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正文內(nèi)容

建筑工程系學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)管理辦法(編輯修改稿)

2024-10-13 22:14 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 崗實(shí)習(xí)過程的控制和考核,實(shí)行以企業(yè)為主、學(xué)校為輔的校企雙方考核制度。(二)成績考核評定1.頂崗實(shí)習(xí)成績總分為100分,其中:校內(nèi)專業(yè)指導(dǎo)老師評定成績占30%,企業(yè)兼職指導(dǎo)教師評定成績占70%??傇u成績及格(60分)以上方可獲得相應(yīng)學(xué)分。實(shí)習(xí)總成績不及格者,不能取得畢業(yè)資格,應(yīng)參加下一屆學(xué)生的頂崗實(shí)習(xí)??傇u成績=校內(nèi)指導(dǎo)教師評定成績180。30%+企業(yè)兼職指導(dǎo)教師評定成績180。70%其中:校內(nèi)專業(yè)指導(dǎo)教師的成績=平時(shí)成績180。30%+實(shí)習(xí)報(bào)告成績180。70%企業(yè)兼職指導(dǎo)教師評定成績=平時(shí)成績180。30%+實(shí)習(xí)報(bào)告成績180。70%2.校內(nèi)專業(yè)指導(dǎo)老師評分標(biāo)準(zhǔn)(1)按要求參加頂崗實(shí)習(xí),遵守實(shí)習(xí)單位規(guī)章制度,服從安排,學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦,尊敬指導(dǎo)教師,團(tuán)結(jié)合作,得到單位好評。(10分)(2)頂崗實(shí)習(xí)過程中,能經(jīng)常保持與家長、輔導(dǎo)員及指導(dǎo)教師間的聯(lián)系,及時(shí)匯報(bào)頂崗實(shí)習(xí)過程中的工作體會(huì)與心得。(10分)(3)嚴(yán)格按照各專業(yè)《頂崗實(shí)習(xí)任務(wù)書》要求,圓滿完成頂崗實(shí)習(xí)任務(wù)。(40分)(4)及時(shí)詳實(shí)地做好校外頂崗實(shí)習(xí)記錄,獨(dú)立完成頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告,并且內(nèi)容深刻。(40分)3.企業(yè)兼職指導(dǎo)教師成績評分標(biāo)準(zhǔn)(1)深入生產(chǎn)、服務(wù)一線,積極參加頂崗實(shí)習(xí)工作,不怕臟不怕累,任勞任怨,勇于實(shí)踐,態(tài)度謙遜,勤學(xué)多問。(20分)(2)在崗位實(shí)習(xí)過程中,能理論聯(lián)系實(shí)際,較好地完成崗位工作。(60分)(3)在崗位實(shí)習(xí)中參與組織實(shí)施并完成本崗位任務(wù)以外的工作(或項(xiàng)目)內(nèi)容。(10分)(4)在崗位實(shí)習(xí)中,有技術(shù)改革和創(chuàng)新成果(獨(dú)立完成或與人合作),或因頂崗工作成績顯著而獲得頂崗實(shí)習(xí)單位的嘉獎(jiǎng)(有證明材料)。(10分)頂崗實(shí)習(xí)成績評定由校內(nèi)指導(dǎo)教師與企業(yè)兼職指導(dǎo)教師參照以上評分標(biāo)準(zhǔn)議進(jìn)行打分,并做到公平、公正、合理。五、其它請各位同學(xué)在撰寫頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告之前認(rèn)真閱讀頂崗實(shí)習(xí)管理辦法及任務(wù)書和指導(dǎo)書,按照要求完成頂崗實(shí)習(xí),學(xué)院校內(nèi)指導(dǎo)教師有權(quán)利拒絕接收打印和裝訂不符合要求的定崗實(shí)習(xí)報(bào)告。實(shí)習(xí)報(bào)告裝訂要求見附件四。附件一:封面附件二:頂崗實(shí)習(xí)成績評定表附件三:頂崗實(shí)習(xí)承諾書附件四:頂崗實(shí)習(xí)任務(wù)書和指導(dǎo)書附件五:頂崗實(shí)習(xí)周報(bào)表附件六:實(shí)習(xí)總結(jié)附件七:資料裝訂圖示測繪工程系2011828第三篇:機(jī)械工程系學(xué)生畢業(yè)前頂崗實(shí)習(xí)管理辦法為深化工學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)模式,提高人才培養(yǎng)質(zhì)量,切實(shí)提高學(xué)生職業(yè)能力,本著“以就業(yè)為導(dǎo)向”的原則,加強(qiáng)學(xué)生畢業(yè)前頂崗實(shí)習(xí)的組織和管理,特制定本辦法。一:教學(xué)安排,每年的十一月中旬至第六學(xué)期(每個(gè)學(xué)生)為畢業(yè)前實(shí)踐環(huán)節(jié)階段,學(xué)校在十一月中旬組織階段性考試,占成績的60%,實(shí)踐課程考核通過學(xué)生完成社會(huì)實(shí)踐的綜合成績評定。社會(huì)實(shí)踐綜合成績由三部分構(gòu)成即:實(shí)習(xí)報(bào)告占50%,回函占40%,跟蹤調(diào)查表占10%。以上項(xiàng)目缺失其中任何一項(xiàng)則視為社會(huì)實(shí)踐課考核不及格。(注:由學(xué)校集體推薦實(shí)習(xí)的學(xué)生,必須提交在該實(shí)習(xí)單位的實(shí)習(xí)報(bào)告、回函或協(xié)議書及跟蹤調(diào)查表,其他單位無效。第五學(xué)期期末前未交就業(yè)回函或協(xié)議書的同學(xué)必須按時(shí)參加期末考試。)學(xué)生應(yīng)提前做好第五學(xué)期的畢業(yè)設(shè)計(jì)、畢業(yè)論文等教學(xué)任務(wù),在指導(dǎo)教師的安排下,將畢業(yè)設(shè)計(jì)提交指導(dǎo)教師后,方可離校參加頂崗實(shí)習(xí),第五學(xué)期由指導(dǎo)教師修改畢業(yè)設(shè)計(jì)。畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯時(shí)間安排在5月上旬(5月15日截止),原則上必須回校答辯,有協(xié)議書的可與指導(dǎo)教師聯(lián)系,進(jìn)行網(wǎng)上答辯。為保證學(xué)校在6月15日前完成對綜合成績的評定,規(guī)定:實(shí)習(xí)報(bào)告(企業(yè)蓋章)、回函(企業(yè)蓋章)及跟蹤調(diào)查表(企業(yè)蓋章)的提交日期不得遲于4月15日,用特快專遞寄給班主任,以郵戳為準(zhǔn)(不接受電子材料、傳真材料);參加專升本考試的學(xué)生可延遲至4月30日前提交,同時(shí)須提供“專升本考試準(zhǔn)考證復(fù)印件”,以上內(nèi)容如缺失其中任何一項(xiàng),則視為社會(huì)實(shí)踐課考核不及格;無特殊理由,遲交或者不交上述規(guī)定材料,社會(huì)實(shí)踐綜合成績考核作零分處理。逾期補(bǔ)交考核材料,影響正常畢業(yè)的后果自負(fù)。在校三個(gè)學(xué)年中所有學(xué)科中有任何一門課程未及格,須參加畢業(yè)前補(bǔ)考,具體時(shí)間自己關(guān)注學(xué)院和系里網(wǎng)站發(fā)布的信息,逾期責(zé)任自負(fù),經(jīng)補(bǔ)考仍未及格者(含社會(huì)實(shí)踐課考核不及格者),根據(jù)學(xué)院學(xué)籍管理規(guī)定將不發(fā)給畢業(yè)證書(可視情發(fā)肄業(yè)證書)。學(xué)生的頂崗實(shí)習(xí)由班主任、畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)教師共同管理,由班主任建立學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)信息檔案,及時(shí)從畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)教師了解情況,及時(shí)了解和掌握學(xué)生的動(dòng)態(tài),可以采取網(wǎng)絡(luò)、電話、短信、信函等形式。二、學(xué)生管理學(xué)生在頂崗實(shí)習(xí)期間接受學(xué)校和企業(yè)的雙重指導(dǎo),實(shí)行以企業(yè)為主、學(xué)校為輔的校企雙方考核原則,按照我系相關(guān)要求,認(rèn)真履行職責(zé),實(shí)習(xí)期間提倡學(xué)生住集體宿舍,不得在外租房,實(shí)習(xí)單位條件不具備,應(yīng)結(jié)伴(至少二人以上)居住,每月用座機(jī)給班主任打一個(gè)電話(不得使用手機(jī)),并經(jīng)常和畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)教師保持聯(lián)系。在校期間,遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,無不良記錄的優(yōu)秀學(xué)生,優(yōu)先向用人單位的推薦。自主頂崗實(shí)習(xí)的學(xué)生,須持用人單位接收函或用工合同書,到班主任處領(lǐng)取《自主頂崗實(shí)習(xí)申請表》,按照申請表的要求逐相填寫,同時(shí)必須有家長簽字同意,并在班主任確認(rèn)后,方可離校。沒有參加頂崗實(shí)習(xí)的學(xué)生,必須每天正常上課,否則按學(xué)校學(xué)藉管理規(guī)定條例進(jìn)行處理。學(xué)生在自主選擇頂崗實(shí)習(xí)過程中,一定要謹(jǐn)慎,注意就業(yè)安全,謹(jǐn)防傳銷。參加頂崗實(shí)習(xí)的學(xué)生,應(yīng)購買人身意外傷害保險(xiǎn),或由企業(yè)購買工傷保險(xiǎn),預(yù)防實(shí)習(xí)期間可能發(fā)生的人身意外傷害等事故。頂崗實(shí)習(xí)期間須經(jīng)常關(guān)注學(xué)院和系里網(wǎng)站發(fā)布的信息。機(jī)械工程系2011年10月18日畢業(yè)前頂崗實(shí)習(xí)及畢業(yè)前安排:仔細(xì)看過之后前相互轉(zhuǎn)達(dá),并給放到郵箱里以便以后用,謝了!第四篇:學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)管理辦法學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)管理辦法根據(jù)《國務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》(國發(fā)[2005]35號)以及教高[2006]16號《關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學(xué)的若干意見》精神,按照教高[2006]14號《教育部 財(cái)政部關(guān)于實(shí)施國家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)計(jì)劃,加快高等職業(yè)教育改革與發(fā)展的意見》要求,學(xué)校積極推進(jìn)工學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)模式改革,進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生的專業(yè)技能、人格特質(zhì)和社會(huì)能力的培養(yǎng),并高度重視實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié),把實(shí)踐性教學(xué)貫穿于人才培養(yǎng)的全過程,尤其重視校內(nèi)學(xué)習(xí)與實(shí)際工作的一致性,要求學(xué)生在完成校內(nèi)學(xué)習(xí)、實(shí)踐、技能考證的同時(shí),必須到校外的生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線參加半年以上的頂崗實(shí)習(xí)。為加強(qiáng)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)管理,確保頂崗實(shí)習(xí)的質(zhì)量和效果,加強(qiáng)對參加頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生的指導(dǎo)并強(qiáng)化各部門管理職責(zé),特制定本辦法。一、總體要求頂崗實(shí)習(xí)是專業(yè)教學(xué)計(jì)劃的重要組成部分,是校內(nèi)實(shí)訓(xùn)向校外的延伸,是專業(yè)教學(xué)計(jì)劃中綜合性最強(qiáng)的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié),它對于培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)道德、熟練的專業(yè)技能、較強(qiáng)的可持續(xù)發(fā)展能力等具有重要的意義。學(xué)校要堅(jiān)持“以他方為中心”的辦學(xué)理念,積極探索半工半讀、彈性學(xué)制和以學(xué)分制為主要內(nèi)容的靈活的教學(xué)管理制度的改革,大力推行工學(xué)結(jié)合的校企合作培養(yǎng)模式,積極推進(jìn)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)工作,努力形成以學(xué)校為主體,企業(yè)和學(xué)校共同教育、管理和訓(xùn)練學(xué)生的教學(xué)模式,使頂崗實(shí)習(xí)管理工作走向規(guī)范化、科學(xué)化。頂崗實(shí)習(xí)要課程化,并賦予一定的學(xué)分;學(xué)校要加強(qiáng)對頂崗實(shí)習(xí)的管理、指導(dǎo)與考核,堅(jiān)持校內(nèi)評價(jià)與企業(yè)評價(jià)相結(jié)合并以企業(yè)評價(jià)為主的原則,學(xué)生未取得相應(yīng)的學(xué)分,不能予以畢業(yè)。同時(shí)要以就業(yè)為導(dǎo)向,并與專業(yè)知識(shí)緊密結(jié)合,力求做到頂崗實(shí)習(xí)、專業(yè)知識(shí)、就業(yè)三者的有機(jī)結(jié)合。;學(xué)校各部門要積極為學(xué)生開辟就業(yè)渠道,努力使頂崗實(shí)習(xí)單位成為學(xué)生的就業(yè)單位。二、管理機(jī)構(gòu)及職責(zé)加強(qiáng)頂崗實(shí)習(xí)組織管理,是確保學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)質(zhì)量與效果的重要保障。學(xué)校要高度重視頂崗實(shí)習(xí)的組織建設(shè),要建立由學(xué)校、企業(yè)、學(xué)生三方共同管理頂崗實(shí)習(xí)的管理機(jī)制,充分發(fā)揮學(xué)校、企業(yè)和學(xué)生黨團(tuán)組織的作用。帶隊(duì)教師是頂崗實(shí)習(xí)教學(xué)管理的主體,全面負(fù)責(zé)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的組織、實(shí)施和管理工作。并組成的頂崗實(shí)習(xí)工作小組,主要負(fù)責(zé)配合帶隊(duì)教師完成的頂崗實(shí)習(xí)工作計(jì)劃,落實(shí)措施,組織實(shí)施和監(jiān)督檢查以及學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的紀(jì)律和安全管理,處理違紀(jì)和安全事故,協(xié)調(diào)勞動(dòng)保護(hù)和意外傷害保險(xiǎn)等事宜,并組織專業(yè)擬訂頂崗實(shí)習(xí)教學(xué)大綱并組織實(shí)施;同時(shí)將學(xué)校作為頂崗實(shí)習(xí)管理的職能部門,安排專人專管頂崗實(shí)習(xí)等校外學(xué)習(xí)活動(dòng)。三、管理細(xì)則(一)頂崗實(shí)習(xí)的場所與形式頂崗實(shí)習(xí)單位和崗位是頂崗實(shí)習(xí)教學(xué)的實(shí)施場所,帶隊(duì)教師要確保每位學(xué)生有穩(wěn)定的頂崗實(shí)習(xí)單位和崗位。頂崗實(shí)習(xí)單位和崗位的落實(shí)要以學(xué)校推薦為主,學(xué)生自主尋找為輔。為與預(yù)就業(yè)相銜接,鼓勵(lì)學(xué)生自主尋找和選擇頂崗實(shí)習(xí)單位和崗位,對于不愿自主尋找以及無力找到實(shí)習(xí)單位的學(xué)生,帶隱教師要積極幫助其解決,以保證頂崗實(shí)習(xí)教學(xué)工作的正常開展。學(xué)校要妥善選擇實(shí)習(xí)單位,安排學(xué)生到生產(chǎn)技術(shù)先進(jìn)、管理嚴(yán)格、經(jīng)營規(guī)范、遵紀(jì)守法和社會(huì)聲譽(yù)好的企事業(yè)單位和其他社會(huì)組織實(shí)習(xí),并就實(shí)習(xí)事宜與實(shí)習(xí)單位簽訂協(xié)議,明確雙方的權(quán)利、義務(wù)以及學(xué)生實(shí)習(xí)期間雙方的管理責(zé)任。與實(shí)習(xí)單位建立實(shí)習(xí)工作協(xié)作組織,雙方安排穩(wěn)定的管理人員,共同研究制訂實(shí)習(xí)計(jì)劃和管理辦法,確保實(shí)習(xí)的內(nèi)容、形式和管理方式有利于學(xué)生身心健康,有利于培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)道德,有利于學(xué)生綜合職業(yè)能力和就業(yè)能力的提高。要加強(qiáng)與實(shí)習(xí)單位的合作,遵守國家有關(guān)
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