【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 持續(xù)清朝 200 多年的中國(guó) “茶葉之路 ”，反映出清代地域商幫崇尚逐利的進(jìn)取精神，故 C 項(xiàng)正確． 1842 年《南京條約》簽訂，東南沿海五口通商反映了閉關(guān)鎖國(guó)到被迫開(kāi)放的過(guò)程，故 A 項(xiàng)錯(cuò)誤． BD 兩項(xiàng)所述與材料信息無(wú)關(guān)，應(yīng)排除． 故選 C． 本題考查明清時(shí)期商業(yè)的發(fā)展．需要掌握清朝晉商的發(fā)展特點(diǎn)．解題的關(guān)鍵是對(duì)題干材料和圖示的解讀，結(jié)合清朝晉商的發(fā)展特點(diǎn)解答即可． 本題以圖示和材料的形式考查對(duì)清朝晉商的發(fā)展特點(diǎn)的把握，考查學(xué)生解讀材料和圖示、調(diào)用所學(xué)知識(shí)分析理解材料的能力． 3. 依據(jù)材料 “一婦每日紡棉三兩，月可得布二匹，數(shù)月之織，可供數(shù)口之用，其余或換錢易粟，或納稅完官． ”可知家庭手工業(yè)的產(chǎn)品也有一部分流入市場(chǎng)等，說(shuō)明小農(nóng)經(jīng)濟(jì)并不是完全的自給自足，故 C 正確． A不符合史實(shí)，故排除． BD 材料不能體現(xiàn)，故排除． 故選 C． 本題考查小農(nóng)經(jīng)濟(jì)的相關(guān)知識(shí)，旨在考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料信息和分析問(wèn)題的能力． 本題的關(guān)鍵詞是： “其余或換錢易粟，或納稅完官 ”．學(xué)生據(jù)此 依據(jù)選項(xiàng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)可以得出結(jié)論．本題有一定的難度． 4. 本題主要考查古代商業(yè)發(fā)展的相關(guān)知識(shí)，旨在考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)解讀歷史現(xiàn)象的能力。依據(jù)材料信息 “五代藩鎮(zhèn) ”、 “多遣親吏 ”，可見(jiàn)是地方官員而非中央官員，排除 C； “往諸道回圖販易 ”、 “既多財(cái)，則務(wù)為奢僭 ”，可見(jiàn)藩鎮(zhèn)長(zhǎng)官派出官員經(jīng)商獲得財(cái)富，助長(zhǎng)了奢侈之風(fēng)，故選 D；重農(nóng)抑商是國(guó)家的經(jīng)濟(jì)政策，但材料說(shuō)的是官員經(jīng)商沒(méi)有涉及商人經(jīng)商，故不能體現(xiàn)重農(nóng)抑商的基本政策動(dòng)搖，排除 A；材料說(shuō)的是官員經(jīng)商沒(méi)有涉及商人經(jīng)商，故不能體現(xiàn) 官吏與商人勾結(jié)，排除 B。故選 D。 5. 本 題主要考查宋明理學(xué)，旨在考查分析理解及解決問(wèn)題的能力。漢代儒家學(xué)派代表人物董仲舒為了加強(qiáng)君權(quán)，宣揚(yáng) “君權(quán)神授 ”，提出了 “天人合一 ”和 “天人感應(yīng) ”學(xué)說(shuō)，還提出了 “三綱五常 ”等理念。綜上可知， ABD 三項(xiàng)的表述均屬于宋明理學(xué)對(duì)漢唐儒學(xué)的繼承與發(fā)展，與題目中的信息 “理學(xué) …… 是對(duì) …… 漢唐儒學(xué)的一種反動(dòng) ”不符，故排除；宋明理學(xué)是以 “天理 ” 為核心的新儒學(xué)體系，它的產(chǎn)生標(biāo)志著儒家思想已進(jìn)入了哲理化、思辨化的階段， C 項(xiàng)符合題意，正確。故選 C。 6. 本題考查的是宋代勞役制度變化的相關(guān)知識(shí)，旨在考查解讀材料，提取有效信息，分析 、認(rèn)知的能力。根據(jù)題干材料信息，結(jié)合所學(xué)知識(shí)判斷選項(xiàng)： A項(xiàng)提及的是宋代商品經(jīng)濟(jì)的高度繁榮，本身符合史實(shí)，但與題干信息不符，排除； B 項(xiàng)提及的是土地兼并，題干信息沒(méi)有涉及，排除； C項(xiàng)提及的是賦役負(fù)擔(dān)沉重問(wèn)題，與題干主旨信息不符，排除；從 “州縣夫役，舊法以人丁戶口科差，今元裙令自第一等至第五等皆以丁差，不問(wèn)貧富 ”、 “差夫役，總計(jì)家業(yè)錢均定；遂無(wú)偏曲 ”中，可以看出一些地方官針對(duì)勞役制度存在的問(wèn)題加以調(diào)整，可見(jiàn)宋代勞役制度發(fā)生了變化， D 項(xiàng)符合題意，正確。故選 D。 7. 略 8. 本題考查雅典民主政治的相關(guān)史實(shí)，旨在考 查運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力。根據(jù)材料信息和所學(xué)知識(shí)可知在審判過(guò)程中，蘇格拉底為自己進(jìn)行了辯護(hù)，最后陪審法庭經(jīng)過(guò)兩輪投票判處其死刑，這說(shuō)明其審判程序是民主的，而蘇格拉底之死又反映出雅典民主是存在弊端的，因此 D項(xiàng)說(shuō)法正確； AB 項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤，并且不符合史實(shí)，可以排除； C 項(xiàng)說(shuō)法材料信息體現(xiàn)不出，可以排除。故選 D。 9. 依據(jù)題干材料可知，該聲明反映的是不應(yīng)謀求地區(qū)霸權(quán)發(fā)展，結(jié)合所學(xué)可知，該聲明是1972 年《中美聯(lián)合公報(bào)》的內(nèi)容，故 C 項(xiàng)正確． 《中蘇友好同盟互助條約》的核心內(nèi)容是締約國(guó)雙方均不參加反對(duì)對(duì)方的任何同盟 、集團(tuán)、行動(dòng)和措施，締約一方如果受到第三國(guó)的侵略，另一方 “即盡其全力給予軍事及其他援助 ”，與題干內(nèi)容不符，故 A項(xiàng)排除． 1972 年中日建交聯(lián)合聲明強(qiáng)調(diào)中華人民共和國(guó)和日本國(guó)之間迄今為止的不正常狀態(tài)宣告結(jié)束，與題干內(nèi)容不符，故 B 項(xiàng)排除． 《上海合作組織成立宣言》強(qiáng)調(diào)哈薩克斯坦共和國(guó)、中華人民共和國(guó)、吉爾吉斯共和國(guó)、俄羅斯聯(lián)邦、塔吉克斯坦共和國(guó)和烏茲別克斯坦共和國(guó)建立上海合作組織，與題干內(nèi)容不符，故 D 項(xiàng)排除． 故選 C． 本題考查中美關(guān)系．考查《中美聯(lián)合公報(bào)》． 1972 年 2 月，美國(guó)總統(tǒng)尼克松應(yīng)周恩來(lái)總 理的邀請(qǐng)?jiān)L華，中美交往的大門重新打開(kāi)．尼克松訪華期間，中美雙方于 1972 年 2 月 28 日在上海發(fā)表了《中美聯(lián)合公報(bào)》（ “上海公報(bào) ”） ，標(biāo)志著中美關(guān)系開(kāi)始走向正?；? 10. 由材料 “辛亥革命 … 內(nèi)骨子是依舊的 … 幾個(gè)舊鄉(xiāng)紳所組織的軍政府 ”等關(guān)鍵信息可知，辛亥革命反封建不徹底． 故選 C． 本題考查的是辛亥革命，主要考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料信息的能力． 辛亥革命失敗的原因： 一方面，客觀原因是國(guó)內(nèi)外反動(dòng)勢(shì)力過(guò)于強(qiáng)大． 另一方面，主觀原因是中國(guó)民族資產(chǎn)階級(jí)在經(jīng)濟(jì)和政治上的軟弱性： 首先，缺乏徹底反帝反封的勇氣 和力量； 其次，沒(méi)能提出明確而完整的反帝反封建革命綱領(lǐng)； 再次，沒(méi)能發(fā)動(dòng)農(nóng)民革命； 最后，沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)有力的革命政黨． 11. A、解放思想是十一屆三中全會(huì)的會(huì)議主題，排除； B、祖國(guó)統(tǒng)一不是南方講話的重點(diǎn)，排除； C、法治國(guó)家建設(shè)不是南方講話內(nèi)容，排除； D、南方講話論述了社會(huì)主義的本質(zhì)問(wèn)題，提出要搞好社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，故正確； 故選 D． 本題以南巡講話為考查背景，考查對(duì)南巡講話內(nèi)容知識(shí)點(diǎn)的掌握，考查對(duì)材料的分析理解能力． 解答本題掌握：南方講話論述了社會(huì)主義的本質(zhì)問(wèn)題，提出要搞好社會(huì)主義 市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)． 12. 依據(jù)題干 “社會(huì)已從這一令階段過(guò)渡到另一個(gè)階段，這時(shí)階級(jí)斗爭(zhēng)已經(jīng)完結(jié) ”可知，反映的是社會(huì)主義制度基本確立，階級(jí)矛盾已經(jīng)解決． “人民已經(jīng)用和平的方法來(lái)保護(hù)生產(chǎn)力，而不是通過(guò)階級(jí)斗爭(zhēng)來(lái)解放生產(chǎn)力的時(shí)候 ”可知，反映的進(jìn)行經(jīng)濟(jì)建設(shè)，結(jié)合所學(xué)可知，這是 1956 年三大改造后，中共八大的背景和內(nèi)容，因此這次會(huì)議是中共八大，故 C項(xiàng)正確． 中共七大召開(kāi)在 1945 年，與題干時(shí)間和內(nèi)容不符，故 A項(xiàng)錯(cuò)誤． 第一屆人民政協(xié)召開(kāi)是在 1949 年，新中國(guó)成立前夕，與題干時(shí)間和內(nèi)容不符，故 B項(xiàng)錯(cuò)誤． 中共八大二次會(huì) 議召開(kāi)是在 1958 年，與題干時(shí)間和內(nèi)容不符，故 D 項(xiàng)錯(cuò)誤． 故選 C． 本題考查社會(huì)主義十年探索．考查中共八大．考查學(xué)生抓住關(guān)鍵信息、分析理解、運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力和對(duì)中共八大相關(guān)知識(shí)的掌握． 本題解題的關(guān)鍵是抓住關(guān)鍵題干 “社會(huì)已從這一令階段過(guò)渡到另一個(gè)階段，這時(shí)階級(jí)斗爭(zhēng)已經(jīng)完結(jié) ”、 “人民已經(jīng)用和平的方法來(lái)保護(hù)生產(chǎn)力，而不是通過(guò)階級(jí)斗爭(zhēng)來(lái)解放生產(chǎn)力的時(shí)候 ”．結(jié)合所學(xué)解答即可．需要掌握中共八大的內(nèi)容．中共八大的主要內(nèi)容是正確地分析了社會(huì)主義改造基本完成以后，國(guó)內(nèi)的主要矛盾不再是工人階級(jí)和資產(chǎn)階級(jí)之間的 矛盾，而是人民對(duì)于建立先進(jìn)的工業(yè)國(guó)的要求同落后的農(nóng)業(yè)國(guó)的現(xiàn)實(shí)之間的矛盾，是人民對(duì)于經(jīng)濟(jì)文化迅速發(fā)展的需要同當(dāng)前經(jīng)濟(jì)文化不能滿足人民需要的狀況之間的矛盾；提出的主要任務(wù)是集中力量發(fā)展生產(chǎn)力，把我國(guó)由落后的農(nóng)業(yè)國(guó)變?yōu)橄冗M(jìn)的工業(yè)國(guó)．大會(huì)在總結(jié)中國(guó)第一個(gè)五年計(jì)劃實(shí)施經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，繼續(xù)堅(jiān)持既反保守又反冒進(jìn)，即在綜合平衡中穩(wěn)步前進(jìn)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)方針． 13. 赫魯曉夫改革在一定程度上沖擊了斯大林模式，但只是對(duì)這種模式的修補(bǔ)，沒(méi)有根本性改革，這與材料的描述是一致的，故 C 正確． 故選 C． 本題考查赫魯曉夫改革，旨在考查學(xué) 生準(zhǔn)確解讀材料的能力． 赫魯曉夫改革失敗原因：