當代大學生職業(yè)發(fā)展規(guī)劃(編輯修改稿)
2025-10-13 22:16 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 大學生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導》，2012年9月第三版，中原出版?zhèn)髅郊瘓F。第三篇：大學生職業(yè)發(fā)展規(guī)劃大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書趙澤寧機械9班 2013241909331自我認知水無點滴量的積累，難成大江河。人無點滴量的積累，難成大氣候。沒有兢兢業(yè)業(yè)的辛苦付出，哪里來甘甜歡暢的成功的喜悅？沒有勤勤懇懇的刻苦鉆研，哪里來震撼人心的累累碩果？只有付出，才能有收獲。大學是人生職業(yè)生涯發(fā)展中的一個重要準備期，在這個階段，我們準備的如何直接關系到我們四年后在職場上的競爭力和未來職業(yè)生涯發(fā)展的水平。然而，身為大學生的我們卻沒有認識到這一點，在一天天的消磨大好時光。人的大學時光一生中也許就一次，不把握好，將來自己一定回追悔莫及。于是，在經(jīng)過一番深思熟慮之后，我決定把自己的未來設計一下。有了目標，才會有動力。有夢想，有方向。大一雖然很忙碌可成績卻很差，大二開始注重基礎知識、專業(yè)知識以及應用知識知識的學習，有考研的打算。我是個比較要強的人，結束了高中生涯后經(jīng)歷過很多兼職工作和微創(chuàng)業(yè)活動，所以適應社會能力較強。這幾年來在工地做過搬運工，做過餐廳服務生、后廚幫工、裝配工，自己倒賣過小飾品、經(jīng)營過網(wǎng)店，目前每周末都去手機店做VIVO促銷員，諸多經(jīng)歷使自己適應社會百態(tài)。從小喜歡玩賽車，對于機械原理有著強烈的求知欲，所以對機械行業(yè)有著由衷的向往。2自我測評分析在霍蘭德職業(yè)興趣測評分析中，屬于社會型，喜歡與人交往、不斷結交新的朋友、善言談、愿意教導別人。關心社會問題、渴望發(fā)揮自己的社會作用。尋求廣泛的人際關系，比較看重社會義務和社會道德。喜歡要求與人打交道的工作，能夠不斷結交新的朋友，從事提供信息、啟迪、幫助、培訓、開發(fā)或治療等事務，并具備相應能力。思維嚴謹，做事考慮周到，兼具領導能力。3他人評價為人忠厚老實，做事踏實認真。講究團隊合作。二環(huán)境分析1家庭環(huán)境工薪階級，父親從事機械行業(yè)多年，耳聞目染，對機械就業(yè)方向略有了解。2學現(xiàn)環(huán)境作為一名三本院校的學生，深刻感受到發(fā)展不能到此為止，所以打算深造，進入更高層次的學習。3社會環(huán)境機械專業(yè)就業(yè)前景很好。目前國家東北振興、西部開發(fā)、中部崛起、東部調(diào)整等深入推進，建設投入不斷增加，為機械類專業(yè)提供了很好的發(fā)展前景。三職業(yè)定位 成為工程類高級技術管理人才。職業(yè)生涯成功的標準：在本技術區(qū)達到最高管理位置，保持自己的技術優(yōu)勢。1路線選擇一線操作員——技術維修技術員——助理工程師——工程師（擔任基層管理者）——高級工程師（擔任中層管理者）——副總工程師（擔任中上層管理者）——總工程師（擔任高層管理者）。2職業(yè)目標在機械制造方面成為一個優(yōu)秀的工程師。四職業(yè)生涯設計與實施大學一年級：積極參加學生會或社團等組織，培養(yǎng)和鍛煉自己的領導組織能力、團隊協(xié)作精神，同時檢驗自己的知識技能。嘗試兼職、社會實踐活動，提高自己的責任感、主動性和受挫能力。通過英語四、六級考試。大學二年級：進一步加強專業(yè)知識的學習，參加學校組織的實習，培養(yǎng)自己的動手能力，從不斷的總結分析中得到職業(yè)的經(jīng)驗。并開始有選擇地輔修其他專業(yè)的知識以充實自己。通過計算機二級考試。大學三年級：著重提高自己的工作能力、交際能力、環(huán)境適應能力。組織團隊參加全國大學生機械創(chuàng)新大賽。鍛煉自己獨立解決問題能力和創(chuàng)造力。為找工作打下基礎。暑假拿到駕照。大學四年級：目標應鎖定在工作申請及成功就業(yè)上，積極參加招聘活動，在實踐中檢驗自己的積累和準備。積極利用學校提供的條件，強化求職技巧，進行模擬面試等訓練，盡可能地作出充分準備。五職業(yè)評價與調(diào)整機械設計制造及自動化專業(yè)培養(yǎng)與社會建設需求相適應的掌握從事機械制造與自動化專業(yè)方向的工作所需要的文化基礎知識，專業(yè)技術知識和操作能力，有健康體魄的，具有全面素質(zhì)和綜合職業(yè)能力的，直接在生產(chǎn)、服務、技術和管理第一線工作的為祖國社會主義現(xiàn)代化建設服務的實用型專業(yè)人才和勞動者。掌握機械工程和電工與電子學的基本知識。掌握機械制造工藝、工裝、機床及刀具等基本知識。掌握機械制造過程中電氣、液壓、數(shù)字控制的基本知識。掌握1~2種主要機械加工設備及普通數(shù)控機床的操作。具有實施機械制造工藝及設計一般工藝裝備的能力。具有實施機械制造工藝及設計一般工藝裝備的能力。具有常用機械加工設備的安裝、調(diào)試、維護和改裝的基本能力以及機械加工質(zhì)量分析的能力。具有某類機械制造的相關知識和能力。具有計算具有一定的創(chuàng)新意識和能力。機操作及使用本專業(yè)CAD/CAM應用軟件的能力。了解設備的原理與維修。具有車間生產(chǎn)和技術管理的初步能力。具有一定的創(chuàng)新意識和能力。六備選方案1意外情況應對積極做好各方面相關工作，及時處理突發(fā)情況。2第二規(guī)劃職業(yè)在校期間了解學習市場營銷專業(yè)，并考取相關證件。并了解機械設備的原理及維修。結束語“ 路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索?！奔热贿x擇了認準了是正確的，就要一直走下去。在這里，這份職業(yè)生涯規(guī)劃也差不多落入尾聲了，然而，我的真正行動才僅僅開始。現(xiàn)在我要做的是，邁出艱難的一步，朝著這個規(guī)劃的目標前進，要以滿腔的熱情去獲取最后的勝利。第四篇：大學生職業(yè)發(fā)展規(guī)劃大學生職業(yè)發(fā)展規(guī)劃教育技術學田興德2010210495職業(yè)規(guī)劃看似遙遠而渺茫，但是它卻具有十分重大的意義。對職業(yè)進行規(guī)劃就好像是大海中一葉扁舟的指向標，為我們明確了一個有一個的目標。進行職業(yè)規(guī)劃可以引領著我們向成功的山峰攀登，給與我們以不解的源動力。那么，職業(yè)規(guī)劃到底是什么呢？它就是對我們的職業(yè)進行規(guī)劃，使我們對自己所要做的努力及我們要走的方向都很
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