【正文】 八、強化“防火災(zāi)、防觸電、防侵害”意識。五、要注意實驗課的安全。乘車時不將頭手伸出車外，不向車外拋擲物品。在安全的問題上，來不得半點麻痹和僥幸，在安全的問題上，我們必須要防范在先、警惕在前，必須要警于思，合于規(guī)、慎于行；必須要樹立高度的安全意識，人人講安全，時時講安全，事事講安全；必須要筑起思想、行為和生命的安全長城。家里的電器及設(shè)備發(fā)生故障時不要擅自去動。出門一定要告知父母長輩知道，告訴他們你和誰在什么地方玩，要注意時間，不要很晚到家，以免父母擔(dān)心。要注意教室的安全。要注意食品衛(wèi)生安全。這安全不僅關(guān)系我們個人、更關(guān)系到我們身后的家庭、學(xué)校、整個社會、和整個國家。在此同時，我們必須注意自身的安全問題。各班要建立班級微信群,同學(xué)們要告知父母及時加入,，秋季是收獲的季節(jié)，更是醞釀的季節(jié)。同學(xué)們?nèi)绻刑厥馇闆r比如：身體不適可借用老師手機和家長聯(lián)系。午餐后，全體學(xué)生必須在教室休息或做作業(yè)，不做其它事情，保持安靜，每班指定值班教師負責(zé)，做好午間管理工作，學(xué)校有專人進行督察。準(zhǔn)備抹布，用餐完畢后擦拭干凈課桌，抹布要經(jīng)常帶回家清洗。同學(xué)們應(yīng)根據(jù)班內(nèi)老師的安排：有序排隊盛飯。四、施工期間教學(xué)樓東邊路封閉，各班老師要強調(diào)學(xué)生上下樓安全！教師上課下課要在樓梯口看一下，防止擁擠，以確保有序安全的通行。(七)校園施工安全教育一、上課期間，盡量關(guān)好門窗，減少噪音的影響。不能向陌生人透露自己的真實身份、家庭住址和電話號碼，不聽信讒言等(六)注意防溺水防觸電防火： 防溺水安全嚴禁下河游泳,釣魚摸蝦等危險行為。雙休日，不要到學(xué)校玩耍。乘汽車時不向窗外招手探頭，乘車須抓緊扶手，車停穩(wěn)后再下車。放學(xué)后排隊離校。課間操結(jié)束各班要有序解散，上樓時要遵守秩序，做到禮讓，嚴禁發(fā)生推搡、擁擠行為。禁止攜帶火種進入校園。第二天，來來往往的車輛看見小動物們拉著手從斑馬線上過馬路，都自覺地放慢了速度。后來，汽車、摩托車多了起來，小路不夠?qū)捔恕?）小猴子想了個什么辦法？（在馬路上涂上跟斑馬身上一樣的白色條紋，畫斑馬線）教師出示斑馬線圖片。四、操作活動，并說一說這些東西為什么不能吃？，引導(dǎo)幼兒互相討論。教師播放地震模擬音樂，幼兒就近尋找可以利用的物品用正確的姿勢保護頭部。活動準(zhǔn)備：幼兒安全繪本《地震自救》PPT圖片、相關(guān)地震自救的現(xiàn)實照片。小結(jié)：火小的情況下，我們可以采取開窗，用水、沙子、濕棉被、滅火器等滅火，火很大的時候，我們撥打119電話，消防叔叔還沒到，我們小朋友一定要把嘴巴、鼻子捂上，以最快的速度跑出煙火區(qū)，學(xué)會保護自己。避免發(fā)生火災(zāi)。能做到嗎？幼兒討論小朋友剛才看仔細了嗎？我們看到畫面上發(fā)生了什么事情？二、播放Flash動畫（碰到火災(zāi)正確逃生的方法）1那真正發(fā)生火災(zāi)時我們該怎么辦？你會采用什么辦法來保護自己呢？（幼兒相互商量討論）幼兒講述商量討論的辦法（打電話時一定不能著急，要說得清楚。滲透方式：在一日活動的各環(huán)節(jié)，如：集體入廁、集體喝水、進出活動室、集體游戲等都給幼兒滲透排隊、不推不擠、有秩序的進行活動。教育幼兒進出門時不擠不搶，集體活動時要有秩序。附：兒歌： 陌生人 陌生人給吃的，我不要 陌生人領(lǐng)我走，我不去，陌生人送禮物，我不要，陌生人來敲們，我不開。第二篇：開學(xué)安全教育開學(xué)安全教育不隨便接受陌生人的東西活動目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的自我保護意識。同時，要求學(xué)生盡可能多接觸一些課外讀物，多關(guān)心一些時事，多看一些報紙雜志，以拓展學(xué)生的眼界。學(xué)寫讀后感和縮寫課文。培養(yǎng)獨立識字的能力。對學(xué)生進行安全教育，增強安全意識和自我防范意識，在學(xué)習(xí)和生活中自我保護能力，以確保學(xué)習(xí)任務(wù)的正常開展和學(xué)生在學(xué)校的安全工作。為此我制定以下措施：搞好班級的育人環(huán)境，在班內(nèi)張貼“團結(jié)、勤奮、求實、創(chuàng)新”的校風(fēng)標(biāo)語。（2）定期對學(xué)生進行“十個道德行為”的教育。學(xué)生在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時加分，學(xué)生每得到20分，就可以換一月亮。學(xué)生平時體育鍛煉較少，需加強體育鍛煉。學(xué)生來自周邊各個村，在個性、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面都存在很大的差異，具體情況分析如下：品德方面本班學(xué)生熱愛學(xué)校、班集體，團結(jié)上進、思想端正、遵守紀律、尊敬師長、熱愛勞動。上好每一堂課，規(guī)范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，實施切實有效的學(xué)生心理健康教育。個別學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，上課不能集中注意力聽講，需要進行個別輔導(dǎo)和特別的關(guān)注。男生活潑、好動，愛表現(xiàn)；女生文靜、可愛，不愛張揚?！皩W(xué)習(xí)小組”中的四位同學(xué)要互相幫助，團結(jié)協(xié)作，共同努力，才能取得好成績，這一方法培養(yǎng)了同學(xué)們的團結(jié)協(xié)作精神，也是轉(zhuǎn)化后進生的一條有效途徑。（3）利用上午間操的時間，由衛(wèi)生委員檢查個人衛(wèi)生。班主任要“學(xué)高為師，身正是范”，時刻做學(xué)生的表率，身教重于言教。教材識字量為339個，其中要求學(xué)會的190個，只要求認識，不要求會寫的149個。討論問題能講清自己的意思。如要求學(xué)生學(xué)會課前預(yù)習(xí)、學(xué)會對課文中關(guān)鍵字、詞、句進行圈、畫；養(yǎng)成勤查字典的習(xí)慣，盡量減少對老師的依賴心理等。做好“學(xué)困生”的轉(zhuǎn)化工作，提高優(yōu)等生的水平，帶動中等生，鼓勵后進生，盡量縮小差距。三、引導(dǎo)幼兒討論：陌生人為什么會送禮物給小朋友?我們?yōu)槭裁床灰吧说臇|西? 引導(dǎo)幼兒展開討論，讓幼兒知道陌生人給小朋友禮物是有目的的，有的想騙小朋友離開媽媽、爸爸。滲透方式：在一日活動中隨時發(fā)現(xiàn)危險物品或事情，及時提醒幼兒注意。四、討論：小朋友在什么時候還應(yīng)注意排好隊?為什么? 教師引導(dǎo)幼兒回憶哪些時候容易發(fā)生擠撞，如：進門出門時。PPT：碰到火災(zāi)逃生的方法。五、延伸活動：找一找我們幼兒園里有哪些預(yù)防火災(zāi)的消防設(shè)施。：“出現(xiàn)了火情，該怎么辦?”“現(xiàn)在天氣干燥，如果出現(xiàn)火情，我們小朋友該怎么辦呢?”引導(dǎo)幼兒說出各種滅火的辦法。那我們平時怎樣做才能避免火災(zāi)呢?” 幼兒討論回答?！盤PT圖片6：地震來了，屋子里是怎樣的一副情形?(屋子怎么了?電燈怎么了?小朋友們怎么了?屋子里會有些什么聲音?)幼兒猜測：屋里還會有些什么東西?我們看一看屋里的東西會發(fā)生什么變化?會發(fā)出怎樣的聲音? PPT圖片7：書架怎么了?書架上的書會怎么樣? PPT圖片8：玻璃窗會怎么樣?發(fā)出什么聲音? PPT圖片9：花瓶和擺放花瓶的架子會怎樣?發(fā)出什么聲音? PPT圖片10：抽屜又會發(fā)生怎樣奇怪的變化?PPT圖片11：嘎嗒、嘎嗒、哐當(dāng)、哐當(dāng)，萬一地震突然來襲，我們該怎么 辦?小朋友們的動作、姿勢是怎樣的?他們用什么東西保護自己的頭部?請個別幼兒來學(xué)一學(xué)。故事的名字是《馬路上的斑馬線》。三、游戲：過馬路。真奇怪，來來往往的車輛立刻發(fā)現(xiàn)了他們，主動放慢了速度。今天，利用這一節(jié)課的時間,老師與同學(xué)們一起交流幾個與我們學(xué)習(xí)生活密切相關(guān)的問題。課間注意:同學(xué)們養(yǎng)成良好的日常行為習(xí)慣，上下樓梯靠右慢行，嚴禁在樓道走廊里奔跑追逐、跳皮筋，嚴禁翻爬扶欄等危險區(qū)域。上體育課和課外活動前要充分做好準(zhǔn)備活動，如身體有不適不能上體育課,，以免撞傷或摔傷。各位同學(xué)回家之后要向家長宣傳交通法規(guī)。放學(xué)要放學(xué)后要及時回家，不要在路上玩耍。少先大隊本學(xué)期將建立文明監(jiān)督崗重點治理校內(nèi)吃零食現(xiàn)象，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)將公開批評。年齡小的同學(xué)遇到這種情況，應(yīng)呼喊成年人相助，不要自己處理，以防觸電。盡量不要經(jīng)過工地門口，必須要經(jīng)過時要注意觀察工地車輛動向快速離開。三、各班衛(wèi)生委員每天上午7:30—8:00，上午第二節(jié)課間操后,中午午餐后12:10—12:30，下午放學(xué)后,(