【文章內(nèi)容簡介】 T圖片、相關(guān)地震自救的現(xiàn)實(shí)照片。地震博士圖卡。模擬地震的聲音磁帶、錄音機(jī)。活動(dòng)內(nèi)容：一、認(rèn)識、了解地震：師幼共同討論：“你們知道去年發(fā)生在中國的汶川大地震嗎?”PPT圖片1：老師帶來了一本關(guān)于地震的書〈〈地震自救〉〉，我們一起來看一看。PPT圖片3：觀察圖片，說一說我們生活的地方有些什么樣?xùn)|西，它們是怎樣的? PPT圖片5：觀察圖片，說一說“某一天，在你居住的地方突然發(fā)生了地震”，我們的城市發(fā)生了什么變化?這時(shí)候，你該怎么辦，地震確實(shí)很可怕，讓我們一起來想一想對策?二、學(xué)習(xí)地震自救基本常識：出示地震博士圖卡：“我是地震博士，下面我將向你介紹有關(guān)地震的各種知識，即使地震發(fā)生了，你也能從容應(yīng)對。”PPT圖片6：地震來了，屋子里是怎樣的一副情形?(屋子怎么了?電燈怎么了?小朋友們怎么了?屋子里會(huì)有些什么聲音?)幼兒猜測：屋里還會(huì)有些什么東西?我們看一看屋里的東西會(huì)發(fā)生什么變化?會(huì)發(fā)出怎樣的聲音? PPT圖片7：書架怎么了?書架上的書會(huì)怎么樣? PPT圖片8：玻璃窗會(huì)怎么樣?發(fā)出什么聲音? PPT圖片9：花瓶和擺放花瓶的架子會(huì)怎樣?發(fā)出什么聲音? PPT圖片10：抽屜又會(huì)發(fā)生怎樣奇怪的變化?PPT圖片11：嘎嗒、嘎嗒、哐當(dāng)、哐當(dāng)，萬一地震突然來襲，我們該怎么 辦?小朋友們的動(dòng)作、姿勢是怎樣的?他們用什么東西保護(hù)自己的頭部?請個(gè)別幼兒來學(xué)一學(xué)。PPT圖片12：這幅圖上畫的是什么，代表什么意思?地震結(jié)束后，我們要怎么做?PPT圖片111111120：讓我們看一看生活中的小朋友們是怎么在地震來臨時(shí)進(jìn)行自救的。三、地震自救演練：介紹演練方法和要求：當(dāng)你感覺到地震來臨時(shí)，請你用學(xué)到的自救方法跟老師一起轉(zhuǎn)移到安全的地方。教師播放地震模擬音樂，幼兒就近尋找可以利用的物品用正確的姿勢保護(hù)頭部。音樂結(jié)束，地震減弱，幼兒按教師口令轉(zhuǎn)移。四、慶賀自救成功。不亂吃東西活動(dòng)目標(biāo)：。、交流與分享，激發(fā)幼兒的想象力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：錄象《卡在喉嚨里的五角星》、每組一小筐圖片 圖片：、活動(dòng)過程：一、觀看錄象《卡在喉嚨的五角星》“剛剛你們看到了什么？” “小男孩的做法對嗎？” “他這樣做了會(huì)怎樣？”“你有沒有這樣做過？” 二、看圖片“這些東西你吃過嗎？” “這些東西為什么不能吃？” 三、游戲判斷對錯(cuò)“上幼兒園時(shí)，沒有病的小紅非要媽媽幫她帶藥到幼兒園；夏天快來了，天氣太熱，我喝了飲料又吃雪糕；小朋友拿了一個(gè)玻璃球放在嘴里?！?－不生病亂吃藥，也會(huì)對身體造成傷害；冷的東西吃多了對胃寶寶不好；玻璃球放在嘴里很危險(xiǎn)。四、操作活動(dòng)，并說一說這些東西為什么不能吃？，引導(dǎo)幼兒互相討論。馬路上的斑馬線活動(dòng)目標(biāo)：在活動(dòng)中認(rèn)識斑馬線的作用，了解斑馬線在交通安全中的重要性。引導(dǎo)幼兒有過馬路走斑馬線的意識，做個(gè)遵守交通規(guī)則的好孩子?；顒?dòng)準(zhǔn)備：背景圖（馬路）、斑馬圖片、斑馬線活動(dòng)過程：一、故事導(dǎo)入講述故事“有一群快樂的…………主動(dòng)放慢了速度”。1）今天有小動(dòng)物到我們班級來，他們要給我們說個(gè)好聽的故事。故事的名字是《馬路上的斑馬線》。2）小動(dòng)物們是怎么過馬路的？（坐在斑馬叔叔的背上，讓斑馬叔叔馱著過馬路）3）可是斑馬叔叔每天這么背小動(dòng)物過馬路，他多累啊，你們有沒有好辦法？（幼兒想辦法）4）你們想了很多好辦法，小動(dòng)物們也想到好辦法了，讓我們來聽聽他們的辦法。講述故事“聰明的小猴子想出了一個(gè)好辦法……就一點(diǎn)也不害怕了”。1）小猴子想了個(gè)什么辦法？（在馬路上涂上跟斑馬身上一樣的白色條紋，畫斑馬線）教師出示斑馬線圖片。告訴幼兒馬路中間人行橫道上的一條條白線，就叫斑馬線。2）為什么要叫斑馬線？出示斑馬圖片。3）現(xiàn)在小動(dòng)物們有了斑馬線，他們是怎么過馬路的？（看看旁邊有沒有車，再走斑馬線）現(xiàn)在小動(dòng)物們找到好辦法了，在馬路上畫上斑馬線，過馬路再也不怕了。二、討論：斑馬線的作用你們有沒有看到過斑馬線？哪些地方有斑馬線？你過馬路的時(shí)候是走哪里的？（斑馬線）為什么要走斑馬線？斑馬線到底有什么用？小結(jié)：過馬路要走斑馬線，斑馬線是專門為行人準(zhǔn)備的，來來往往的車輛看見我們從斑馬線上過馬路，都自覺地放慢了速度，這樣我們可以放心地過馬路了。三、游戲：過馬路。游戲規(guī)則：要遵守交通規(guī)則，注意信號燈，過馬路要走斑馬線。附故事：馬路上的斑馬線有一群快樂的小伙伴，每天早上他們都要穿過小路，去幼兒園。后來，汽車、摩托車多了起來，小路不夠?qū)捔?。大家一起?dòng)手，修了一條寬寬的馬路。早上，小伙伴們走到寬寬的馬路邊，看著來來往往的車輛，嚇得不敢過馬路。這時(shí)，一匹斑馬出來晨跑，路過這兒，說：“我來幫你們！”斑馬叔叔讓小伙伴們都爬上他的背。斑馬叔叔馱著小伙伴們踏上馬路。真奇怪，來來往往的車輛立刻發(fā)現(xiàn)了他們，主動(dòng)放慢了速度。樹上的一只猴子看見了這一切。晚上，聰明的小猴子想出了一個(gè)好辦法，他用白漆在動(dòng)物過馬路的地方涂上跟斑馬身上一樣的白色條紋。第二天，來來往往的車輛看見小動(dòng)物們拉著手從斑馬線上過馬路，都自覺地放慢了速度。這下好了，大家要過馬路時(shí)先看清來往車輛，再通過斑馬線，就一點(diǎn)兒也不害怕了。第三篇：開學(xué)安全教育2017—2018第一學(xué)期秋季開學(xué)教育講話稿尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：大家好！今天是新學(xué)期的第一天，我們帶著對暑假生活的美好記憶，懷著對新學(xué)期的向往，又走到了一起。同學(xué)們，生命只有一次、健康不能重來，生命安全就掌握在我們自己每個(gè)人的手中，安全不僅關(guān)系我們個(gè)人、更關(guān)系到我們身后的家庭、學(xué)校、整個(gè)社會(huì)、和整個(gè)國家。只有珍愛生命，增強(qiáng)安全意識，才能讓快樂與幸福伴隨我們的童年。今天，利用這一節(jié)課的時(shí)間,老師與同學(xué)們一起交流幾個(gè)與我們學(xué)習(xí)生活密切相關(guān)的問題。一、安全教育(一)注意校園安全：禁止攜帶管制刀具和可傷害他人的一切工具進(jìn)入校園，削鉛筆小刀、水果刀也不準(zhǔn)帶進(jìn)校園。一年級同學(xué)可讓家長多帶幾支削好的鉛筆到校。禁止攜帶火種進(jìn)入校園。禁止玩耍有危害性的玩具進(jìn)入校園，如小槍、彈弓等。同時(shí)也不要把貴重物品帶進(jìn)校園。與同學(xué)和睦相處，不能尋釁滋事，引發(fā)矛盾。遇到自己不能處理的問題及時(shí)向老師反映。課間注意:同學(xué)們養(yǎng)成良好的日常行為習(xí)慣，上下樓梯靠右慢行，嚴(yán)禁在樓道走廊里奔跑追逐、跳皮筋，嚴(yán)禁翻爬扶欄等危險(xiǎn)區(qū)域。從下周開始,我們第二節(jié)課后的課間操照常進(jìn)行。要求每班課間操教師必須到場有序組織，各班同學(xué)站隊(duì)要做到“快靜齊”。課間操結(jié)束各班要有序解散，上樓時(shí)要遵守秩序，做到禮讓，嚴(yán)禁發(fā)生推搡、擁擠行為。禁止高空拋物：哪怕小物體也可以致人傷殘。我們學(xué)校安裝有監(jiān)控和紅外平掃系統(tǒng)，可以一查到底。在學(xué)校各種勞動(dòng)中注意安全，如掃地，擦窗戶，搬桌子等，預(yù)防意外事故。在各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中要注意運(yùn)動(dòng)安全。上體育課和課外活動(dòng)前要充分做好準(zhǔn)備活動(dòng)，如身體有不適不能上體育課,，以免撞傷或摔傷。要注意教室的安全。放學(xué)關(guān)閉好教室門窗、提醒最后一節(jié)課的老師關(guān)閉多媒體設(shè)備電源及電燈。放學(xué)后排隊(duì)離校。家長要在校外等候，在上下學(xué)高峰期，家長無故不得進(jìn)入校內(nèi)接送學(xué)生。同學(xué)們要和家長約定好每天接送的具體位置。(二)注意交通安全：要遵守交通法規(guī)。行人靠右行，不闖紅燈，不跨越護(hù)欄，橫穿路心時(shí)要左顧右盼，看是否有車輛經(jīng)過，上下學(xué)不騎自行車，更不能騎摩托車，不扒車，不跳車。