲“三等獎(jiǎng)”。在9月份第一學(xué)期“數(shù)學(xué)區(qū)域操作材料展
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